Voici quelques ressources pour bien préparer la rentrée – cliquez sur l’image.
Archives quotidiennes :
à faire
Apportez une gourde tous les jours.
Ayez toujours un paquet de mouchoirs dans votre cartable.
Le cahier du jour doit être relu tous les soirs, pour mettre en mémoire ce qui a été travaillé dans la journée.
Un livre (libre choix dans la classe ou à la maison) est à lire tous les 15 jours au minimum. Vous devez lire 15 à 20 minutes tous les jours.
Tous les livres lus doivent être notés dans le cahier de lecteur (cahier orange).
Tous les liens que je mets dans les devoirs peuvent être ensuite retrouvés dans la rubrique « ressources » ou « leçons de maths en vidéo ».
Pendant les vacances :
- Révisez toutes les leçons de maths et de français, et tout l’anglais.
- Révisez les tables de multiplication : entrainez-vous tous les jours.
- Allez sur Mathéros si vous êtes inscrit.
- Lisez tous les jours au moins 20 minutes. Entrainez-vous régulièrement à lire quelques passages à haute voix, de manière expressive.
- Notez Wonderpark dans votre cahier de lecteur.
Pour lundi 2 mars :
Pour mardi 3 mars :
Présentation d’un livre : Victoria
Informatique : mission 6 sur monb2i.fr (livret pour noter les codes dans la pochette)
Pour jeudi 5 mars :
Français : évaluation sur le passé composé (verbes conjugués avec avoir)
Protéger ses enfants
Les ressources d’Internet sans crainte
Sur le harcèlement : https://www.internetsanscrainte.fr/programmes/parents-parlons-en
Sur les écrans :
Internet est un formidable outil, à condition que vos enfants soient bien protégés.
Vous trouverez dans les liens suivants des conseils indispensables :
DES GUIDES PRATIQUES INDISPENSABLES : ici
– apprendre à son enfant à gérer son temps d’écran : ici
– Comment expliquer à son enfant qu’il n’a pas l’âge d’être sur les réseaux sociaux ? : ici
– Quiz des incollables : ta vie privée, c’est secret ! :
https://quiz-digital-incollables.playbac.fr/ta-vie-privee-cest-secret/30
La boîte à outils Compétences psychosociales :
« Les compétences psychosociales sont la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C’est l’aptitude d’une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l’occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement… » Définition de l’OMS
