LUNDI 25 MAI

Maths p 89 : N°1

a) 5 6                b) 3 4                 8 6

    x 3                    x 5                 x 4

_______              _______        ________

    1 8                   2 0                  2 4

  1 5 0             + 1 5 0            + 3 2 0

_______          _______          ________

= 1 6 8             = 1 7 0           = 3 4 4

N° 3 a) Il doit préparer 186 gâteaux car 6 2 x 3 = 1 8 6

p 101 N° 2 : Comme          24 =       20       +          4

                                  5 x 24 =  5 x 20       +     5 x 4

                                            =   100         +       20

                                            =              120

Orthographe p 68

1. Petite grenouille verte, discrète et ordinaire.

           a) Les mots soulignés sont des adjectifs.

           b) Ils précisent le nom : « grenouille ».

     2.   a) Genre féminin

           b) Ils se terminent tous par un « e ».

3. – petite et verte perdent le « e »

        – discrète devient discret et je remarque qu’il perd l’accent grave.

        –  Ordinaire reste identique (le même)

        –  Je remarque qu’il a un « e » au masculin et au féminin.

1. 4. grande        légère         solide     sucréeblonde           discrète

                 élégante

                 parfaite

Dictée : …un petit chat gris et très discret.

Fichier lecture

p 7 :

Il fallait trouver : drôle – comique – triste

                            rigolo – amusant – joyeux

Le mot contraire est « triste ».

p 8 :

ex. 1 : Il fallait entourer de gauche à droite :

           cloche – glaçon – planche – blouse – flocon – sifflet

ex. 2 : éclabousser – éplucher – embrasser – étreindre – construire – photographier

p 9 :

ex. 3 : Il fallait choisir le groupe de mots avec :

           train – brochet – poudre – peintre

           brodé – cerise – ogre- cirques

ex. 4 : Il fallait cocher de haut en bas :

           barque – flan – l’oncle – garder – grue – claque

LUNDI 25 MAI

Maths : p 89 La multiplication posée

     N° 1 a) et b)

     N° 3 a) uniquement

p 92 Géométrie

     N° 1 a) et b)

Multiplication en ligne :

     – Relis c16 p 100 puis

     – p 101 N° 2

Orthographe : Le féminin des adjectifs p 68

     – Lis le texte puis réponds à ces 2 questions :

        a) donne les deux raisons pour lesquelles la grenouille veut être

         extraordinaire ?

        b) Donne les quatre « eaux » qu’elle avale ?

    – Réponds aux questions 1 – 2 – 3 et 4 p 68

    – Copie les 2 premières flèches de la règle.

En devoir pour demain :

    copie les deux flèches suivantes toujours dans le cahier de règles

Dictée : première phrase p 69 puis

    Ecris la même phrase en remplaçant « chatte » par « chat »

Fichier de lecture p 7 – 8 – 9

————————————————————————————-

MARDI 26 MAI

Maths :  p 81  Coder un déplacement

                    Découverte

p 89 :  Multiplication posée

           N° 2 a) uniquement

p 94    Multiplication posée avec retenue :

           Découverte de Théo uniquement

Devoir pour jeudi : N° 2 p 93

Conjugaison : p 114

    – Réponds aux questions du N°2

    – Relis et copie le 2ème point de la leçon

    – N °4

    – p 115 N° 8 – 10 et 11

Dictée : p 69 2 ème phrase

Fichier de lecture :   p 10 et 11

Remarques :  pour faire les deux colliers, ne comptent pas :  les mots à lettre muette (ex:chamois) et les mots contenant deux sons demandés (ex : garagiste où g = gu = je)

CM2A Mme Roche SEMAINE 9

1/4 d’heure de lecture plaisir minimum par jour.

Orthographe

– Apprendre les mots de la semaine 29 et trouver leur nature.

Les lettres en gras reprennent les leçons d’orthographe : accord sujet-verbe, accord dans le groupe nominal, verbe en é/-er, homophones grammaticaux…

– Dictée de lundi :

Je marchais sur le sentier couvert de sapins depuis huit heures quand j’aperçus deux minuscules maisons par une trouée.

– Dictée de mardi :

Les randonneurs , arrivèrent aux alpages. Sur leurs épaules, leurs sacs se

balançaient doucement au rythme de leurs pas.

– Dictée de jeudi :

Bientôt, les mille nuances de la forêt automnale s‘étalèrent devant les yeux de l ‘alpiniste ayant atteint le col dans un ultime effort.

Dictée du vendredi :

Pour la personne qui dicte : Le groupe 1 fait la dictée directement, le groupe 2 fait la dictée silhouette.

Alain marchait sur le sentier depuis deux heures, et sur ses épaules, son sac à dos balançait

doucement au rythme de ses pas. Il progressait régulièrement, sous le couvert des sapins, et

quelquefois, par une trouée, il apercevait les huit minuscules maisons du village. Bientôt, il

arriva aux alpages et, dans un ultime effort, il atteignit le col. Là, devant lui, s’étalaient les

mille nuances de la forêt automnale.

– Le pluriel des noms composés :

Réviser la leçon puis faire le coloriage magique « les noms composés »

– les adjectifs de couleur :

Faire la fiche « carnaval »

Conjugaison

Le passé composé avec l’auxiliaire « être » C10

Lire la leçon puis l’écouter plusieurs fois. Puis l’apprendre.

Faire « Vérifie tes connaissances »

Faire les deux exercices en ligne.

Terminer par le coloriage magique « l’accord du participe passé avec être »

Opérations

Poser les 4 opérations suivantes et les calculer :

• 598,85+164+12,7=

• 98,5-17,42=

• 758,6×20,05= (avec le moins de nombre de lignes de calcul)

• 5687,6/9= (donne le résultat au centième, deux chiffres après la virgule)

Numération

Relis la leçon Num7

S’entraîner sur l’ardoise à écrire en chiffres :

• trois quarts

• cinq dixièmes

• quatorze millièmes

• vingt-sept cinquantièmes

• sept demis

• huit tiers

Jouer à « fractions bingo »1 et 2 en découpant les cartes du jeu si vous pouvez imprimer.

Puis terminer avec les deux fiches « les fractions1 » « les fractions2 »

Calcul mental

S’entraîner sur Calcul@TICE en se connectant à son compte sur les séquences de la semaine 9.

Ne pas hésiter à s’entraîner de nouveau sur les tables de multiplication

Problèmes

Groupe 1 : Problèmes de logique 4 https://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/logik4.php

le groupe 2 peut faire les fiches du groupe 2.

Groupe 2 : « Résoudre divers problèmes » 1 et 2

Géographie

Trouve des informations sur La Cathédrale, l’Alcázar et l’Archivo de Indias de Séville

Pays et continent ?

Dans quelle région se trouve-t-on ?

Qui sont les Maures ?

Que trouve-t-on dans la cathédrale ?

Sciences

Comment fabrique-t-on de l’électricité ? »

Visionne la vidéo et réponds aux questions  sur une feuille blanche: http://www.cea.fr/multimedia/Pages/videos/culture-scientifique/energies/comment-produire-electricite.aspx

• A quoi est due l’électricité ?

• Quels sont les deux éléments indispensables pour fabriquer de l’électricité ?

• Qu’est-ce qui fait tourner la turbine en général ?

Bonjour,

Voici le plan de travail 9 pour la semaine du 25 au 29 mai

Application pour s’améliorer dans l’étude de la langue:

projet Voltaire https://www.les-fondamentaux.fr/

maths : calculatice

Merci à vous et bon courage à tous !

La maitresse, M. Halluin

Semaine du 25 au 29 mai CE2

Bonjour,

Voici le plan de travail 9 pour la semaine du 25 au 29 mai

Application pour s’améliorer dans l’étude de la langue:

projet Voltaire https://www.les-fondamentaux.fr/

maths : calculatice

Merci à vous et bon courage à tous !

La maitresse, M. Halluin

Semaine du 25 au 29 mai CE1

LUNDI 25 MAI

Grammaire:

Le complément d’objet direct (C.O.D):

• Relire la leçon G.13 puis regarder la vidéo :

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-complement-dobjet-second.html

• Faire la fiche exercices : Compléments d’objet directs, indirects, seconds.

Mathématiques:

Les nombres décimaux :

• Relire et bien comprendre les leçons p.18 et 19 (fichier vert).
• Faire la fiche exercices (révisions).

 Lecture:

 Je lis, je comprends (fichier jaune) : Faire le travail de « Réinvestissement » p.70-72

MARDI 26 MAI

Orthographe:

Choisir entre leur et leurs : Lire la leçon O.15 p.11 puis faire les exercices 1, 2 et 3 p.157.

Mathématiques:

Les nombres décimaux : Faire la fiche Bilan et me la RENVOYER par mail.

 Histoire:

 Louis XIV et la monarchie absolue : Faire le travail de recherche p.27-28 (fichier bleu)

JEUDI 28 MAI

Conjugaison:

Temps simples et temps composés : Lire le cadre « Je retiens » p.190 et faire les exercices 1 et 2 p.190.

Mathématiques:

Additionner les nombres décimaux :

• Regarder les deux vidéos :

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/addition-de-nombres-decimaux/additionner-des-entiers-a-un-decimal.html

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/addition-de-nombres-decimaux/additionner-des-decimaux.html

• Faire les exercices 1, 2 et 3 p.152

 Histoire:

 Sous le soleil de Versailles : Regarder la vidéo « C’est pas sorcier » puis répondre au questionnaire.

https://www.youtube.com/watch?v=XFmG6ku-C8g

VENDREDI 29 MAI

Vocabulaire:

Du verbe au nom: Lire le cadre « Je retiens » puis faire les exercices 1, 2 et 3 p.162-163

Mathématiques:

Additionner les nombres décimaux :

• Calcule sans poser l’opération : 24,2 + 6,7 = … ; 12,1 + 3 = … ; 13,24 + 24,6 = … ; 42,35 + 7,4 = … ; 0,13 + 15 = … ; 18,25 + 3,42 = … ; 12,5 + 6,07 = … ; 27,09 + 13,7 = …
• Faire les exercices 4 et 8 p. 153.

 Anglais:

Dear Zoo: Regarder la vidéo une 1^ère fois ; lire le tapuscrit et mémoriser le vocabulaire surligné ; regarder la vidéo une 2^ème fois puis faire le fichier d’Anglais p.38-39

https://www.youtube.com/watch?v=rudDGRQ9QGA

Lundi 25 mai
EDL : livret d’évaluation page 2 (L1L2L3) → A ME RENVOYER
Revoir O5 et O6
Interlignes page 118 n°8 et 9.

MATHS top chrono divisions avec reste (2 min) n°16
Placer les nombres décimaux sur la droite graduée :
https://www.lumni.fr/video/placer-les-decimaux-sur-la-droite-graduee#containerType=folder&containerSlug=lesfondamentaux-nombres-et-calcul
Cherchons ensemble page 38
Bien lire et surligner la leçon N15.

Après-midi
LECTURE: L’œil du loup
Attention : les pages indiquées sur les questionnaires ne correspondent pas à l’édition, donc je préciserai à chaque fois la bonne page…
L’œil du loup : question chapitre1 : 1 ab (faire la description de la couverture du livre, pas du dessin de la photocopie…)
Lire le chapitre 1 de la page 7 à 21.

ANGLAIS : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr
Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 26. Revoir C5 et C6 . Apprendre N15.

Mardi 26 mai
Matin
EDL :
Dictée 26 a
J’écouterai certainement le chant des oiseaux et j’aurai presque peur en écoutant les hululements des chouettes, mais pas si tu es là.

Evaluation futur (pièce jointe) → A ME RENVOYER
Interlignes p 25 n°8 → Recopie les phrases et souligne les compléments d’objet en précisant dessous COD ou COI
p 25 n° 10 → Ecris des phrases contenant des compléments d’objet . précise si tu as utilisé un COD ou un COI.

MATHS top chrono divisions avec reste (2 min) n°531
Exercices p 38 n°1 et 2.
P 65 n°8 ab
(Facultatif A toi de jouer page 65)
Après-midi
Lecture : questionnaire chapitre 1 , questions de lecture
a- p7 ; b-p7 ; c-p8-9 ; d-p8 ; e-p8 ; f-p9 ; g-p14-15 ; h-p12 ; i-p14 ; j p18-21

GEOGRAPHIE: voir les diaporamas 1 et 2. Répondre aux questions à l’oral, les réponses sont juste avant les synthèses.

Devoirs du soir :apprendre les verbes (mots 26) ; revoir O 5 et O6.

Jeudi 28 mai
Matin
EDL
Livret d’évaluation page 10 n°18 → A ME RENVOYER
Dictée 26 b
Nous sentirons les odeurs que la brise nous apportera : celle du foin juste coupé, celle de la ferme voisine.
Interlignes page 81 construisons la règle.
Vidéo 1: https://www.lumni.fr/video/un-passe-compose
Vidéo 2 : https://www.lumni.fr/video/conjuguer-au-passe-compose
Bien lire et surligner C9 et C10 : surligner d’un autre couleur les phrases sur les accords :
C9 : Le participe passé des verbes conjugués avec l’auxiliaire avoir ne s’accorde jamais avec le sujet.
C10 : Avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde toujours avec le sujet. il est tombé – elle est tombée – ils sont sortis – les filles sont sorties

MATHS top chrono divisions avec reste (2 min) n° 199
Révision p 88 n°4.
Page 102 n°10 et 11.

Après-midi
LECTURE: l’œil du loup, lire le chapitre2 p23 à 41

GEOGRAPHIE : voir les diaporamas 3 et 4. Répondre aux questions à l’oral, les réponses sont juste avant les synthèses.
Lire et apprendre la synthèse une zone de tourisme : la côte d’Azur ( dossier photocopié)

Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 26) ; revoir Mes 5. Apprendre C9 et C10.

Vendredi 29 mai
Matin EDL
Dictée 26 c
Au petit matin, je plierai nos duvets, et nous tenterons d’observer les animaux : un chevreuil, des écureuils espiègles, le mulot.

Interlignes p 82 n°1 et 2
Exercice en ligne :
https://www.jeuxpedago.com/jeux-francais-ce1-cm2-fonctions-c-o-d-ou-c-o-i-niv-1-_pageid1029.html
Interlignes p 83 autour des textes
MATHS
Bilan mesures livret de mathématiques p 7 : exercices 17, 18 et 20 → A ME RENVOYER
Page 130 cherchons ensemble→ A ME RENVOYER

Après-midi
Lecture : l’œil du loup, fiche chapitre2 questions de lecture2 (ne pas faire la question sur l’illustration)
Pages pour s’aider : a- p23 ; b- 24-25 ; c-p26 ; d-p30 ; e-p33 ; f- p35-36 ; g-p37 ; h-p37 ; i- p 38-41 ;

ANGLAIS : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr
Arts visuels: Manik’N Ratan est un de ces nombreux dessinateurs qui utilisent des objets du quotidien pour créer des petites scènes amusantes en y ajoutant un personnage ou un animal.
Voir exemples en pièce jointe

Devoirs du soir : Revoir les mots 26 et les dictées de la semaine. Revoir les leçons de la semaine .

Lundi 25 mai
EDL :
Evaluation Imparfait (dossier bilan français n°18 et n°19. ) → A ME RENVOYER
Photocopie p 108 Découvrons et manipulons à l’oral:  (mots en rouge : mangera/ trouveras/utiliseront)
Leçon C6 : surligner le titre, les deux phrases écrites et les terminaisons des verbes regarder / jouer.

MATHS
TOP CHRONO 346 ( premières multiplications à trous non chronométré. Dire le temps à votre enfant pour qu’il se situe pour les prochains limités dans le temps…)
Exercices page 116 n°3
Page 119 n°19
P 141 n°16 ( s’aider d’un schéma vu en classe vidéo ou leçon mes 4)

Après-midi
LECTURE: « Polly la futée… » Travail sur la première et la quatrième de couverture.
Faire la fiche 1 ( La découverte de la couverture.)
Lire page 4 + Le chapitre 1 « Polly la futée. »

ECRITURE : la majuscule W.
ANGLAIS: Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr
Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 26. Apprendre C6 : verbes du 1er groupe.

Mardi 26 mai
Matin EDL :
Dictée 26 a
J’écouterai certainement le chant des oiseaux et j’aurai presque peur en écoutant les hululements des chouettes, mais pas si tu es là.

Révisions : photocopie page 135 n°5 et 10 à l’oral.
Page 137 n° 11 et 12 à l’oral.
Rubriques A toi de jouer pages 135 et 137 à l’écrit.
MATHS
TOP CHRONO n°82
Lecture de nombres série 4 :
74 010 – 20 179 – 32 456 – 63 747 – 21 412 – 32 027 – 61 029 – 30 680 – 68 799 – 25 946 – 28 926 –
61 763 – 82 771 – 35 981 – 34 892 – 12 770 – 11 115 – 39 360 – 64 960 – 87 598 – 31 451 –
Exercices page 52 n°7 et 8.
Page 37 n°12 ab
Après-midi
LECTURE : « Polly la futée… » faire la fiche lecture 5 ( Que nous apprend la première histoire ?)
Lire le chapitre 2.

QLM : géographie chapitre 36 , pages 80 et 81 : Lire les documents et répondre aux questions à l’oral.
Vidéo réalisée par une classe de 6ème dans un village rural : https://www.youtube.com/watch?v=sDnAsvF_ssw
Trace écrite chapitre 36.

Devoirs du soir :
apprendre les verbes (mots 26) + revoir V6 + homonymes+ Connaître la signification des mots de la boite à outils QLM chapitre 36.

Jeudi 28 mai
Matin
EDL
Dictée 26 b
Nous sentirons les odeurs que la brise nous apportera : celle du foin juste coupé, celle de la ferme voisine.

Evaluation vocabulaire : dossier bilan n° 3 et 4.
Voir vidéo sur le futur : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-futur.html
Exercices page109 n° 6,7 et 8 à l’oral.
Exercices page 109 n°9 et 10 à l’écrit.
MATHS
TOP CHRONO n°431
Page 72 cherchons ensemble.
Bien lire et surligner la leçon Mes7.
Exercice page 72 n°1
Page 47 n° 6 cde
Après-midi
LECTURE : « Polly la futée… »
Lire le chapitre 3. Fiche 12 (la leçon de lecture) 1ère question.

QLM : géographie chapitre 37 pages 82 et 83: Lire les documents et répondre aux questions à l’oral.
Si possible, chercher et regarder différents paysages des régions photographiées.
Trace écrite 37

Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 26) + lire les autres versions du chaperon rouge ( fiche 10 : lecture des deux versions du chaperon rouge)

Vendredi 29 mai
Matin EDL
Dictée 26 c
Au petit matin, je plierai nos duvets, et nous tenterons d’observer les animaux : un chevreuil, des écureuils espiègles, le mulot.

Photocopie p 70 Découvrons et manipulons à l’oral:
( mot vert : carnaval/ mot bleu épouvantail/ mots rouges : général et animal.
Bien lire et surligner le reste de la leçon O9. Faire les exercices 9 et 10 page 109.
MATHS
Exercices page 36 n°4 d + n° 5 ace Page 95 n°2 et 5 → A ME RENVOYER

Après-midi
LECTURE : « Polly la futée… »
Fiche ORL 2 ( Comment identifier des personnages)
Lire le chapitre 4. Anglais : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

ARTS VISUELS : Manik’N Ratan est un de ces nombreux dessinateurs qui utilisent des objets du quotidien pour créer des petites scènes amusantes en y ajoutant un personnage ou un animal.
Voir exemples en pièce jointe

Devoirs du soir : Revoir les mots 26 et les dictées de la semaine. Connaître la signification des mots de la boite à outils QLM chapitre 37.

LUNDI 18 MAI

Maths :

p 88 Découverte :

                    montre B : 7 h 30 minutes ou 7 h et demie

                    montre C : 7 h 45 minutes ou 8 h moins le quart

p 88      N° 1 :  a) B : 10 h 30 ou 10 h et demie

             N° 2 : a) A : 8:20 et 8 heures 20

                           B : 05:10 et 5 heures 10

p 92    Découverte :    oui les 2 parties se superposent

donc le trait rouge est bien l’axe de symétrie du sapin

p 92       N° 2 : il fallait trouver dans l’ordre :

                  8  80  800                      24   240   2 400

                  6  60  600                      35   350   3 500

Vocabulaire :

p 144      N°2 :       a) V                 b) adj.              c) n.m.

                             c) n.f.              e) adj               f) V

              N° 6 :     a) vainqueur      b) récréation    c) conservé

                            c) balade           e) prend

              N° 9 :     a) jeu avec des pions

                            b) aspect du visage

                            c) pousser au loin

p 145      N° 12 :   les intrus sont (de gauche à droite) :

                            se bidonner – cuisine – rigolo

Dictée :

Dans   les    marais     salants,  l’ eau    de     mer   chauffe  au   soleil .

Inv.      D      Nm pl       adj.      D Nf    prépo  Nf        V      prépo   Nm

MARDI 19 MAI

Maths    Découverte   p   88 :

             montres : D : 2h moins 5 minutes

                            E : 11h moins 20 minutes

                            F : 1h moins 10 minutes

         N° 1     b)     C : 6h45 ou 7h moins le quart

                             D : 3h50 ou 4h moins 10 minutes

         N° 2     b)     C : 7h55 ou 8h moins 5 minutes

                             D : 7h35 ou 8h moins 25 minutes

p 101     N° 1 :

               7 x 20 = 140            12x 40 = 480             4 x 300 = 1 200

p 89   Léa :                                                   Théo :

43 x 5 =  40 x 5  +  3 x 5                                           4 3

          = 200 + 15                                                    x  5

          = 215                                                    __________

                                                                              1 5     3×5

                                                                         + 2 0 0     40×5

                                                                      __________

                                                                         = 2 1 5

Grammaire :

Texte  p  40   :   réponses aux questions 1 et 2

             Elle      versa    cette   eau     dans    la   théière.

          Pronom    verbe       D     Nom 1             D    Nom 2

            (mot qui remplace Sophie)

  N° 4 :

• noms : râteau – ourson – témoin – village (4)
• adj. : attentif – doux – froide (3)
• pronoms : je – nous – elles (3)
• déterminants : votre – une – cette (3)
• verbes : embrasser – cacher – courir (3)

16 mots au total

  N° 5 :

• 4 noms sauf vous (pronom)
• 5 pronoms sauf haut (adj.)
• 4 adj. sauf leurs ( déterminant)
• 4 déterminants sauf partout (invariable)
• 4 verbes sauf ampoule (nom)

Lundi 18 mai

Maths p 88 : lire l’heure (2)

Découverte : lis et réponds pour les montres B et C

                     reproduis le schéma de Mathix

                     N° 1 et 2     uniquement le a)

p 92 Géométrie :  réalise le programme de la découverte (tu peux utiliser une  autre pointe : crayon…)

p 92 Multiplications   N° 2

Vocabulaire : p 144       N° 2       attention 2 abréviations pour les noms,

                                           aide p 126   , 1ère et 7 ème flèches surtout

                                   N° 6 et 9

                     p 145      N° 12

Dictée : 1ère phrase p 41 (indique en plus la classe de chaque mot .

                                            Ex : Dans:invariable)

Mardi 19 mai :

Maths : suite Découverte p 88 : réponds pour les montres D , E et F puis dessine                                                                   Mathix et écris sa bulle.

P 88     N° 1 et 2 , les b)

p 101   N° 1 (relis le c15 p 100)

p 89 Découverte à reproduire exactement (couleurs et alignement des chiffres dans la multiplication posée)

Grammaire : les classes de mots

p 40    Lis le texte, réponds aux questions 1 et 2

          Copie la 2 ème flèche dans ton cahier de règles.

N° 4 (16 mots)

N° 5 : justifie par la classe des mots

Dictée : p 41 les 2 dernières phrases