Le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) répond aux besoins des élèves qui connaissent des difficultés scolaires durables ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages.

Il se substitue au PPRE ou au PAI qui ne constitue pas une réponse adaptée.

Il définit, après avis du médecin de l’Éducation Nationale, les mesures pédagogiques qui permettent à l’élève de suivre les enseignements prévus au programme correspondant au cycle dans lequel il est scolarisé.

Il est révisé tous les ans.

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