Voici trois magnifiques œuvres inspirées de La nuit étoilée, de Vincent Van Gogh, (par Valentina, Laurinda et Emma, et quelques oiseaux réalisés librement (oiseau en volume de Dylan, et pêle-mêle collectif) (octobre – novembre 2021) :
Tous les articles par B.Pain
Blob l’éponge en classe #ElèveTonBlob
#ElèveTonBlob, expérience éducative de la mission alpha proposée par le CNES en partenariat avec le CNRS et avec le soutien de l’académie de Toulouse.
Cliquez ici pour voir un tutoriel très simple pour l’élevage de votre blob.
Pour tout savoir sur le CNES et le blob : page de la mission Alpha – éducation
Les résultats des expériences dans l’ISS : page de la mission alpha du CNES
200 élèves en direct avec Thomas Pesquet le 06/10/21: cliquez ici pour voir la vidéo. (surtout à partir de 1h14 pour voir Audrey Dussutour dont je vous parle régulièrement).
Si vous voulez continuer les expériences avec le blob et vous lancer dans la science participative, vous pouvez vous inscrire pour l’expérience « Derrière le blob la recherche ». Info sur la page du CNRS en cliquant ici.
Cliquez sur l’image pour accéder au padlet BLOB et insérer vos photos :
Nous avons réveillé un premier blob le 13 septembre, à 15h10. Voici son évolution en images :
13 septembre, 17h24
14 septembre, 8h00
14 septembre, 12h23
14 septembre, 15h24, après le retrait du papier filtre, le changement de gélose et l’ajout de flocons d’avoines.
Sortie en mer sur le Santo Sospir
Les CM1-CM2 ont eu la chance de passer la matinée du 1er juin 2021 en mer, au départ du port de Nice, sur le vieux gréement « Santo Sospir ».
Pour voir le petit reportage de France 3, cliquez ici (ça commence à 2 minutes) !
Quelques photos :
Sortie à Châteauneuf villevieille
Quelques photos de notre sortie du 21 mai 2021 à Châteauneuf Villevieille. Une journée très agréable de randonnée et de découvertes, dans un endroit magnifique.
Un grand merci aux parents accompagnateurs !
Le grand pré et les ruines
La randonnée
Le pique-nique au Mont Macaron, avec vue sur Nice et le Mercantour.
Projet d’école 2020-2024
Vous pourrez consulter le projet d’école pour 2020-2024 en cliquant ici.
Affiliation à l’OCCE
Pour préparer la rentrée des petits
Voici quelques ressources pour bien préparer la rentrée – cliquez sur l’image.
à faire
Apportez une gourde tous les jours.
Ayez toujours un paquet de mouchoirs dans votre cartable.
Recopiez les devoirs dans l’agenda au fur et à mesure. Lorsqu’ils sont fait, surlignez-les.
Le cahier du jour doit être relu tous les soirs, pour mettre en mémoire ce qui a été travaillé dans la journée.
Un livre (libre choix dans la classe ou à la maison) est à lire tous les 15 jours au minimum. Vous devez lire 15 à 20 minutes tous les jours.
Tous les livres lus doivent être notés dans le cahier de lecteur (cahier orange).
Tous les liens que je mets dans les devoirs peuvent être ensuite retrouvés dans la rubrique « ressources » ou « leçons de maths en vidéo ».
Bonnes vacances !
Pour mardi 22 avril
EPS : Tenue de sport.
Maths : Revoyez l’évaluation et travaillez les compétences que vous n’avez pas parfaitement réussies. Révisez les tables de multiplication. Allez un peu sur Matheros.
Français : Révisez la conjugaison : présent, imparfait, passé composé. Révisez l’orthographe des mots des dictées sur la nourriture et le marché. Et lisez, au moins 20 minutes par jour, sans oublier de noter les livres dans le cahier de lecteur.
Pour jeudi 24 avril
Chant : apprendre toute la chanson «Tout le bonheur du monde» de Sinsemilia
Orthographe CE2 : leçon sur le féminin des adjectifs + vidéos.
Histoire CM : L’âge industriel – Quelles sont les conditions de vie des mineurs ?
Géométrie : Revoir les exercices dans le fichier (CE2) ou cahier de géométrie (CM) et comprendre ses erreurs. Les CM1 doivent revoir comment tracer une droite perpendiculaire et une droite parallèle.
CE2 (avec Mme Essoltani) : Apprendre les leçons 1 et 2 sur le globe, le planisphère, les continents et océans. Bien relire les documents étudiés en classe.
Pour vendredi 25 avril
Pour lundi 28 avril
Anglais : écouter l’album « My mum » en cliquant ici. Apprendre les noms des animaux (cahier).
Protéger ses enfants
Les ressources d’Internet sans crainte
Sur le harcèlement : https://www.internetsanscrainte.fr/programmes/parents-parlons-en
Sur les écrans :
Internet est un formidable outil, à condition que vos enfants soient bien protégés.
Vous trouverez dans les liens suivants des conseils indispensables :
DES GUIDES PRATIQUES INDISPENSABLES : ici
– apprendre à son enfant à gérer son temps d’écran : ici
– Comment expliquer à son enfant qu’il n’a pas l’âge d’être sur les réseaux sociaux ? : ici
– Quiz des incollables : ta vie privée, c’est secret ! :
https://quiz-digital-incollables.playbac.fr/ta-vie-privee-cest-secret/30
La boîte à outils Compétences psychosociales :
« Les compétences psychosociales sont la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C’est l’aptitude d’une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l’occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement… » Définition de l’OMS
Un site très complet : La mallette des parents
Pour vous informer, quelque soit votre question :