Vous souhaitez passer le Certificat d’Aptitude aux Pratiques Professionnelles de l’Education Inclusive ?
Voici deux documents qui pourront vous éclairer :
[CAPPEI]2018 – Présentation de la formation et de l’examen
[CAPPEI]2018-Cadre et attendus de l’examen
Tous les textes vont dans le sens de la valorisation des parents, de leur légitimité à se prononcer et de la reconnaissance de leur expertise construite à partir de leur vécu quotidien et de la perception fine de leur enfant.
Article en ligne sur le site enfant-different.org
Cet article du site des SVT de l’Académie de Créteil propose :
une première partie identifiant une matrice de sujet pour en dégager les attendus et les points de vigilance ou conseils nécessaires aux révisions ou à la conception de sujets blancs en SVT ;
une seconde précisant quelques préconisations, les points à entrainer et proposant des exemples de modalités à mettre en œuvre pour réviser, à choisir en fonction des acquis et des besoins des élèves ainsi que quelques ressources
Source : http://svt.ac-creteil.fr
Un grand merci à l’ensemble de la promotion pour cette année passée ensemble !
Cette extension (Firefox et Chrome) permet de mettre en forme les contenus web afin d’accroître leur lisibilité pour les personnes dyslexiques ou autres troubles de vision.
L’extension permet de :
Tout cela est entièrement configurable par l’utilisateur. L’icône de l’extension permet de rapidement activer et désactiver les diverses fonctionnalités, et une page de configuration permet des réglages plus poussés (choix de la police, des espaces, des couleurs, des sons et lettre mises en évidences, …) :
Source : Académie de Nantes
Zoom sur le travail ingénieux de http://prof.drumoly.fr/ :
Les 6 et 7 juin 2018 se tiendra à Nîmes le colloque international « Éducation inclusive Coopérer pour scolariser »
N’hésitez pas à soumettre une autorisation d’absence à votre IEN pour pouvoir vous y inscrire !
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 25 mai.
Le Service des Documents Adaptés aux Déficients Visuels (SDADV) de l’INS HEA met à disposition des enseignants une banque d’images adaptées, régulièrement enrichie au regard des programmes scolaires en téléchargement sur le site de l’INS HEA. Ces documents adaptés, donc très épurés, intéressent aussi d’autres types d’élèves à besoins éducatifs particuliers.
Par le biais de conventions avec des partenaires (Cité des Sciences et de l’Industrie, Bnf…), le SDADV diversifie son action.
Dans ce cadre, le service des documents adaptés aux déficients visuels (SDADV) vient de réaliser l’adaptation de sept documents destinés à l’accueil du public handicapé visuel du Mont-Valérien.
Des lettres de fusillés seront également prochainement transcrites en braille.
Consultez les dispositions transitoires pour la demande d’aménagements aux conditions de passation des épreuves du baccalauréat général et technologique de la session 2021 :
ATTENTION : Les informations et les documents présentés, concernent uniquement les diplômes de l’éducation nationale. En aucun cas, ils ne doivent être utilisés pour les diplômes relevant d’un autre ministère (exemple : CAPA, BEPA : relèvent du ministère de l’agriculture,…)
Les personnes en situation de handicap, candidates aux examens de l’enseignement scolaire et de l’enseignement supérieur, peuvent bénéficier d’aménagements des conditions de passation des épreuves. L’avis du médecin désigné par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) est transmis à l’autorité administrative en charge de l’organisation de l’examen, le recteur d’académie.
La décision est prise par les services du recteur qui la transmettent au candidat et/ou à sa famille, ainsi qu’au(x) centres d’examen(s) concerné(s).
Afin que ces démarches puissent se dérouler de la manière la plus efficace, il est nécessaire d’établir la demande dans les meilleurs délais.
Le candidat remet au chef d’établissement sa demande d’aménagement accompagnée des pièces médicales (sous pli confidentiel cacheté).
S’il s’agit de la procédure complète, le chef d’établissement transmet la demande accompagnée de la fiche d’informations pédagogiques au médecin désigné par la CDAPH.
Le dossier de demande doit comporter :
Télécharger les formulaires de demande d’aménagement des épreuves sur eduscol.gouv.fr
Le candidat remet au chef d’établissement sa demande d’aménagement accompagnée. S’il s’agit de la procédure complète, le candidat transmet la demande à son médecin traitant le cas échéant.
Le dossier de demande doit comporter :
Télécharger les formulaires de demande d’aménagement des épreuves sur eduscol.gouv.fr
Le candidat ou la famille transmet directement la demande à son médecin traitant.Il l’envoie ensuite au département des examens et concours dans les meilleurs délais.
Département des examens et concours
Dossier Handicap pour l’examen [Mentionner l’examen]
53, avenue Cap de Croix
06181 Nice cedex 2
S’adresser à dec@ac-nice.fr pour toute demande complémentaire.
ATTENTION : Tout dossier incomplet retarde d’autant la prise de décision relative à l’aménagement des examens.
Candidats souffrants d’une limitation temporaire d’activité pouvant les handicaper pendant les épreuves (exemple : accident, poignet cassé, …).
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