Cette circulaire constitue le texte de référence en matière d’appartenance à la communauté éducative, de gestion des personnels, du cadre juridique du contrat, des conditions d’exercice des fonctions d’AESH et du droit à la formation.
Lien: https://www.education.gouv.fr/bo/19/Hebdo23/MENH1915158C.htm
Ce vademecum est un long questions/réponses sur la continuité pédagogique durant cette période de confinement.
Les deux questions relatives aux AESH sont celles-ci:
Comment les accompagnants pour les élèves en situation de handicap (AESH/AVS) contribuent à la continuité pédagogique ?
Maintenir du lien avec les familles des élèves (téléphone, messagerie électronique). Possibilité de contribuer à l’élaboration des supports et ressources adaptés pour les élèves.
Les AESH peuvent-ils se rendre au domicile des élèves qu’ils accompagnent ?
Les accompagnants ne doivent pas se rendre au domicile des élèves : accompagnement des élèves à distance en lien avec le(les) professeur(s).
Totalité du vademecum sur éduscol: