Tous les articles par B.Pain

Uniday

Nous avons organisé un évènement Uniday le jeudi 31 mai 2018.

L’après-midi, nous avons donné un tee-shirt bleu à tous les enfants et nous avons regroupé petits et grands pour participer à l’évènement. Au programme, un rallye avec des défis organisés par les CM1-CM2 (il a fallu coopérer pour réussir), un chant, des rythmes avec des boîtes de conserve… Et beaucoup de bruit !

Pour préparer l’évènement, nous avons travaillé dans les classes sur les droits de l’enfant.

Merci aux enfants pour cet après-midi en faveur des enfants les plus vulnérables !

Le rallye a très bien fonctionné. Bravo aux CM qui l’ont mis en place !

Quelques photos sur les stands du rallye :

  • La banquise : tandis que la banquise fond, l’équipe doit rester soudée et ne perdre aucun membre…

  • Le kim son : des sons disparaissent, il faut trouver lesquels…

  • Message brouillé : une partie de l’équipe doit comprendre le message sur les droits de l’enfant que l’autre partie essaie de lui faire comprendre, malgré le bruit des animatrices.

  • Écoute le son de ma voix : Les yeux bandés, un enfant doit réaliser un parcours semé d’obstacles grâce à la voix du camarade qui le guide.

 

 

Compte-rendus des conseils d’école

Vous trouverez ici le compte-rendu du 1er Conseil d’école, du 12 novembre 2024


Vous trouverez ici le compte-rendu du 2ème Conseil d’école, du 22 février 2024

Vous trouverez ici le compte-rendu du 1er Conseil d’école, du 9 novembre 2023

Vous trouverez ici le compte-rendu du 3ème Conseil d’école, du 22 juin 2023

Vous trouverez ici le compte-rendu du 2ème Conseil d’école, du 9 mars 2023

Vous trouverez ici le compte-rendu du 1er Conseil d’école, du 20 octobre 2022


Vous trouverez ici le compte-rendu du 3ème Conseil d’école, du 9 juin 2022

vous trouverez ici le compte-rendu du 2ème Conseil d’école, du 10 mars 2022

Vous trouverez ici le compte-rendu du 1er Conseil d’école, du 22 octobre 2021.


Vous trouverez ici le compte-rendu du 3ème Conseil d’école, du 24 juin 2021.

Vous trouverez ici le compte-rendu du 2ème Conseil d’école, du 18 mars 2021.

Vous trouverez ici le compte-rendu du 1er conseil d’école, du 12 novembre 2020.


Vous trouverez ici le compte-rendu du 3ème Conseil d’école, du 18 juin 2020.

Vous trouverez ici le compte-rendu du 2ème Conseil d’école, du 12 mars 2020.

Vous trouverez ici le compte-rendu du 1er conseil d’école, du 7 novembre 2019.


Vous trouverez ici le compte-rendu du 3ème conseil d’école, du 13 juin 2019.

Vous trouverez ici le compte-rendu du 2ème conseil d’école, du 14 mars 2019.

Vous trouverez ici le compte-rendu du 1er conseil d’école, du 8 novembre 2018.


Vous trouverez ici le compte-rendu du 3ème conseil d’école, du 14 juin 2018

Vous trouverez ici le compte-rendu du 2ème conseil d’école, du 22 mars 2018.

Vous trouverez ici le compte-rendu du 1er conseil d’école.

Notre projet TICE et risques majeurs

 

Pour résumer, voici les étapes effectuées :

  • Répartition des risques majeurs auxquels nous sommes soumis. Nous avons 7 groupes.
  • Écriture des scénarios, puis réalisation des storyboards. Quelques productions, en cours ou achevées :

 

  • Écriture des dialogues, mises en scène et répétitions. Nous avons été aidés par M. Maurel (Enseignant Ressource pour l’Usage du Numérique) et Mme Bailet (coordonnatrice académique pour les risques majeurs).

Prochaine séance : vendredi 24/11/17 ! Début des tournages.

 

Les tournages ont été assez longs, et certains groupes trop timides se sont tournés vers la réalisation de romans-photos.

 

Les montages (avec Windows Movie Maker) ont été réalisés en une demi-journée avec l’aide de M. Claude Maurel (Enseignant Ressource pour l’Usage du Numérique) et de Mme carole Pellegrin (Conseillère Pédagogique).

Les films ne seront pas mis en ligne en raison du droit à l’image, les enfants ne pouvant être floutés.

 

 

La fête du goût

Une fin d’après-midi festive a eu lieu le jeudi 19 octobre, à l’occasion de la fête du goût. Les couleurs de l’automne étaient à l’honneur !

Merci à tous les parents qui ont participé. Il y a eu beaucoup d’originalité et de variété !

Quelques photos des préparations :

Le logo de l’école

Le logo de l’école !

Le vote consultatif est terminé. Le jury a pris sa décision.

24 personnes ont participé au vote. Parmi les choix 1 et 2, 4 dessins sont particulièrement ressortis : le J, le E, le I et le H. Mais toutes les propositions méritent des félicitations ! Certaines ont été réalisées par les enfants sans aide, d’autres ont reçu plus ou moins d’aide des parents, certaines montrent une réflexion poussée sur les symboles (la châtaigne de Castagniers, les ailes du moulin, le Var, les montagnes, l’école…). Il y avait là beaucoup de variété, et vous pouvez tous être fiers de votre réalisation !

Le jury a finalement choisi le dessin E.

Bravo à Matt et à sa famille pour cette magnifique réalisation !

Voici le logo tel qu’il sera présenté sur certains courriers de l’école :

 

 

Toutes les propositions de logos sont présentées ici, même si certaines n’ont pas respecté les contraintes imposées.

 

 

A

 

 

 

 

 

 

 

B

 

 

 

 

 

C

 

 

 

 

 

 

 

D

 

 

 

 

 

E

 

 

 

 

 

 

 

 

F

 

 

 

 

G

 

 

 

 

 

 

H

 

 

 

 

 

I

 

 

 

 

 

 

J

 

 

 

 

 

 

K

 

 

 

 

 

 

L

 

 

 

 

 

M

 

 

 

 

Le règlement du concours

 

Archives du confinement – les ressources

Le « padlet » des photos mathématiques qui m’ont été envoyées en cliquant sur l’image.

Quelques solides faits en classe avec spaghettis et pâte à modeler sont en photo dans le padlet. Si vous en avez fait à la maison, vous pouvez les ajouter (en notant le nom du solide et votre prénom).

Ressources pour jeudi 11 juin :

Maths :

Patron de pavé droit

patron de cube

Les 11 patrons du cube en vidéo

Ressources pour vendredi 5 juin :

Maths :

SymétrieConstruire une figure symétrique sans quadrillage.

Ressources pour mardi 2 juin :

Maths :

CM2 : Les pourcentages

Ressources pour vendredi 29 mai :

Maths :

CM2 : La division d’un nombre décimal par un nombre entier.

Ressources pour mardi 26 mai :

Maths :

CM2 : La division avec quotient décimal

Ressources pour lundi 18 mai :

Maths :

CM2 :

Multiplier un nombre décimal par un nombre entier. (CM2)

Regarde aussi cette 2ème vidéo sur le même sujet : clique ici.

CM1 :

Addition de nombres décimaux

Soustraction de nombres décimaux

Ressources pour mardi 12 mai :

Maths :

Diviser par 10, 100, 1000 (nombres entiers et décimaux)

Leçon sur la symétrie : construire une figure par symétrie.

Ressources pour lundi 11 mai :

Français :

Le plus-que-parfait, pour les CM2 : une autre vidéo, peut-être plus claire concernant son utilisation.

Maths :

Multiplier par 10, 100, 1 000 (nombres entiers et décimaux).

Ressources pour lundi 4 mai :

Maths :

Matheros

Comprendre le calcul d’aire

La règle d’un jeu sur les calculs d’aire : la guerre des champs

Calcul d’aire – pour aller plus loin (CM2) : ici et ici.

Français :

Le plus-que-parfait, pour les CM2.

Ressources pour mardi 28 avril :

Maths : Pour ceux qui ont encore des difficultés avec la division posée, cette vidéo explique parfaitement. Cliquez ici !

Ressources pour lundi 27 avril :

Français :

Le futur de l’indicatif

Maths :

Rappel sur les fractions décimales

Passer des fractions décimales aux nombres décimaux.

Comparer des nombres décimaux

Exercices de comparaisons de nombres décimaux

Sciences :

1 Jour 1 Actu : courte vidéo sur les séismes

« Quand la Terre gronde » – vidéos et activités interactives

Arts :

– Visiter virtuellement l’exposition à Nice des œuvres de Pierre Soulages.


Des idées, pour les vacances, mais plutôt pour après…

– en EPS

– en musique

– en anglais (CM1, en lien avec le CNED)

– en anglais (CM2, en lien avec le CNED)

– Activités diverses en anglais

– La sélection de livres jeunesse gratuits de la FNAC

– La maison Lumni : les cours en rediffusion

– Dans les cahiers du CNED, il y a aussi des activités en art plastique, et des chants.

– Des idées d’activités pour chaque jour des vacances.

N’oubliez pas que les vacances sont faites pour se reposer ! Même si vos enfants le montrent peu, ils ont eux aussi subi beaucoup de tension, et ils ont besoin de couper avec l’école. Bricolez, jardinez, cuisinez avec eux ! Lisez (pour le plaisir !), écrivez (un journal de confinement, un journal intime, des poèmes… mais seulement pour le plaisir !), dessinez ! Et prenez du plaisir à être ensemble !


Ressources pour vendredi 3 avril :

Comment tracer un triangle isocèle

Ressources pour lundi 30 mars :

Dictée interactive de nombres décimaux

S’initier à la programmation avec « Petit Chevalier »

Ressources pour vendredi 27 mars :

L’addition de nombres décimaux (CM2)

Additionner un nombre entier et un nombre décimal (CM2)

Ressources pour jeudi 26 mars :

Livre numérique Cléo CM2 : cliquez ici (et soyez un peu patients pour l’affichage).

Livre numérique Cléo CM1 : cliquez ici (et soyez patients pour l’affichage).

 

Sciences  (ressources pour le 23 mars et les semaines suivantes) :

Le système solaire

Copernic et Galilée

Les planètes rocheuses et gazeuses

L’axe de rotation de la Terre et l’alternance jour-nuit

Dans quel sens tourne la Terre ?

La Révolution de la Terre autour du Soleil

La durée de la journée au cours de l’année

Les changements de saison

Ressources pour lundi 23 mars :

Maths :

La soustraction avec retenue : ici et là.

La multiplication posée : ici, et là !

La division posée  : ici  

Estimer l’ordre de grandeur : vidéo

Proportionnalité : une petite vidéo pour bien comprendre.

une petite vidéo pour mieux comprendre.

Ressources pour vendredi 20 mars :

Les consignes de base en anglais

Ressources pour lundi 16 mars :

Anglais :

Pour apprendre la comptine : la chanson est là.

Pour réviser la date, une petite vidéo en cliquant ici.

Maths :

Pour tracer une droite parallèle : démonstration ici.

Une petite vidéo pour apprendre à tracer les droites parallèles : ici.


Pour vous entrainer au calcul, allez régulièrement sur calcul@tice faire des jeux !


Tuto pour créer  un compte sur le site du CNED (cliquez ici).


Une possibilité pour lire « Mon quotidien » pendant 15 jours : Le lien pour avoir accès, si vous le souhaitez, au journal « Mon quotidien » : ici    (code promo : MQTCO)


Pour ceux qui veulent davantage travailler l’anglais :

https://cultureclasse.com/anglais

Il y a des petits dialogues et des fiches associées.

Pour continuer à lire 1jour 1actu :

https://www.1jour1actu.com/

De la lecture offerte par Dargaud :

Attention, pour la lecture sur tablette, pensez à activer le mode « lecture » ou le mode « nuit » pour protéger vos yeux de la lumière bleue.

Le Monde de Milo, Tome 1

Pico Bogue, Tome 1

Pour continuer à apprendre avec France 4, une heure par jour : La maison Lumni (du CE2 au CM2, sur France 4, à 15h45, ou en rediffusion en cliquant sur ce lien.