Evaluation du projet Erasmus

Des padlets pour vous aider

Des PADLETS ont été créés dans les pages du Twinspace. Ils seront gérés par les circonscriptions et intégreront les contributions nécessaires pour l’évaluation du projet Erasmus+. Ces padlets sont déposés sur le compte Sepiac afin de bénéficier de la gratuité (nombre limité).

Padlet Glasgow : https://padlet.com/erasmussepiac/Bookmarks
Padlet Tenerife : https://padlet.com/erasmussepiac/e02b0blzimlv5q37

Pour guider votre travail lors du renseignement de ces différents formulaires, voici un extrait du compte-rendu concernant la mise à disposition de ces outils :
« …Toutefois, afin de présenter aux évaluateurs Erasmus+ une synthèse qui reflète le contenu des deux stages suivis, des ressources et applications utilisées et des dispositifs mis en place il a été décidé d’ouvrir un second twinspace qui respectera l’architecture proposée par les Corac.

Concernant les mobilités à Glasgow ou à Tenerife :
Présenter la participation des différentes circonscriptions de la région en évitant la redondance
Organiser un padlet collaboratif de région à trois entrées pour chaque destination de mobilité
 1/ Ce que j’ai découvert : les ateliers qui m’ont intéressé et pourquoi

 2/ Mes surprises : positives ou négatives

 3/ Ce que j’ai retenu

Conformément aux engagements pris en amont, chaque circonscription se doit de participer à la réalisation du padlet collaboratif 

Concernant la rubrique sur la « dissémination – valorisation et investissement »:
Pour les enseignants, il y a une
innovation concernant les curricula et la création de formation
Renseigner le formulaire à l’adresse
https://padlet.com/erasmussepiac/kiqjokdf22vlv1t9 en tenant compte des trois axes déclarés lors du dépôt du projet :
Enseignement,
Apprentissage des langues étrangères,
Citoyenneté européenne.

Pour les cadres, le padlet collaboratif est accessible sur le lien :
https://padlet.com/erasmussepiac/9lfnagu6j1qg6upc

Valorisation des pratiques pédagogiques

Appel à contributions

Monsieur le Recteur a souhaité créer une plateforme de mutualisation pédagogique nommée #FenêtresurCours.                                            
Il s’agit de retenir de cette période si inédite et particulière, les éléments positifs émanant de nos établissements. A cet effet, vous trouverez ci-joint l’appel à contributions et le lien de consultation, destinés à l’ensemble de la communauté enseignante.
Cette plateforme de partage doit permettre de référencer, en les fédérant au même endroit, les ressources pédagogiques qui ont été réalisées par les professeurs, afin de contribuer à leur valorisation et à leur diffusion. 

Cliquer sur l’image pour télécharger le fichier .pdf