Archives de catégorie : Dans les classes

Exposition MAIF

Dans les classes, GS6

EXPOSITION MAIF: LES RISQUES DOMESTIQUES

Du mardi 2 mai 2017 au mardi 9 mai 2017, notre école accueillait l’exposition de la MAIF portant sur les risques domestiques. A travers 6 triptyques représentant les différents espaces de la maison (le salon, la cuisine, la salle de bain, la chambre d’enfant, le garage ou le jardin), nous avons pu découvrir ou redécouvrir les risques divers et variés auxquels nous pouvons être exposés. Parmi les divers dangers possibles, nous nous sommes attachés à tout ce qui pouvait nous faire tomber, nous brûler, nous couper, nous assommer, nous électrifier (ou électrocuter) ou nous intoxiquer.

Voici quelques photos des séances d’exploitation pédagogique des panneaux de l’exposition:

Dans le jardin

Dans le garage

Semaine du 2 mai

2016-2017, Dans les classes, MS-GS5

Cette semaine, la MAIF a apporté à l’école des panneaux sur les dangers domestiques. Ils étaient installés dans la salle de motricité.Chaque panneau représentait une pièce de la maison. Nous les avons bien regardés et avons cherché tous le dangers.

On a lu deux nouveaux livres qui parlent des graines.

 

Comme dans les livres, on a planté des graines: des graines de courge, de tomate, de carotte et de haricot vert. Alyssa a trouvé dans la cour un gland germé: on l’a aussi planté. On fait des expériences avec les graines. Si on veut on peut apporter à l’école des pépins et des noyaux de fruits pour les planter et observer si cela pousse.

 

On a visité le potager de Caroline, la maman de Corentin. Dans son potager, il y a des fruits, des légumes et des fleurs. Elle nous a montré une gousse de fèves et on les a goûtées. On a vu de l’ail, une laitue, un chou, des topinambours, des fraisiers, un cerisier, un pommier. Il y avait aussi un hôtel à insectes Merci beaucoup à Caroline!

Visite du potager de Caroline

Dans les classes, GS6

Visite du potager de Caroline

Mardi 2 mai, Mme Caroline CIVALLERA a reçu toutes les classes de l’école, les unes après les autres, dans son potager pour une visite guidée très pédagogique.

Notre classe de grands a commencé par bien écouter les règles de bonne conduite à respecter dans le potager, afin de ne rien abîmer.

Puis nous avons pu observer avec Caroline les légumes, les fruits et les fleurs de son jardin… Concernant les légumes, nous avons vu les plants de petits pois, les poireaux, l’ail (qui ressemble au poireau), les topinambours qui sont moins avancés que l’an dernier… Nous avons aussi pu sentir ou goûter:

L’odeur de la gousse d’ail frais

La tendresse des petites fèves primeur

Ensuite nous avons fait le tour des fruits présents dans le jardins de Caroline: des framboises, des groseilles, des cerises, des fraises bien sûr en tour et au sol, du raisin encore ‘bébé’ dans la vigne grimpante …. etc

Enfin nous avons terminé par les fleurs qui sont aussi très présentes dans le jardins de Caroline, à commencer par la fleur d’ail, puis plus communément de magnifiques roses et des iris majestueuses.

Un grand merci à Caroline pour sa gentillesse et sa patience, cette visite fut extrêmement appréciée des élèves et très complémentaire avec nos propres activités de plantation d’osier.

 

Cake aux fraises tagada pour les anniversaires d’avril

2016-2017, Dans les classes, MS-GS5

Vendredi 28 avril, on a fêté l’anniversaire de Dina et Louna qui ont eu 6 ans en avril. On a fait des cakes aux fraises tagada pour changer car on avait déjà cuisiné:

  • un gâteau aux yaourt
  • un gâteau aux pommes
  • une galette à la frangipane
  • un gâteau au chocolat
  • un marbré

En premier, on a mis le beurre, le lait et les fraises tagada dans une casserole.

Ensuite, on a tout fait fondre en mettant la casserole sur la plaque électrique.

Peu à peu, le mélange est devenu rose clair.

Pendant que mélange aux fraises tagada refroidissait, dans un saladier, on a mélangé les œufs et le sucre.

On a ajouté la farine et la levure en mélangeant bien pour ne pas faire de grumeaux.

Après on a ajouté le mélange aux fraises tagada.

On a tout versé dans un moule.

Puis on a fait cuire le gâteau. Après la cuisson, il n’était plus rose mais il avit un délicieux goût de fraises tagada! On a l’a dégusté avec les boissons et les bonbons apportés par Louna et Dina: merci à leurs parents.

 

Visite à la médiathèque du 26 avril 2017

2016-2017, Dans les classes, MS-GS5

Mercredi 26 avril, nous sommes allés à la médiathèque. Les mamans de Roxana et Tao nous ont accompagnés: merci beaucoup.

Comme il pleuvait, on a dû marcher avec des parapluies: merci aux mamans qui nous en avaient prêté! Quand on est arrivés à la médiathèque, on a enlevé nos blousons et nos chaussures pour les faire sécher! Heureusement au retour, la pluie s’était arrêtée!

A la médiathèque on a parlé des albums du rallye lecture des incorruptibles. On a dit s’ils nous avaient plu ou pas et pourquoi. Pour bien s’en souvenir, on les avait tous relus lundi et mardi avant d’aller à la médiathèque.

On a vu un petit dessin animé qui nous a fait penser à « Amélie et le poisson » car un oiseau était enfermé dans une cage et était triste comme le poisson lorsqu’il est enfermé dans le bocal.

        

On a lu « Je n’irai pas » qui nous a fait penser à « Maman à l’école » car il parle d’une maîtresse qui ne veut pas aller à l’école le jour de la rentrée car elle a peur comme la petite fille de « Maman à l’école »

On a lu « Mon ballon » où il y avait un ballon rouge comme dans « Moi devant ».

     

On a lu « Avril le poisson rouge » où le poisson est triste tout seul dans son bocal comme celui d' »Amélie et le poisson ».

La visite à la médiathèque nous a beaucoup plu!

Bilan période 4

Dans les classes, GS6

Bilan période 4 en GS6

Durant cette quatrième période, nous avons tout d’abord poursuivi notre projet sur le thème de ‘l’Afrique’. De nombreuses activités ont été menées autour du réseau d’albums utilisé et plus particulièrement sur les albums RAFARA et BAOBONBON.

   

Parmi les créations d’arts plastiques associées à ce projet, après les masques africains et les paysages d’Afrique de la fin de période 3, nous avons réalisé un panneau très coloré représentant des ‘Femmes au boubou’.

Femmes au boubou – Projet Afrique Mars 2017

Après avoir travaillé sur l’Afrique, nous nous sommes consacrés à l’étude d’un auteur, Eric CARLE, ce qui nous a permis de mener de front des lectures en français et une découverte de l’anglais. Cette initiation se poursuivra jusqu’en fin d’année scolaire.

Projet ‘Eric CARLE’ en image

L’initiation à l’anglais nous a permis de découvrir les couleurs, les chiffres de 1 à 5, les jours de la semaines, les parties du corps, certains aliments… Voici les albums utilisés à cet effet:

             

Durant la seconde moitié de cette période, les arts plastiques ont été consacrés aux lapins et aux poules de Pâques, en voici quelques spécimens:

Nos lapins et poulettes de Pâques

Puis au printemps décliné sous forme d’anémones récup’ et de grenouilles en papier:

Nos anémones récup’

Les grenouilles du printemps

Nous avons également continué à travailler spécifiquement sur les sons en utilisant les phonalbums, après ‘Chabadababa mon chat transforme toi’ puis ‘Valentine aimes les comptines’, nous avons commencé à travailler durant cette quatrième période sur ‘Aladin et les mots magiques’:

    

Enfin nous avons poursuivi les activités (jeux, quizz, activités de phonologie, récit d’histoires…) autour de notre rallye lecture, impliquant toutes les classes de l’école et organisé par l’association ‘Les incos’ : http://www.lesincos.com/

Voici les 5 albums étudiés dans ce cadre:

Prochaine étape concernant ce projet, le récit de ‘Maman à l’école’ par quelques élèves devant les classes de petite section, un atelier lecture à la médiathèque de Valbonne et la participation à l’élection de l’album préféré des élèves de maternelle.

Enfin, cette période s’est achevée par la passation des évaluations de circonscription, puis par un évènement bien plus festif: les anniversaires des mois de mars et avril (voir la bande dessinée des anniversaires en cliquant sur le lien ci-dessous):

Les anniversaires de mars – avril

Des vacances de printemps bien méritées avant de revenir en pleine forme pour une longue et riche cinquième période.

 

Semaines du 20 et 27 mars 2017

2016-2017, Dans les classes, MS-GS5

On a fini de lire les albums du rallye lecture « Les incorruptibles » ( http://www.lesincos.com/ ) et on a voté pour notre album préféré. Voici le résultat du vote:

1er : « L’oiseau qui avait avalé une étoile » -12 voix

2ème : « Amélie et le poisson » – 5 voix

3ème : « Maman à l’école » – 4 voix

4ème : « Tibouli rêve de couleurs » – 3 voix

5ème : « Moi devant » – 1 voix

On a écouté des airs d’opéra

On a fait un gâteau marbré pour les anniversaires de mars. Ethan et Maxence ont soufflé leurs 6 bougies.Cliquer pour lire la Recette du gâteau marbré.

On travaille sur un nouvel album pour travailler sur les sons: « Aladin et les mots magiques ».

On apprend la comptine des sons pour savoir le son de chaque lettre. Cliquer pour lire La comptine des sons.

 

Semaine du 13 mars 2017

2016-2017, Dans les classes, MS-GS5

Cette semaine, on a commencé à travailler sur un nouvel album du rallye lecture des incorruptibles. Il s’appelle « Amélie et le poisson ». Amélie a peur de la mer. Elle rencontre un petit poisson en compagnie de qui elle oublie sa crainte.Afin de garder son ami rien que pour elle, elle l’attrape et le met dans un bocal. Mais le poisson dépérit…

En arts plastiques, dans le cadre du projet de plantation d’osier, on travaille sur le tissage et le tressage. On a tressé du papier comme Alberto Cont.

On a fabriqué un pompon en laine et on est en train de tresser un panier en carton et en laine.

On est allé voir l’osier dans le potager de l’école. Des feuilles ont poussé. On a aussi vu l’arrosage goutte à goutte que la maîtresse a installé.

Bilan période 3

Dans les classes, GS6

Bilan de la période 3 en classe de GS6

Durant les 6 semaines de cette période nous avons travaillé sur 2 thèmes.

Tout d’abord sur ‘la galette des rois’ avec l’étude approfondie de l’album ‘La galette du roi loup’ (voir Dictée à l’adulte), suivie d’une mise en réseau avec des albums traitant de la galette ou du bonhomme de pain d’épice. Ce qui nous a conduit jusqu’au 19 janvier, date de la journée de la galette à l’école maternelle Garbejaire. L’occasion pour tous les élèves de la classe de revêtir leur couronne des rois confectionnée avec Daisy.

Ensuite nous avons commencé un projet plus ambitieux sur le thème de ‘l’Afrique’. Voici les albums étudiés au terme de la période 3. Ce projet se poursuivra durant la première semaine de la période 4.

Projet Afrique (en l’état au 10 février 2017)

     Ce projet a donné naissance à plusieurs oeuvres en art plastiques comme nos masques africains ou les paysages d’Afrique au lever et au coucher du soleil.

Galerie de masques africains (pâte à dur + gouaches + vernis)

Paysages africains (craies grasses + gouaches + vernnis) à l’aube et au crépuscule

En parallèle de ces 2 projets de classe, pour lesquels de nombreuses activités consultables dans les classeurs des élèves ont été menées, nous nous sommes investis également dans plusieurs autres manifestations comme le projet musique qui s’est achevé en cette fin de période 3 par une chorale de l’ensemble des classes présentée aux élèves de l’école élémentaire.

Séance de musique pour les classes de grands

Chorale du 8 février 2017 

Voir l'article Chorale

L’initiation à l’italien accompagné par Betty et Mara s’est également poursuivie durant la période 3 et vient de se terminer. C’est avec beaucoup de plaisir que nous avons retrouvé Hocus et Lotus chaque semaine depuis le mois d’octobre. Nous continuerons à nous remémorer leurs aventures pour ne pas perdre de vue les bénéfices lexicaux de ces interventions.

Séance d’italien avec Betty et Mara

Début janvier, nous avons participé à un très bon atelier de découverte des instruments autour du jeu à la médiathèque de Valbonne-Sophia Antipolis

Atelier ‘Rencontre la musique’

Voir l'article 'Rencontre la musique'

Cette période 3 fut courte mais très festive, puisque nous avons participé dans l’ordre à la galette des rois (le 19 janvier), à l’atelier pâtisserie et aux anniversaires de janvier (le 27 janvier), au Carnaval (le 8 février) et enfin à l’atelier pâtisserie et aux anniversaires de février (le 10 février). Voici quelques photos, cliquer sur chaque photo pour voir l’article consacré à chaque manifestation.

     Enfin, la dernière semaine de la période, fut consacrée à notre projet d’école sur l’Osier. Ce projet, initié cette année, permettra à toutes les classes de l’école s’investir dans la découverte de l’osier depuis le bouturage et les plantations jusqu’à son usage en vannerie. L’association l’Oseraie du possible nous accompagne dans toutes les étapes de ce projet.

Voir l'article Projet Osier