| Le vademecum pour l‘École inclusive, édition 2023, guide pour tous les personnels de l’Éducation nationale des académies d’Aix-Marseille et de Nice est aujourd’hui mis à disposition.
Penser l’École inclusive, c’est construire des conditions de scolarisation qui bénéficieront à tous les élèves. Réussir le développement de l’École inclusive, c’est porter un regard nouveau sur la diversité de nos publics et développer des gestes professionnels que l’on soit pilotes, enseignants, personnels d’éducation, accompagnants des élèves en situation de handicap ou tout autre membre de la communauté éducative. Les académies d’Aix-Marseille et de Nice se mobilisent pour contribuer à cet enjeu majeur et accompagner tous les personnels dans la construction des parcours personnalisés et des dispositifs de scolarisation et d’accompagnement. Un nouveau projet de région académique s’inscrit dans cette démarche afin d’amplifier encore les moyens et les efforts au service des parcours scolaires et d’apprentissage, avec l’objectif d’en mesurer parallèlement le niveau de qualité et d’efficacité :
6 thématiques sont développées sous forme de fiches : – Construire l’École inclusive – Construire des établissements inclusifs – Construire des parcours inclusifs – Construire des projets d’orientation inclusifs – Construire des pratiques inclusives – Construire des évaluations inclusives |
Archives de catégorie : Actualités
Transport scolaire des élèves et étudiants en situation de handicap
La campagne d’inscription pour les transports scolaire des élèves en situation de handicap est ouverte pour la rentrée scolaire 2023-2024 se réalise en ligne, directement sur le site internet du Département : Cliquez ici ou de la MDA : Cliquez ici.
Les efforts ont portés sur une facilitation de la démarche usager par :
- la mise en ligne de 3 tutoriels (Première demande, réinscription et suivi en ligne),
- l’accès au logiciel via le site internet du Département,
- l’identification en ligne des familles connues du service par l’adresse internet communiquée pour l’année scolaire 2022-2023,
- une réduction du nombre de pièces justificatives pour les réinscriptions,
- une assistance rapprochée par l’équipe de la Direction de l’enfance via un numéro unique d’appels téléphoniques : 04.89.04.22.60, avec un accueil ouvert de 9 heures – 12 heures / 14 heures – 16 heures 30.
- un partenariat avec les MDD, les familles pouvant se rendre sur place pour se connecter et déposer leurs pièces justificatives.
Des larmes sur la joue de Marianne
Des larmes sur la joue de Marianne
vidéo de la chanson des Enfantastiques
Au beau pays de France
Quand s’enfuit la confiance
Et que tous les cœurs se referment et se fanent
Quand de nos différences naissent la peur, la méfiance
Et coule une larme sur la joue de Marianne.
Au beau pays de France
Quand par trop d’ignorance
C’est l’envie de vivre ensemble que l’on condamne
Quand coutumes et croyances engendrent l’intolérance
Et coule une larme sur la joue de Marianne
Il faut le calme et le respect pour ensemble vivre en paix
Trop de passion, d’exaltation font perdre la raison
Chacun est libre de ce qu’il croit et du choix de sa foi
Il y a de la place aux cieux pour tous les dieux
Au beau pays de France
Quand s’enfuit la confiance
Et que tous les cœurs se referment et se fanent
Quand de nos différences naissent la peur, la méfiance
Et coule une larme sur la joue de Marianne.
Au beau pays de France
Quand par trop d’ignorance
C’est l’envie de vivre ensemble que l’on condamne
Quand coutumes et croyances engendrent l’intolérance
Et coule une larme sur la joue de Marianne
Veillons à ce que la ferveur ne devienne pas fureur,
En entourant de discrétion nos intimes convictions
Et acceptons la liberté de ceux qui veulent penser
Qu’il n’y a peut-être rien derrière toutes les prières
Et au beau pays de France
Reviendra la confiance
Qui réunira les hommes et les femmes
Sur le chemin laïc de notre République
Et sèche les larmes sur la joue de Marianne
Au beau pays de France
Les enfants sont une chance
Nous serons demain des hommes et des femmes
Sur le chemin laïc de notre République
Et sèche les larmes sur la joue de Marianne. (x3)
S’épanouir
En cette période si particulière, toute l’équipe de la circonscription ASH se joint à vous en empruntant à une enseignante de la circonscription, cette image circulant sur internet et l’esprit de son message :
Nous vous souhaitons à tous un arrosoir rempli d’esprit critique, de tolérance, de vivre ensemble et de connaissances, pour que chaque cours, atelier ou projet fassent s’épanouir les plus belles des fleurs dans chacun des élèves accompagnés.
LA GRANDE LESSIVE
Prochaine édition : 15 octobre 2020
Inventons notre histoire !
| Pour découvrir : La Grande Lessive® Pour s’inscrire : https://www.lagrandelessive.net/participer/ Vous trouverez sur le site de la grande lessive les pistes proposées pour exploiter le thème selon l’invitation ci-dessous. |
| Conditions sanitaires Si la manifestation est trop complexe à organiser, pensez à une présentation virtuelle des œuvres sur un site de classe, un site d’école, un padlet … |
INVITATION
Quel que soit notre âge, racontons à notre manière l’expérience
unique que nous venons de vivre. Dans l’histoire de l’humanité,
d’un pays, d’une ville, d’un quartier, d’une famille ou d’une
personne, des traces resteront. Nous ne les maîtrisons pas toutes,
mais nous vous proposons d’en partager certaines : celles
collectées pour témoigner, celles imaginées pour rester créatifs…Le projet n’est pas d’obtenir un récit commun. Il est de permettre d’en parler et d’en diversifier les approches pour explorer une infinité de regards portés sur un même événement, à la fois, planétaire et intime. Par son implantation internationale, et son dispositif simple et fédérateur, La Grande Lessive® constitue un outil très singulier pour le faire au moyen de fils tendus à travers places et rues, et de réalisations (dessins, peintures, photographies, collages, poésies visuelles, etc.) suspendues au moyen de pinces à linge.
Focus sur « une histoire de confinement »
| Voir ou télécharger le document complet : grande-lessive-CPD-ArtsVisuels |
AESH et continuité pédagogique
Ce vademecum est un long questions/réponses sur la continuité pédagogique durant cette période de confinement.
Les deux questions relatives aux AESH sont celles-ci:
Comment les accompagnants pour les élèves en situation de handicap (AESH/AVS) contribuent à la continuité pédagogique ?
Maintenir du lien avec les familles des élèves (téléphone, messagerie électronique). Possibilité de contribuer à l’élaboration des supports et ressources adaptés pour les élèves.
Les AESH peuvent-ils se rendre au domicile des élèves qu’ils accompagnent ?
Les accompagnants ne doivent pas se rendre au domicile des élèves : accompagnement des élèves à distance en lien avec le(les) professeur(s).
Totalité du vademecum sur éduscol: