On a lu d’autres livres qui parlent d’école.
On a commencé à écouter l’imagier des instruments.
On a fait des lignes de bouchons et d’anneaux.
On a peint des traits verticaux comme l’artiste Arturo Vermi.
On a observé et dessiné le mûrier de la cour.
Nous avons lu « Le monstre du tableau ». C’est l’histoire d’un monstre qui se cache dans le tableau d’une classe d’école et qui mange les lettres de l’alphabet. Après cette lecture, nous avons travaillé sur les capitales d’imprimerie.
Les moyens ont modelé leur prénom en pâte à modeler. Ils se sont aussi entraînés à l’écrire sur des fiches effaçables en faisant le lapin pour bien tenir leur crayon.
Les grands se sont entraînés à écrire les capitales d’imprimerie dans la farine et ils ont créé un abécédaire en pâte à modeler.
Voici celui de l’équipe des rouges:
Voici celui de l’équipe des violets:
Les moyens ont fait des collections de jetons de 0 à 3 et les grands de 0 à 6.
Nous avons aussi joué au jeu des hérissons: il faut mettre à chaque hérisson le bon nombre de piquants sur le dos.
Cette semaine, nous avons lu des livres qui parlent de l’école.
Nous avons décoré nos étiquettes de porte-manteaux à la manière de l’illustratrice Isabelle Kessedijan.
Nous avons créé un alphabet géant.
