Demande de changement d’affectation en ULIS pour les élèves déjà scolarisés dans les Alpes Maritimes
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Stages en entreprise
Vous trouverez ci-dessous les documents à compléter, suite à la séquence d’observation, qui seront ajoutés au projet personnalisé d’orientation.
Transport scolaire des élèves et étudiants en situation de handicap
La campagne d’inscription pour les transports scolaire des élèves en situation de handicap est ouverte pour la rentrée scolaire 2022-2023 jusqu’au 18 juillet 2022 inclus. L’inscription se réalise en ligne sur le site internet du Département : Cliquez ici ou de la MDPH : Cliquez ici.
La démarche est simplifiée pour l’usager par :
- la mise en ligne de 2 tutoriels (Première demande ou réinscription),
- un accès au logiciel par un nombre de « Clic » réduits,
- l’identification en ligne des familles connues du service par l’adresse internet communiquée pour l’année scolaire 2021-2022,
- une réduction du nombre de pièces justificatives pour les réinscriptions,
- des délais raccourcis de remboursement des frais engagés par les parents,
- une assistance rapprochée par l’équipe de la Direction de l’enfance via un numéro unique d’appels téléphoniques : 04.89.04.22.60, avec un accueil ouvert de 9 heures – 12 heures / 14 heures – 16 heures 30.
- un partenariat avec les MDD, les familles pouvant se rendre sur place pour se connecter et déposer leurs pièces justificatives.
Liste des PIALS du département
Depuis 2019, la création des PIAL a été mise en place sur le territoire national.
Pour la rentrée scolaire 2022-2023, le département des Alpes-Maritimes sera découpé en 49 PIAL (Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisés).
Chaque PIAL appartient à un réseau, le département comptant 15 réseaux.
Composition des PIAL rentrée 2022-23 – Mise à jour du 02-06-2022
Liste des structures et SESSAD proposant une formation pré-professionnelle
Vous trouverez la liste des structures et SESSAD proposant une formation pré-professionnelle ainsi que les SESSAD et SESSAD Pro accompagnant les jeunes jusqu’à 20 ans.
Formation Parcours Avenir
Voici le diaporama de la formation Parcours Avenir, présenté aux coordonnateurs ULIS collège, enseignants de SEGPA, d’UE et DITEP.
a; Repères institutionnels
b. Exemples de programmation
2. Organiser ses actions d’enseignement pour ….
a.Découvrir le monde économique et professionnel
b.Développer le sens de l’engagement et de l’initiative
c. Élaborer son projet d’orientation et professionnel
a. Une dimension institutionnelle : la convention de coopération
b. Enseignants SEGPA / PLP – Enseignants DITEP / Educateurs
c. Planning prévisionnel
d. Marché aux ressources
Vademecum : Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers
Relever le défi de l’éducation inclusive, c’est construire ensemble des parcours de plus en plus inclusifs pour tous les élèves à besoins éducatifs particuliers dont ceux en situation de handicap.
Les académies d’Aix-Marseille et de Nice se mobilisent pour accompagner tous les personnels dans la construction des parcours personnalisés et des dispositifs de scolarisation et d’accompagnement.
Le Vademecum 2021, guide pour tous les personnels de l’Éducation nationale des académies d’Aix-Marseille et de Nice est aujourd’hui mis à disposition.
5 thématiques sont détaillées dans cet outil au service de tous pour une École pleinement inclusive:
- piloter un établissement inclusif,
- construire des pratiques inclusives,
- construire le parcours des élèves,
- s’informer, se former,
- évaluer
La prise de poste
Première séance de la formation PIAL 2019/2020 (septembre 2019).
Cette séance rappelle le cadre d’exercice des AESH à partir de la circulaire de juin 2019 et du corpus de lois associées
Lien: https://drive.google.com/open?id=1goN2yqAGhapELfhplL4EJLZ_iOaPnj4z
Formation CAPPEI 2020
Les inscriptions à la formation CAPPEI 2020 sont ouvertes jusqu’au 3 février 2020. Voici les liens vers la circulaire et le formulaire d’inscription :