Apprendre la gestion des émotions

Le réseau de création

et d’accompagnement pédagogique

 
Voilà désormais plusieurs semaines que les établissements scolaires français ont rouvert leurs portes. Pourtant, aujourd’hui encore, d’une école à l’autre, des disparités subsistent. Dans la plupart des cas, en tant qu’enseignants, vous vous retrouvez face à des configurations de classe nouvelles, voire inédites. Les relations humaines s’en trouvent bouleversées.
Dès lors, dans ce contexte particulier, comment redonner du sens aux apprentissages ? Comment remobiliser les élèves ? Comment recréer une cohésion de groupe ? Comment se remotiver soi-même ?
Postures et gestes professionnels, compétences psychosociales, gestion des relations avec les autres, etc., puisque les métiers de l’enseignement relèvent avant tout de l’humain, Réseau Canopé vous accompagne dans votre développement personnel et professionnel. Formations, webinaires, outils, découvrez sur CanoTech un accompagnement complet profitable à tous, aux enseignants comme aux élèves. 

 

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Se former aux compétences psychosociales : renouer avec ses élèves et recréer la dynamique de groupe

 

L’Instance régionale en éducation et promotion de la santé (IREPS) Bretagne – Pays de La Loire et Réseau Canopé vous proposeront des activités pour renouer le lien avec leurs élèves et recréer une dynamique de groupe.

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Se former : comme par hasard ! Comprendre la théorie du complot 
 

Comment développer la collaboration et les échanges entre les élèves, en vue d’adopter un regard critique ? Entre apports théoriques et pratiques, ce webinaire vous donnera des pistes pour aborder les théories du complot en classe et à distance. 
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Se former aux principes utiles pour apprendre et réactiver des connaissances
 

Comment motiver ses élèves à apprendre ensemble ou en autonomie ? Comment mobiliser leur attention ? Grâce à cette formation en deux parties, vous disposerez de clefs pour développer votre propre attention et celle de vos élèves.
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COVID-19 : Symptômes et conduite à tenir

Covid-19 :

Que faire en cas de symptômes ou si vous avez été en contact avec une personne malade

 

J’ai des symptômes (toux, fièvre) qui me font penser au Covid-19  

  • je reste à domicile, j’évite les contacts, j’appelle un médecin avant de me rendre à son cabinet ou j’appelle le numéro de permanence de soins de ma région. Je peux également bénéficier d’une téléconsultation ;
  • si les symptômes s’aggravent avec des difficultés respiratoires et signes d’étouffement, j’appelle le SAMU (15) ou j’envoie un message au numéro d’urgence pour les sourds et malentendants (114).

Les principaux symptômes :

  • fièvre
  • toux
  • fatigue inhabituelle
  • difficultés respiratoires, étouffements
  • maux de tête
  • perte de goût et de l’odorat
  • courbatures
  • parfois diarrhées

Conduite à tenir

  • j’appelle immédiatement un médecin et je le consulte au plus vite (téléconsultation ou consultation physique) pour un examen de mon état de santé et prescription éventuellement d’un test virologique (RT-PCR).
  • en cas de difficulté à entrer en contact avec un médecin, je peux m’adresser à ma pharmacie ou à mon laboratoire d’analyses pour connaître la liste des médecins pouvant m’accueillir près de chez moi, ou composer le numéro 15 afin qu’il organise la prescription ;
  • j’identifie le centre de dépistage le plus proche de chez moi sur le site sante.fr ou https://www.paca.ars.sante.fr/coronavirus-ou-se-faire-depister , et je le contacte pour prendre rendez-vous ;
  • je vais au centre de dépistage avec ma carte d’identité, ma Carte Vitale et mon ordonnance pour faire le prélèvement ;
  • je rentre chez moi et je reste confiné en attendant les résultats du test ;
  • je suis informé des résultats 24 heures plus tard.

Pendant toute cette période, je reste chez moi, j’évite les contacts et si les symptômes s’aggravent ou si j’ai des difficultés respiratoires, j’appelle le SAMU en composant le 15.

Résultats des tests RT-PCR

Ils sont obtenus en quelques heures, voire beaucoup plus rapidement avec le développement par certains industriels d’appareils qui permettraient d’obtenir un résultat en moins d’une heure.

Si une personne est testée positive, un travail d’identification sera engagé et tous ceux qui auront eu un contact rapproché avec elle seront testés et invités à s’isoler, compte-tenu de la durée d’incubation du virus qui doit être prise en compte.

L’identification de ces cas-contacts sera assurée par :

  • les professionnels de santé libéraux (notamment les généralistes et infirmiers) mobilisés en première ligne pour la recherche et des cas contacts dans la cellule familiale ;
  • les équipes de l’assurance maladie mobilisées pour l’identification des cas contacts au-delà de la cellule familiale ;
  • des brigades créées dans chaque département, chargées de remonter la liste des cas contacts, de les appeler et de les inviter à se faire tester en vue d’un éventuel isolement.

Deux types de tests de dépistage

Infographie tests

Des masques nombreux et pour tous

En lien direct avec les collectivités territoriales, l’Éducation nationale soutient les enseignants engagés sur le terrain.
C’est ainsi que M. Marc Verlay, IEN de la circonscription, a procédé en personne à un réapprovisionnement des écoles de La Trinité en masques et en gel hydroalcoolique.
Grâce à cette collaboration efficace, les conditions d’accueil restent donc optimales pour tous, petits et grands.