Nous avons lu les livres sur le corps apportés par les enfants de la classe:
Alizée nous a aussi apporté des modèles des organes en 3D:
Nous avons fabriqué des objets en clipo à l’aide de fiches techniques:
En musique, Dominique nous a joué de la flûte
Nous continuons à lire des livres sur le thème du corps:
Nous chantons des chansons et récitons des comptines sur le thème du corps:
Nous jouons au tangram:
Nous jouons au loto des syllabes:
Nous avons créé des lettres à la manière de Paul Klee:
Le lundi, nous avons commencé à travailler sur la méthode « Conscience phonologique » en APC: un groupe travaille avec Natacha, la maîtresse des grands, un avec Martine, la maîtresse des moyens, un avec Sylvie, la maîtresse des petits moyens et un avec notre maîtresse.
Cette semaine, nous avons commencé la musique avec Dominique: nous chantons et écoutons de la musique avec elle tous les mardis de 8h30 à 9h00.Pour que nous puissions profiter de toute notre séance de musique qui commence tôt, nous devons être à l’heure le matin.
Nous avons fini notre mosaïque colorée. En premier nous avons fabriqué des couleurs en mélangeant du blanc, du noir, du jaune, du bleu et du rose puis nous avons peint des petits carrés avec les couleurs fabriquées. Ensuite, nous avons collé les carrés pour faire des ronds.
Nous avons fini de découvrir tous les instruments de l’imagier des instruments. Nous les avons classés par famille. Maintenant nous jouons à des devinettes sur les instruments.
Nous travaillons sur un nouveau thème: le corps.Sur ce thème, nous avons lu des livres qui racontent une histoire:
et un livre documentaire
Nous avons joué au loto du corps
Nous avons créé en papier découpé et collé des silhouettes à la manière de Keith Haring.
Nous avons continué à lire des albums qui parlent de couleurs et d’émotions:
Nous avons terminé de travailler sur ce thème. La semaine prochaine, nous en découvrirons un nouveau.
Nous avons récité:
Nous avons chanté « Ouvert,fermé »:
Nous avons peint des ronds à la manière de Kandinsky
Le lundi et le mardi, nous avons fait parcours. Nous enjambons les bancs, nous montons sur la table et nous sautons. Nous marchons à quatre pattes dans le tunnel jaune. Nous marchons en équilibre sur la poutre. Nous rampons sur les tables. Nous sautons dans les cerceaux. Nous suatons du trampoline. Nous montons sur la structure par l’échelle puis nous traversons le pont de singe et glissons sur le toboggan. Nous escaladons le plan incliné.
Nous avons trié des images par nuances de couleurs.
Nous avons joué au loto des émotions.
Nous avons fêté les anniversaires d’août et de septembre: Elise, Raphaël et Tao ont soufflé la bougie du 5: bon anniversaire! Merci à leur famille pour les gâteaux, les bonbons et les boissons.
Cette semaine, nous avons continué à parler des couleurs et des émotions:
Nous avons joué aux dominos pour apprendre à reconnaître rapidement les quantités de 1 à 6 et au loto des lettres pour apprendre à reconnaître les capitales d’imprimerie:
Le jeudi, nous faisons des activités athlétiques dans la salle de motricité. En ce moment, nous nous entraînons à sauter:
Jeudi, nous avons aussi dessiné le mûrier à la fin de l’été:
Nous avons peints des alignements verticaux et des obliques:
Nous avons appris des chansons:
Depuis la rentrée, nous travaillons sur les couleurs et les émotions, en particulier à travers les deux albums suivants de Anna Llenas:
Sur ce thème , nous avons également lu:
Le vendredi , nous avons fait de la philosophie à partir de ce livre:
Nous avons réfléchi à pourquoi il y a des règles et pourquoi on va à l’école.
Nous avons joué à la famille des hérissons et aux boîtes à compter pour apprendre à faire des collections d’objets de quantité donnée:
Nous avons décoré nos étiquettes pour les porte-manteaux:
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Nous avons peint des lignes horizontales avec un bâtonnet dans de la gouache épaisse en imitant la technique de Pierre Soulages:
Nous écoutons Mon Imagier des instruments pour apprendre à reconnaître les instruments et leurs familles: les vents, les cordes, les percussions.
Jeudi 23 mai, nous sommes allés en bus à Valbonne pour visiter le vieux village.
Notre guide, Julian, nous a d’abord montré un plan de Valbonne dont les rues sont toutes bien droites et forment des carrés et ou des rectangles.
Il nous a expliqué que les Valbonnais étaient des paysans qui avaient des animaux et qui cultivaient la terre. Dans le village il y a de nombreux indices qui le montrent: par exemple des racloirs à côté des portes où les paysans frottaient leurs chaussures pour les nettoyer avant de rentrer dans les maisons.
Il reste encore des anneaux où on accrochait les animaux.
Beaucoup de maisons ont deux portes: une petite pour les hommes et une grande pour les animaux. Les bêtes vivaient en bas et chauffaient les maisons.
Dans le village, nous avons aussi observé l’église et son clocher où la cloche sonnait pour donner l’heure.Nous avons aussi vu cadran solaire qui servait à donner l’heure . Seuls les gens très riches avaient des montres. Le cadran était jaune, orange,rouge, marron. Il y a 500 ans, les valbonnais fabriquaient la peinture avec de la terre, des cendres, des pierres.
Nous avons vu les fontaines du village qui ont été construites en 1853. Avant, il n’y avait pas de robinet avec de l’eau dans les maisons. Les habitants étaient obligés de prendre de l’eau à la fontaine. Il y avait une fontaine pour les animaux ( celle qui a une forme de baignoire) et une pour les hommes.
Nous avons observé des poulies en haut des maisons. Les gens mettaient une corde sur la poulie pour monter facilemnt les sacs de nourriture en haut des maisons. Ils étaient obligés de le faire car en bas, il y avait beaucoup de rats qui pouvaient manger leurs provisions.
Sur une façade, nous avons vu des volets peints en trompe l’oeil.
Nous avons aussi vu le blason de Valbonne sur la vieille mairie. C’est une branche de palmier doré car ce sont les moines des Iles de Lérins qui ont fondé Valbonne et leur emblème est la palme dorée.
Dans la vieille mairie, il y a une tour de garde où les villageois se postaient pour vérifier que personne n’attaquait le village. ils pouvaient voir très loin.
Après notre visite du village, nous sommes allés à la Salle saint Esprit à côté de l’église pour visiter l’exposition « Terre d’Argile » . Deux dames nous ont expliqué comment on récupérait l’argile dans le sol et comment on l’utilisait pour fabriquer des objets il y a très longtemps. On creusait le sol avec des outils puis avec ce qu’on avait extrait , on fabriquait une pâte. On donnait la forme qu’on voulait à cette pâte puis on la cuisait. On fabriquait surtout des ustensiles de cuisine, des briques, des tuiles. Nous avons regardé des poteries qui avaient été fabriquées en utilisant la vieille technique.
Nous ommes ensuite rentrés en bus à l’école puis nous sommes allés à pied pique-niquer aux Bouillides.
Merci au papa de Naysam, aux mamans de Cassiopée, Haru et Lilia A. de nous avoir accompagnés.
Nous avons passé une très bonne journée!
Mardi 14 mai, nous avons fêté l’anniversaire de Chiara, seule élève de notre classe à être née en mai. Pour cette occasion, nous avons cuisiné un gâteau à l’orange et aux pépites de chocolat.
Voici la recette en images:
1 – Mélanger le sucre et les oeufs
2- Ajouter la farine et la levure
3- Ajouter le beurre fondu
4- Ajouter le zeste et le jus d’orange
5- Ajouter les pépites de chocolat
6 – Faire cuire au four
Nous avons dégusté nos gâteaux aux pépites de chocolat et à l’orange avec les boissons et les bonbons apportés par les parents de Chiara: merci beaucoup!
Joyeux anniversaire Chiara!
Mardi 21 mai, la MAIF est venue assurer une animation de prévention routière. Les bénévoles ont installé un parcours dans la cour des petits avec des routes, des zig-zags, un rond-point, une corde sous laquelle il fallait passer, des anneaux qu’il fallait transporter. Il fallait le suivre en trottinette ou en draisienne. Il y avait également un parcours pour les piétons avec des passages piétons.
Nous avons appris à bien conduire nos engins à roulettes et à respecter quelques règles du code de la route. Nous avons aussi appris à traverser aux passages piétons.
Nous avons aussi regardé les panneaux du code de la route:
La MAIF propose également une application gratuite pour sensibiliser les enfants aux dangers domestiques: riskou
Pour avoir plus d’information, cliquez sur le lien ci-dessous.
Nous travaillons sur l’album « La Sieste de Moussa ».
Nous nous entraînons à le raconter à l’aide d’une maquette.
Nous avons participé aux créations collectives de l’école pour les 500 ans de Valbonne. Nous avons laissé nos empreintes de mains avec de la peinture et nous avons façonné de l’argile.
Nous avons fêté les anniversaires d’avril. Nous avons fait des gâteaux à la poire. Voici la recette en images:
1 – Mélanger le sucre et les oeufs.
2- Faire fondre le beurre.
3 – Ajouter le beurre puis la farine et la levure.
4- Couper les poires en petits morceaux.
5 – Beurrer le moule, verser la pâte puis ajouter les morceaux de poire.
6 – Cuire au four.
Nous avons dégusté les délicieux gâteaux aux poires avec les bonbons et la boisson apportés par Cassiopée: merci beaucoup à ses parents.
Très bon anniversaire à Cassiopée.
