CE1 CE2 du 3 au 6 mai
Bonsoir
Tout est transmis en une fois (malgré la date indiquée), afin que vous puissiez gérer les différents avancements.
Bonne semaine. Comme d’habitude, n’hésitez pas à me contacter.
Tous les articles par cniclot
CE1 CE2 erreur d’envoi
CE1 CE2 corrections de mardi 28 avril
CE1 CE2 complément pour jeudi 30 avril modifié
Une activité complémentaire concernant la phrase interrogative (poser une question).
Dans l’exercice 2, il n’est pas nécessaire de recopier la phrase, il suffit d’entourer le numéro des phrases interrogatives (sauf si vous souhaitez parfaire l’écriture de votre enfant bien sûr).
CE1 CE2 fleurs
Loic, son frère et sa maman ont fait les fleurs proposées en art visuel. Une très belle réalisation que je vous propose de regarder.
CE1 CE2 message administratif
Chers parents,
Dans le cadre de l’organisation des modalités d’accueil des élèves, pour une rentrée prévue le mardi 12 mai 2020, nous vous demandons de faire parvenir, par mail sur la boîte de l’enseignante de votre enfant, votre souhait de remettre ou non votre enfant dans l’établissement.
En cas de garde au domicile, votre enfant bénéficiera toujours du télétravail mis en ligne sur ce site internet.
En vous remerciant de votre promptitude et dans l’attente,
Respectueusement,
L’équipe pédagogique.
CE1 CE2 par 100
les 100 coquilles de Mathilde. Bravo Mathilde.
Et vous ?
CE1 CE2 mardi 28 avril
bonsoir
Voilà donc les infos pour demain. Et ce qui n’est pas fait pourra être fait jeudi comme je l’ai dit hier.
Doc arts visuels par mail.
CE1 CE2 correction CE2
CE1 CE2 lundi 27 avril
Chers parents, chers enfants, bonjour
J’espère que ce vacances vous ont fait du bien et que tout le monde autour de vous est en forme.
Nous entamons une nouvelle période confinée, avec optimisme, sérénité et enthousiasme (j’espère).
Le travail que je vous propose aujourd’hui est assez long si on fait tout. Vous avez compris : vous ne ferez pas tout !
Concernant le 100ème jour, les activités proposées seront faites jeudi. Document par mail.
Les activités de construction de cocottes de multiplication également.
Je propose des coloriages magiques. Bien sûr, ils ne sont pas à faire en un jour (ce serait d’ailleurs contre-productif), mais à petite dose. Plusieurs peuvent être entamés en même temps. N’oublions pas que le but est d’apprendre les tables. Alors si on voit 2 x 3 à colorier en bleu, on ne va pas faire toutes les cases que l’on trouve qui ont 2 x 3.
Pour les activités sur les solides, même chose, ça peut être étalé sur les 3 jours (ou plus, vu que vendredi est férié).
Quant au français, il y a beaucoup aussi lundi et mardi, à étaler donc.
Voilà, vous savez que je suis disponible pour toutes vos questions et observations alors n’hésitez surtout pas. (Et merci aux mamans vigilantes qui me font remarquer mes erreurs, inévitables surtout avec un cours double).
Les enfants, je suis toujours preneuse de vos dessins. Gardez les surtout bien pour quand on se retrouvera. Avez-vous pensé à en faire un chaque jour, à écrire la date et surtout comment vous avez passé la journée (votre humeur, votre moral, vos joies, vos colères, vos chagrins, …). ça vous (nous) fera un « journal du confinement » que je pourrai agrafer à la fin. Si vous n’avez pas commencé, il est toujours temps de le faire.
J’embrasse tout le monde
lecture CE1 CE2 la chèvre de monsieur Seguin
