Jeudi, le Père Noël est passé pendant que nous étions dans la cour. Il nous a apporté:

• un jeu de construction magnétique
• des accessoires pour le coin poupée
• des accessoires pour créer un coin marchande

Jeudi et vendredi, nous avons joué avec tous les cadeaux. Nous nous sommes bien amusés. Jeudi après-midi , nous avons mangé le goûter de Noël: les mandarines et les papillotes étaient très bonnes. Merci aux papas et aux mamans !

Vendredi, nous avons fait un gâteau pour les anniversaires de décembre: un moelleux au chocolat.

En premier, on a cassé le chocolat en morceaux. C’était dur!

On a ajouté la margarine et on a fait tout fondre au micro-onde.

On a séparé le blanc du jaune des œufs.

On a mélangé le sucre avec les jaunes.

On a ajouté la farine et la levure au chocolat fondu.

On a ajouté le tout au mélange sucre et jaunes.

On a monté les blancs en neige avec un fouet électrique.

On a ajouté les blancs en neige à la pâte.

On a versé la pâte dans le moule beurré et fariné.

On a fait cuire le gâteau.

Jules a soufflé ses 4 bougies, Alexandre et Yassir ont soufflé leurs 5 bougies.Bon anniversaire! Nous avons mangé le délicieux moelleux au chocolat avec les boissons et les bonbons apportés par les papas et les mamans de’Alexandre, Jules et Yassir. Merci!

Lundi 11 décembre, nous avons vu un spectacle de Noël à l’école: un conteur est venu nous raconter plusieurs histoires de Noël dans la salle de motricité.

Nous avons commencé des expériences sur la germination des lentilles:

• dans un pot nous n’avons pas mis de coton
• dans un pot, nous n’avons pas mis d’eau
• nous avons mis un pot dans l’armoire
• nous avons mis un pot dehors dans le froid.

Nous notons le résultat dans un tableau:

Nous avons lu d’autres histoires de Biboundé:

Nous avons écouté des airs d’opéra et nous avons regardé l’émission « C’est pas sorcier » sur les coulisses de l’opéra.

Nous avons observé des mosaïques de Ravenne en Italie et nous avons créé une mosaïque de Noël.

Nous avons terminé nos cartes de vœux pour les fêtes de fin d’année et les avons rapportées à la maison.

Nous avons commencé à travailler sur un nouveau livre « Biboundissimo ». C’est l’histoire d’un petit pingouin ,Biboundé. Le jour de Noël, tous les pingouins reçoivent un instrument de musique de la part du Pingouin Noël, le Père Noël des pingouins. Ils forment un orchestre dont Biboundé est le chef.

Nous avons décoré le sapin de la classe et commencé notre calendrier de l’Avent. Dans chaque case, il y a une décoration de Noël pour le sapin. La maîtresse a un sac dans lequel il y a tous nos prénoms. Chaque jour, elle tire au sort un prénom. l’enfant désigné prend la décoration pour la mettre dans le sapin et rapporte un bonbon à la maison.

Nous avons fini nos escargots en papier mâché: nous avons fait le pied , la tête et la coquille avec du papier journal et de la colle qui est un mélange d’eau et de farine. Nous avons peint le corps et la coquille avec de l’acrylique. Nous avons collé les yeux, dessiné la bouche avec des feutres posca. Pour les antennes, nous avons utilisé du fil de fer et des petites boules.

Mercredi 29 novembre, nous sommes allés en bus à Valbonne village pour voir un spectacle dans le cadre du festival Enfantillages , organisé par la mairie. Il s’appelait « Attends je joue »   (Cliquez sur le lien suivant pour en savoir plus: https://compagniemirandablog.wordpress.com/portfolio/attends-je-joue/  )

Zoé, une petite fille, préfère jouer plutôt que faire ce que lui demande sa maman: enlever ses chaussures en rentrant à la maison,faire pipi, se laver les mains, prendre son bain, se mettre en pyjama, ranger sa chambre…. A la fin, Zoé découvre qu’il faut souffler sur son assiette de soupe pour la faire refroidir. Merci aux mamans de Jules et d’Othmane de nous avoir accompagnés.

Jeudi 30 novembre, nous avons fait des marbrés pour fêter les anniversaires de Cyrine, Jade et Othmane. Ils ont tous eu 5 ans en novembre.En premier, nous avons cassé 3 œufs dans le saladier.

Puis nous les avons mélangés avec le sucre.

Nous avons ajouté le beurre fondu, la farine et la levure.

Puis nous avons séparé la pâte en deux. Dans une pâte, nous avons ajouté du lait et du sucre vanillé.

Dans l’autre, nous avons ajouté du lait et du chocolat en poudre.

Nous avons versé les deux pâtes en les alternant dans le moule.

Puis Bernadette les a fait cuire dans le four de maîtresse Marie-Pierre. Ensuite nous les avons dégustés avec les boissons et les bonbons apportés par les parents de Cyrine, Jade et Othmane. Merci beaucoup! C’était délicieux!

Le mercredi , nous allons au dojo pour jouer à des jeux d’opposition. Nous avons joué :

• au boulanger et au sac de farine
• au boulanger et à la baguette
• aux deux pays
• aux coqs
• à la tortue et au chasseur

Avant de jouer, pour nous échauffer, nous rampons comme des asticots, nous sautons comme des grenouilles, nous marchons comme des araignées. c’est très amusant!

Nous avons peint des spirales comme l’artiste Susan Osborne.

Nous avons continué à lire des livres d’escargots:

• « Trotro à l’école des escargots », apporté par Jules
• « Grace la limace », apporté par Clémentine

La maîtresse a apporté « Le voyage de l’escargot ». C’est l’histoire de Bavou, l’escargot. Il fait un voyage dans son jardin. On a reconstitué son jardin:

Bavou monte sur la paire de gants puis va dans le pot et passe par le trou. Ensuite il se promène entre les bambous. Après, il monte sur l’anse du panier, glisse sur la pelle, essaie de passer entre les dents du râteau. Puis il passe devant les sacs de graine et finit par aller dormir dans un des gants.

Nous avons continué nos expériences sur l’alimentation des escargots: on leur a donné de la poire, du persil, du fenouil, une pomme de terre violette, des carottes, des tomates, du chou-fleur

Vendredi, nous avons commencé l’italien avec Mara. Elle nous a présenté Hocus et Lotus, les 2 dinocrocs qui habitent le monde magique où l’on ne parle qu’italien.

En premier, on met notre tee-shirt du monde magique. Hocus et Lotus sont dessinés dessus. Ensuite, on fait la ronde dans la classe et on vit une aventure avec Hocus et Lotus.

Ensuite, on lit l’histoire.

Et pour finir, on regarde le dessin animé.

En début de semaine, on a peint des ponts comme Paul Klee.

On a installé les escargots qu’on avait apportés dans une escargotière. La maîtresse en avait aussi cherché dans son jardin.

Tous les matins, on fait de la pluie pour les escargots avec un pulvérisateur et on nettoie l’escargotière.On fait des expériences pour savoir ce qu’ils aiment manger:ils ont mangé la salade, la tomate, la pomme. On va continuer la semaine prochaine et on a le droit d’apporter des aliments de la maison pour faire des essais.

On a lu des livres documentaires sur les escargots: un escargot a un pied, une coquille, quatre cornes.

On a lu des livres qui parlent d’escargot apportés par des enfants de la classe:

• « Raymond rêve », apporté par Lucie

• « Margot l’escargot » , apporté par Emilie.

On peut continuer à  apporter des livres d’escargot  la semaine prochaine

On a modelé des escargots en pâte à modeler

Vendredi, un escargot  a pondu des œufs: ils sont tout petits!