Archives de catégorie : CE1 CE2 Mme Molina

Vendredi 20 mars

CE1 CE2 Mme Molina

Hello !

J’espère que la dictée préparée s’est bien passée.

Voici une nouvelle fiche de son avec les mots à apprendre. : ail      (ail- correction)

Grammaire : faire la fiche 13 (donnée et collée dans le cahier jaune)

Vocabulaire : Travail sur les contraires  Les contraires

Lecture : Lire de la p.8 à la p.12 puis répondre aux questions suivantes  oralement

Comment s’appelle le chef du village ?

Que décide-t-il de faire de l’enfant de la mer ?

Les femmes veulent-elles s’occuper de l’enfant de la mer ?

Qui accepte finalement de s’en occuper ?

Pour lundi revoir et connaitre parfaitement les verbes être, avoir et aller ainsi que les terminaisons du présent des verbes en ER

MATHS

Compter à rebours de 2 en 2 à partir de 50 sur l’ardoise.

Donner 3 décompositions de 10, et 60    sous la forme (10=….+….)

Calcul mental :  Faire les soustractions  : 29 – 26 ; 37 – 34; 48 – 44

Donner le résultats des additions suivantes : 50 + 60 ; 70 + 90 ; 40 + 90

Ecrire le résultat de 5×2 / 5×5 / 5×7 /5×6/ 5×3 /5×8 /5×4 /5×10 /5×9  (revoir la table de x5 si plus de 3 erreurs)

Travail de symétrie :

_CE1symetrie_images

_CE1symetrie_exercices

Montrer les images, les comparer et les laisser en discuter. Synthèse : faite émerger l’idée qu’une partie de l’image est reproduite. Expliquer qu’il y a un trait sur lequel on peut plier l’image pour que les deux parties se superposent  : ce trait s’appelle l’axe de symétrie. l’identifier sur chaque image.

Ensuite faire la fiche d’exercices : découper chaque case et tracer l’axe de symétrie au crayon et à la règle, vérifier en pliant. Puis coller dans le cahier jaune.

Bisous virtuels les loulous.

Maîtresse Molina

Jeudi 19 mars

CE1 CE2 Mme Molina

Hello !

J’espère que vous aurez passé un bon mercredi. …

Voici le programme pour jeudi…

FRANCAIS (cahier jaune)

Dictée péparée:

Vous devez leur dicter puis la corriger comme pour la dictée des mots, souligner les erreurs, les faire corriger dessous au stylo vert puis copier 3 fois les mots erronés.

Conjugaison

Faire les fiches suivantes sur le verbe aller et les verbes en er

Le présent des verbes er (2) 

Le présent du verbe aller (2)

Grammaire

Revoir les leçons sur les noms

( leçon collée dans le cahier bleu +  leçon le nom /  leçon sur les noms  

Faire la fiche d’exercices : Les noms communs

Littérature :

Relire p 2 à p 7 puis faire la fiche :   Texte 1

MATHEMATIQUES (cahier jaune)

Géométrie :tracer un segment de 6 cm, un segment de 9 cm et un triangle avec un côté qui mesure 8 cm.

Calcul mental

Chronomath 6

Ecrire le résultat de 4×2 / 4×5 / 4×7 /4×6/ 4×3 /4×8 /4×4 / 4×10 /4×9  (revoir la table de x4 si plus que 3 erreurs)

apprendre table x5

Résolution de problème :  Quel nombre de carrés de chocolat contient une tablette de 4 sur 6 ?

Mini fichier :  Problèmes (faire 1 problème)

Prenez soin de vous les loulous!

Maîtresse Molina

dictée

CE1 CE2 Mme Molina

Petite dictée de mots aujourd’hui sur le son [ill]

A faire sur le cahier jaune , après avoir marqué la date et dictée à 5 carreaux; sauter bien les lignes. (comme vous avez l’habitude de le faire).

Parents, vous allez devoir dicter les mots  et les dictées suivantes car l’enregistrement de ma « belle voix » est un fichier trop lourd pour le site, désolée.

N’hésitez pas à répéter plusieurs fois. Essayez de guider l’enfant par des questionnements pendant la dictée, sans y apporter de réponses directes,  c’est l’enfant qui doit les apporter dans sa dictée, grâce à sa réflexion. (Une phrase commence toujours par …? et se termine par….?

Pour la correction, vous  faites une croix sous le mot et les enfants doivent ensuite se corriger au stylo vert en dessous. Puis, ils devront recopier le mot sur une ligne plusieurs fois. Aider les dans leur réflexion pour la correction, se référer au cahier.

J’espère que ces petits conseils vous aideront au mieux.

Pour Mercredi : Faire des jeux de société, des gâteaux avec maman ou papa, un karaoké en inventant un super chorégraphie, un cache-cache dans la maison, des cocottes en papier, écrire une lettre à papi, mamie ou les cousins avec de beaux dessins…..

Dictée préparée  pour jeudi  : 

Pour se reproduire, le papillon pond des œufs minuscules qu’il pose sous des feuilles ou contre des tiges. Chaque œuf donne naissance à une larve appelée chenille.

Prenez soin de vous. Bisous mes loulous de CE1.

Maitresse Molina

 

Français (lecture)

CE1 CE2 Mme Molina

Lisez de la page 2 à la page 7 l’album « L’enfant de la mer » » et répondez à l’oral aux questions suivantes .

Pourquoi les hommes de Cap Chien étaient-il malheureux ce matin là ?

Qu’ont-ils trouvé le long de la grève ?

Qui avait déposé l’enfant au fond d’un nid de varech ?

Que faisait l’enfant ?

Pourquoi cet endroit s’appelle-t-il Cap Chien ?

N’hésitez pas à demander à vos parents des explications sur les mots que vous ne comprenez pas