Un document de travail modifiable proposant des pistes d’aménagements et permettant de préciser les conditions de passation des évaluations afin de compléter les documents institutionnels. Il peut être utile dans tous les lieux de scolarisation afin de communiquer et partager la connaissance de l’élève en ESS, en équipe éducative, dans le cadre des liaisons (inter-cycles, inter-degrés), de la mise en œuvre d’un dispositif ULIS, une unité externalisée, un scolarité partagée…
