Voici quelques ressources pour bien préparer la rentrée – cliquez sur l’image.
Archives mensuelles : août 2020
à faire
Apportez une gourde tous les jours.
Ayez toujours un paquet de mouchoirs dans votre cartable.
Le cahier du jour doit être relu tous les soirs, pour mettre en mémoire ce qui a été travaillé dans la journée.
Un livre (libre choix dans la classe ou à la maison) est à lire tous les 15 jours au minimum. Vous devez lire 15 à 20 minutes tous les jours.
Tous les livres lus doivent être notés dans le cahier de lecteur (cahier orange).
Tous les liens que je mets dans les devoirs peuvent être ensuite retrouvés dans la rubrique « ressources » ou « leçons de maths en vidéo ».
Pour jeudi 12 mars :
Présentation d’un article de 1 jour 1 Actu : Aaron
Maths : Poser et calculer, dans le cahier de brouillon, puis vérifier avec la calculatrice :
436 X 57 2 342 – 1 875 CM1 : 1 256 : 5 CM2 : 23 564 : 12
Français : Lire le chapitre 3 (p.33 à 43) de 10 jours sans écrans + préparer la lecture à haute voix de 2 pages au choix.
Sciences : Évaluation sur les besoins alimentaires.
Pour vendredi 13 mars :
Sortie : Tenue sportive + Vêtements chauds ou de pluie selon la météo + sac à dos avec pique-nique et gourde d’eau. Prenez vos jumelles si vous en avez. Vous devrez avoir votre carnet d’ATE et vos crayons de couleurs.
Départ à 8h30 – retour prévu pour 16h00
Pour lundi 16 mars :
-grammaire : apprendre leçon sur les prépositions et conjonctions
-géométrie : Apprendre leçon sur les quadrilatères. CM2 : Finir exercice (non terminé en classe).
-géographie : Apprendre leçon sur les déplacements dans les villes du monde
-orthographe : Apprendre leçon sur ou/où et son/sont.
De 16h à 18h : soirée crêpes de l’APE et « grande lessive » : affichage de dessins des enfants.
Pour mardi 17 mars :
Présentation d’un livre : Louis
Informatique : mission 8 sur monb2i.fr (livret pour noter les codes dans la pochette)
Français : Lire le chapitre 4 (p.45 à 56) de 10 jours sans écrans + préparer la lecture à haute voix de 2 pages au choix.
Français : Dans le cahier du jour, avec le Bescherelle, conjuguer au passé composé : pouvoir, voir, faire. Soignez la présentation.
Anglais : Réviser les questions virtuelles, l’heure, et le vocabulaire de localisation.
Pour jeudi 19 mars :
Présentation d’un article de 1 jour 1 Actu :
Maths : passage de ceintures (calcul posé et tables de multiplication). Entrainez-vous en refaisant les dernières ceintures.
Maths : Corriger le Chronomaths n°5 et reporter le résultat dans le graphique.
Pour mardi 24 mars :
Présentation d’un livre : Téo
Pour mardi 31 mars :
Présentation d’un livre : Tess
Pour mardi 7 avril :
Présentation d’un livre : Valentin
Protéger ses enfants
Les ressources d’Internet sans crainte
Sur le harcèlement : https://www.internetsanscrainte.fr/programmes/parents-parlons-en
Sur les écrans :
Internet est un formidable outil, à condition que vos enfants soient bien protégés.
Vous trouverez dans les liens suivants des conseils indispensables :
DES GUIDES PRATIQUES INDISPENSABLES : ici
– apprendre à son enfant à gérer son temps d’écran : ici
– Comment expliquer à son enfant qu’il n’a pas l’âge d’être sur les réseaux sociaux ? : ici
– Quiz des incollables : ta vie privée, c’est secret ! :
https://quiz-digital-incollables.playbac.fr/ta-vie-privee-cest-secret/30
La boîte à outils Compétences psychosociales :
« Les compétences psychosociales sont la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C’est l’aptitude d’une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l’occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement… » Définition de l’OMS