Les « Grandes idées » renvoient aux champs mathématiques identifiés dans les programmes de la maternelle au lycée et identifiés dans les programmations proposées sur le site ASH 06 dans la catégorie « progressions » ou « outils transversaux ».
L’utilisation de problèmes ouverts peut se faire de manière rituelle ou en fin de séquence de façon à aider les élèves à « oser chercher » en utilisant des procédures de résolutions non conventionnelles. Chaque problème peut être résolu par des procédures expertes ou le tâtonnement.
