Archives de catégorie : 2018-2019

Contes d’Afrique

Un conteur est venu à l’école lundi 27 mai. Il a raconté des histoires qui se passaient en Afrique à toutes les classes. Ce spectacle était en lien avec le travail sur l’album « La Sieste de Moussa ».

Il  s’est accompagné d’instruments africains: le balafon, le djembé,…

Voici un résumé des différentes histoires entendues

« Une maman singe berce son bébé. A peine né, il voit le ciel, l’arbre, une tortue , une antilope, le feu, le crocodile qui dévore un zèbre . Le bébé pense que le monde est bleu ou vert ou lent ou rapide ou brûlant ou méchant. Il grandit en posant des questions . Il finit par comprendre que le monde est  une très grande famille »

« Un singe et un lièvre sont amis. Le singe se gratte tout le temps, le lièvre observe tout le temps autour de lui. Ils font un pari : ne plus rien faire.  Mais le naturel revient au galop. »

« Un crocodile part à la guerre combattre les éléphants, mais il n’en a jamais vu . Il en cherche: il rencontre une souris , une girafe, un lion et un éléphant. Lorsqu’il rencontre l’éléphant, il lui dit:  » Toi, le gros, tu es un éléphant ? ».  L’éléphant vexé lui donne une gifle. Le crocodile réalise ce qu’est la guerre: il retourne près de sa famille et ne désire plus que la paix. »

« Une hyène veut attraper un lièvre qui en rage et donne un coup dans un caillou qui lui répond, monte et vient s’écraser sur la tête de la hyène . Suite à cet incident, la hyène veut appeler les autres animaux de la savane pour que la pierre les écrase aussi. Ainsi elle pourra les manger sans se fatiguer.  Pour que son piège fonctionne, elle doit faire dire aux animaux: » Pierre qui parle ». La hyène va trouver le lièvre qui se trompe volontairement de phrase.  La hyène est énervée et finit par  crier la bonne phrase : c’est elle qui reçoit la pierre sur la tête. Le lièvre exceptionnellement ce soir-là mange de la hyène. »

Visite de Valbonne Village

Jeudi 23 mai, nous sommes allés en bus à Valbonne pour visiter le vieux village.

Notre guide, Julian, nous a d’abord montré un plan de Valbonne dont les rues sont toutes bien droites et forment des carrés et ou des rectangles.

Il nous a expliqué que les Valbonnais étaient des paysans qui avaient des animaux et qui cultivaient la terre. Dans le village il y a de nombreux indices qui le montrent: par exemple des racloirs à côté des portes où les paysans frottaient leurs chaussures pour les nettoyer avant de rentrer dans les maisons.

Il reste encore des anneaux où on  accrochait les animaux.

Beaucoup de maisons ont deux portes: une petite pour les hommes et une grande pour les animaux. Les bêtes vivaient en bas et chauffaient les maisons.

Dans le village, nous avons aussi observé l’église et son clocher où la cloche sonnait pour donner l’heure.Nous avons aussi vu cadran solaire qui servait à donner l’heure . Seuls les gens très riches avaient des montres. Le cadran était jaune, orange,rouge, marron. Il y a 500 ans, les valbonnais fabriquaient la peinture avec de la terre, des cendres, des pierres.

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons vu les fontaines du village qui ont été construites en 1853. Avant, il n’y avait pas de robinet avec de l’eau dans les maisons. Les habitants étaient obligés de prendre de l’eau à la fontaine. Il y avait une fontaine pour les animaux  ( celle qui a une forme de baignoire) et une pour les hommes.

Nous avons observé des poulies en  haut des maisons. Les gens mettaient une corde sur la poulie pour monter facilemnt les sacs de nourriture en haut des maisons. Ils étaient obligés de le faire car en bas, il y avait beaucoup de rats qui pouvaient manger leurs provisions.

Sur une façade, nous avons vu des volets peints en trompe l’oeil.

Nous avons aussi vu le blason de Valbonne sur la vieille mairie. C’est une branche de palmier doré car ce sont les moines des Iles de Lérins qui ont fondé Valbonne et leur emblème est la palme dorée.

Dans la vieille mairie, il y a une tour de garde où les villageois se postaient pour vérifier que personne n’attaquait le village. ils pouvaient voir très loin.

Après notre visite du village, nous sommes allés à la Salle saint Esprit à côté de l’église pour visiter l’exposition « Terre d’Argile » . Deux dames nous ont expliqué comment on récupérait l’argile dans le sol et comment on l’utilisait pour fabriquer des objets il y a très longtemps. On creusait le sol avec des outils puis avec ce qu’on avait extrait , on fabriquait une pâte. On donnait la forme qu’on voulait à cette pâte puis on la cuisait. On fabriquait surtout des ustensiles de cuisine, des briques, des tuiles. Nous avons  regardé des poteries qui avaient été fabriquées en utilisant la vieille technique.

Nous ommes ensuite rentrés en bus à l’école puis nous sommes allés à pied pique-niquer aux Bouillides.

Merci au papa de Naysam, aux mamans de Cassiopée, Haru et Lilia A. de nous avoir accompagnés.

Nous avons passé une très bonne journée!

Semaines du 23 et du 29 avril

Nous travaillons sur l’album « La Sieste de Moussa ».

Nous nous entraînons à le raconter à l’aide d’une maquette.

Nous avons participé aux créations collectives de l’école pour les 500 ans de Valbonne. Nous avons laissé nos empreintes de mains avec de la peinture et nous avons façonné de l’argile.

Nous avons fêté les anniversaires d’avril. Nous avons fait des gâteaux à la poire. Voici la recette en images:

1 – Mélanger le sucre et les oeufs.

2- Faire fondre le beurre.

3 – Ajouter le beurre puis la farine et la levure.

4- Couper les poires en petits morceaux.

5 – Beurrer le moule, verser la pâte puis ajouter les morceaux de poire.

6 – Cuire au four.

Nous avons dégusté les délicieux gâteaux aux poires avec les bonbons et la boisson apportés par Cassiopée: merci beaucoup à ses parents.

Très bon anniversaire à Cassiopée.

 

 

Visite d’Annette Tamarkin, auteur illustratrice jeunesse

Vendredi 29 mars, Annette Tamarkin, auteur et illustrateur jeunesse, est venue dans notre classe pour nous expliquer son travail, dans le cadre du « Salon du Livre Jeunesse » organisé par les Médiathèques de la CASA. Un énorme merci à la médiathèque  de Valbonne pour nous avoir proposé puis organisé cette belle rencontre.

Pour créer ses illustrations, Annette Tamarkin découpe, plie et colle des papiers. Elle nous a montré comment elle inventait puis créait ses livres. Elle avait emporté avec elle les prototypes et les livres imprimés par l’éditeur.

Ensuite, elle nous a aidé à créer de belles illustrations en papier découpé et plié comme elle. Elle nous avait apporté du joli papier de couleurs, des patrons et des décorations à ajouter à nos créations.

En premier, nous avons plié une feuille en deux. Puis à l’aide d’un patron, nous avons dessiné le contour d’animal. Après, nous l’avons découpé. Nous avons ensuite créé une bouche ou une ouverture. Nous l’avons collé sur une feuille pliée en deux et pour finir, nous avons ajouté les décorations préparées par Annette Tamarkin.

Voici quelques unes de nos créations:

  • les poissons,

  • les papillons

  • les chats.

Ensuite, nous avons assemblé les pages et nous avons obtenu de petits livres que nous  avons été ravis d’emporter à la maison.

Voici nos impressions sur cette belle après-midi:

  • Marie: « J’ai tout aimé. »
  • Louna: « J’ai beaucoup aimé quand on a fait le chat, le papillon et le poisson. »
  • Svenn: « J’ai aimé faire le papillon, le poisson et le chat. »
  • Ahmed D. : « J’ai aimé faire le poisson, le papillon et le chat. »
  • Clarisse: « J’ai bien aimé quand Annette Tamarkin nous a expliqué comment faire le poisson. »
  • Camille:  » J’ai bien aimé tous les moments. »
  • Adam: « J’ai tout aimé. »
  • Maïly: « J’ai bien aimé quand Annette tamarkin nous a montré les décorations pour les animaux. »

Un très grand merci à Annette  Tamarkin pour ses conseils, son temps et tout le matériel!

 

Visite de l’infirmière scolaire

Jeudi, l‘infirmière scolaire est venue nous parler des dents. Elle nous a montré le grand livre des dents qui explique qu’une dent est vivante. La dent a des racines pour bien tenir dans la mâchoire. Elle est recouverte d’émail. A l’intérieur, il y a des nerfs et des petits vaisseaux sanguins.

Il faut laver ses dents le matin et le soir pour ne pas avoir de caries. Il faut également aller régulièrement chez le dentiste.

Nous nous sommes entraînés à bien laver les dents avec une bouche et une brosse à dents géantes.

Nous avons cherché les amis et les ennemis des dents.

Nous avons parlé des dents de lait et des dents définitives. Nous avons aussi vu qu’il y avait trois sortes de dents: les incisives, les canines et les molaires.

Vendredi, nous avons regardé le dessin animé « Il était une fois la vie » sur les dents.

 

 

Notre travail sur les illustrations

Après notre visite atelier sur les images à la médiathèque, nous avons lu des livres d’Annette Tamarkin.

Puis nous avons réalisé des images comme elle, en papier plié, découpé et collé.

Nous avons aussi lu des livres de Christian Voltz.

Puis nous avons fabriqué des bonhommes comme lui avec des matériaux de récupération que nous avions gardés à la amison: boutons, bouchons, perles, rubans, tissus, bâtons, pipettes, bâtonnets de glace, feutrines… Merci aux parents!

Visite à la médiathèque

Jeudi 28 février, nous sommes allés à la médiathèque à pied. Le papa de Noah, la maman de Lilia A. et d’Océane nous ont accompagnés: merci beaucoup.

Nous avons assisté à l’atelier « La fabrique d’images ».

Nous avons parlé avec les bibliothécaires des images.

Les images des livres sont fixes alors que celles des dessins animés bougent.

Dans les livres, il y a plusieurs sortes d’images:

  • les dessins
  •  les peintures
  •  les photos de la réalité comme dans  l’album « La Dispute »
  •  les photos de pâte à modeler
  •  les papiers découpés, pliés et collés comme dans les livres d’Annette Tamarkin
  • les images fabriquées avec des déchets comme dans les livres de Christian Voltz

 

Nous avons feuilletés des « flip books ». Ce sont des livres avec des images et si on tourne les pages très vite, on voit les images bouger.

 

Nous avons regardé deux dessins animés adaptés du livre de Christian Voltz « Toujours Rien ». Les images fixes du livres deviennent animées.

Après l’animation sur les images, nous sommes allés regarder des livres dans la médiathèque

Voici ce que nous avons retenu de notre visite à la médiathèque.

 – Sur l’atelier « La fabrique d’images »

Ahmed C.: « Les bibliothécaires nous ont parlé des images. »

Elyes: « Les images des livres, elles ne bougent pas. »

Chiara: « Les caméras prennent beaucoup de photos très vite pour faire des images qui bougent. »

Lilia K.: « On a regardé des livres et des dessins animés. Les dessins animés c’est des images qui bougent. » Camille: « Des images qui bougent très vite. »

Lilia K.: « On a regardé des petits livres où il y avait beaucoup d’images.Quand on tournait les pages très vite, ça faisait un dessin animé. »

  • Sur le dessin animé

Dorian: « Les images du dessin animé étaient faites aves des déchets et une pince. »

Nora: « Le dessin animé parlait d’une fleur. »

Naysam: « Le monsieur a mis une graine dans le sol et après ça a poussé. »

  • Sur la lecture libre dans la médiathèque:

Adam: « Après, on a été dans la médiathèque et on a regardé des livres. »

Louna: « Il y avait de très grands livres. »

Chiara: « Il y avait des livres en italien. »

Anniversaire de février

Mardi 26 février, nous avons cuisiné des gâteaux à l’ananas pour l’anniversaire de CarolinA, Haru, Maïly et Lilia K. Voici la recette en images:

1 – Verser le sucre

2 – Ajouter les oeufs et bien mélanger

3 – Ajouter la farine et la levure. Bien mélanger

4 – Faire fondre le beurre et ajoutre le beurre fondu dans la pâte en mélangeant bien.

5- Tapisser le fond du moule de caramel liquide

6- Placer les tranches d’ananas au fond du moule.

7 – Verser la pâte sur les tranches d’ananas et faire cuire au four.

Nous els avons dégustés avec les bonbons et els boissons apportés par les parents. Merci beaucoup!

C’était délicieux.

BON ANNIVERSAIRE A CAROLINA, HARU, LILIA K. ET MAÏLY !!!!

Semaines du 21, du 28 janvier et du 4 février

Nous avons terminé notre projet sur l’Asie. Voici les albums que nous avons lus:

Nous avons peint des cerisiers en fleurs et inventé des idéogrammes pour notre prénom.

Nous avons fabriqué des lanternes en papier.

Nous avons créé des mares asiatiques en pliant des origamis de poissons et de lotus.

NOus avons regardé des films d’animation asiatiques.

Nous avons regardé de nouveaux  objets qui venaient d’Asie:

https://ecole.ac-nice.fr/valbonne/matgarbejaire/blog/2019/01/23/objest-et-images-dasie/

Nous nous entraînons à écrire nos prénoms en attaché:

Nous découpons les syllabes en sons et nous accrochons les sons pour faire des syllabes. Pour nous aider, nous utilisons les gestes de la méthode Borel-Maisonny. En voici quelques exemples:

Nous avons mangé la galette, coiffés de nos couronnes en origami:

https://ecole.ac-nice.fr/valbonne/matgarbejaire/blog/2019/01/27/realisation-de-la-galette/

Nous avons fêté les anniversaires de janvier:

https://ecole.ac-nice.fr/valbonne/matgarbejaire/blog/2019/01/31/anniversaire-de-janvier/

Anniversaire de janvier

Jeudi 31 janvier, nous avons fêté les anniversaires de janvier.

Nous avons cuisiné des gâteaux aux pommes.

Voici la recette en images:

1- Eplucher les pommes à l’aide d’un épluche-pomme.

2- Couper les pommes en quartiers et enlever le trognon à l’aide d’un découpe-pomme.

3- Couper les quartiers en petits morceaux. Réserver.

4- Mélanger la farine, le sucre, la levure et le sucre vanillé dans un saladier.

5- Séparer les blancs des jaunes et ajouter les jaunes dans le saladier.

6- Ajouter le lait et bien mélanger.

7- Ajouter l’huile et bien mélanger.

8 – Monter les blancs en neige avec un fouet électrique.

9 – Ajouter les blancs en neige puis le morceaux de pomme.

10- Huiler le moule

11- Mettre la pâte dans le moule et faire cuire au four.

Nous nous sommes bien régalés!

Lucya et Ismaël ont soufflé la bougie du 6! Bon anniversaire!