Bonjour les loulous

J’espère que vous avez passé un bon mercredi et que vous êtes en pleine forme pour continuer à travailler.

FRANÇAIS

Orthographe : Exercices sur les sons oin et ion

Nouvelle fiche de son :ien ein        (ien ein – correction)

Lecture : Lire p 35 à 40 et répondre à l’oral aux questions suivantes :

• Pourquoi les trois hommes de Basseterre enlèvent-ils Fado ?
• Pourquoi Cazel n’arrive-t-elle pas à le défendre ?
• Qui sauve Fado ? Comment fait-elle ?

Etude de la langue :

Recopier les phrases suivantes  (copier une phrase, faire le travail demandé dessus, puis sauter une ligne et copier la seconde, et ainsi de suite).

-souligne en rouge le verbe conjugué, écrire son infinitif  dessous.

-encadre le sujet en bleu

-entoure tous les déterminants en vert

• Les  enfants font de la balançoire dans le jardin.
• Je finis de manger ma soupe et je vais au lit.
• Ma sœur a une jolie poupée.
• Ils ne disent que des bêtises !
• Vous êtes tout rouge parce que vous faîtes trop de sport.

Conjugaison : une nouveau verbe à apprendre, c’est le verbe venir (verbe du 3ème groupe)

verbe venir au présent

MATHEMATIQUES :

calcul mental :

• écrire les résultats des calculs suivants donnés à l’oral :

5×6/2×8/4×7/5×9/2×6/4×9/5×7/2×7/4×8/5×5

Pour s’entraîner vous pouvez regarder la leçon 9, sur laquelle il y des propositions d’exercices interactifs .

• entrainement au calcul en ligne :

écrire le calcul en ligne, rappeler la procédure (d’abord les unités, puis les dizaines), et calculer : 47+28 / 64+27

numération :

• Qui suis-je?

Donner oralement  aux enfants les décompositions suivantes, les enfants doivent écrire en chiffre, puis en lettre le nombre correspondant ( précisez leur de bien écouter jusqu’au bout la question, et répétez 3 fois pas plus).

J’ai trois centaines, 9 dizaines et 2 unités, qui suis-je?

J’ai six centaines et 7 unités qui suis-je? 

J’ai 8 centaines, 7 dizaines et 6 unités, qui suis-je? 

calcul :

relire les leçons 4 et 11

entrainement aux techniques opératoires : poser et calculer sur le cahier jaune :

257+167 / 308+153 / 476-154 / 943-521

Mini fichier problèmes : en résoudre un

Bon travail les loustics, appliquez vous, faites votre travail sérieusement, vous êtes des champions 🙂

Maîtresse Molina

Bonjour

Voici les corrections de la journée

Texte 7 – Correction

Les verbes FAIRE et DIRE au présent – correction

Corrections Mardi 7 avril

Bonjour

Voici les différentes corrections

texte 6 correction

Conjugaison : Conjuguez les verbes au présent.

Vous …allez……au cinéma. (aller)

Nous …rentrons…dans la classe. (rentrer)

Tu …parles……trop fort. (parler)

Vous …finissez…….vos devoirs. (finir)

Ses oreilles …sont……toutes blanches. (être)

Il ……a…..un collier en cuir rouge. ( avoir)

Nous …sommes…… contents de courir le matin. ( être)

Les enfants    grandissent……. chaque année. (grandir)

Je ……vais…..souvent en promenade avec lui. (aller)

Clémence et toi ……avez……des robes avec des fleurs. ( avoir)

exercices synonymes (3) – Correction

Correction des mathématiques

• Dans le cahier, écrire les nombres suivants en lettre :

692 : six-cent-quatre-vingt-douze

580 : cinq-cent-quatre-vingts

• Ecrire le nombre de barres de dix (D) et de cubes unités (U) qu’il faut pour fabriquer les nombres suivants

(exemple pour 464 : 46 D et 4 U)

537 : 53 D et 7 U

642 : 64 D et 2 U

• Calcule en ligne : (on commence par additionner les unités puis les dizaines et on n’oublie pas la retenue)

17 + 38  = 55

54 + 17  = 71

La soustraction posée (sans retenue) (correction)

Comme promis je vous donne le résultat du défi construction lancé ce week-end.

J’espérais avoir plus de retour …

J’ai décidé qu’il y aurait plusieurs  gagnants  Albin (avec sa tour qui touche le plafond) et Ethan (car il a réalisé une tour en kapla, ce qui est plus difficile qu’en légo).

En deuxième place : Chahine et Gabby

En troisième place : Sara

Bravo à tous les participants !!!

Je vous mets en lien les photos de vos tours : Défi tour en légo

Voici la dictée que vous pouvez travailler pour demain

Dictée préparée

J’ai besoin de prendre l’avion pour aller très loin. Je vais rejoindre un espion dans un pays lointain. Je prendrai soin de ne me faire voir par aucun témoin.

Bonjour à nouveau

Apparemment, les liens ne fonctionnent pas bien ainsi que les QR code afin de visionner les leçons animées.

Vous pouvez accéder à ces vidéos en vous connectant sur le site CANOPE  les fondamentaux puis mathématiques puis opérations et en cherchant la leçon désirée(soustraction sans retenue).

Bon courage

Céline MOLINA

Bonjour chers parents

Je sais que la situation n’est pas facile et que vous faites de votre mieux .

Cependant, je n’ai  que 8 élèves qui m’ont renvoyé le travail que j’avais demandé (écrire 3 lignes minimum sur une activité réalisée à la maison).

Il est important pour la continuité pédagogique que les élèves réalisent leur activité et que j’ai des retours afin de voir le travail effectué.

Je vous demande donc, chers parents, de faire cet effort (une photo, un scan).

En vous remerciant par avance.

Cordialement.

Maitresse Molina

Bonjour

Voici le programme de la journée de mardi

FRANÇAIS :

Orthographe : Dictée  que vous avez préparée.

Lecture : lire p 31 à p 34    faire la fiche : Texte 7

Conjugaison :Les verbes FAIRE et DIRE au présent

Grammaire :  Souligne les noms communs, entoure les déterminants.

Cet automne, nous avons ramassé les feuilles des arbres dans la cour. Nous les avons fait sécher entre les pages d’un vieux livre. Puis nous avons réalisé un tableau représentant un arbre imaginaire. Le tronc de cet arbre était formé de poèmes que nous avons écrits sur les quatre saisons. Puis nous avons collé les feuilles.

MATHEMATIQUES :

calcul mental :

Donner oralement les calculs suivants, les enfants écrivent leur résultats sur le cahier jaune  : (leur rappeler la commutativité de la multiplication, i.e 5×2=2×5 😉 )

5×2/5×4/5×3/5×5/5×1/2×4/2X7/4×7/4×4/4×5

revoir les tables de x2, x4, x5

numération :

QUI SUIS-JE?

J’ai 27 dizaines et 1 unité, qui suis-je?

j’ai 3 centaines et 5 unités, qui suis-je?

j’ai 6 centaines et 12 unités, qui suis-je?

calcul :

relisez la leçon 11

poser et calculer (deux additions et deux soustractions): 245+34 / 376+56 /97-85 /183-71 (soyez vigilant à la disposition des chiffres unités avec unités…)

Mini fichier problèmes : en faire 2

Bon courage à tous !

Maitresse Molina

Recoucou

Voici  un petit coloriage magique d’additions à trou.

coloriage magique (addition à trou)

Amusez-vous bien.

Maitresse Molina

Hello les loulous !

J’espère que vous avez passez un bon week-end et que vous êtes en forme pour une nouvelle semaine de travail à la maison.

Français

Orthographe : Dictée des mots appris sur les sons [oin] et [ion]

Lecture : Lire p 27 à p 30 puis faire la fiche  : texte 6

Vocabulaire : exercices synonymes (3)

Conjugaison : Conjuguez les verbes au présent.

Vous …………………………au cinéma. (aller)

Nous ………………………dans la classe. (rentrer)

Tu …………………………trop fort. (parler)

Vous ……………………………….vos devoirs. (finir)

Ses oreilles ………………………toutes blanches. (être)

Il ………………………..un collier en cuir rouge. ( avoir)

Nous ………………………… contents de courir le matin. ( être)

Les enfants …………………………………. chaque année. (grandir)

Je …………………………..souvent en promenade avec lui. (aller)

Clémence et toi …………………………des robes avec des fleurs. ( avoir)

Nouvelle leçon à apprendre :  verbes faire et dire    –   verbes faire et dire (bis)

MATHS

• Dans le cahier, écrire les nombres suivants en lettre :  692 / 580
• Ecrire le nombre de barres de dix (D) et de cubes unités (U) qu’il faut pour fabriquer les nombres suivants : 537 / 642

(exemple pour 464 : 46 D et 4 U)

• Calcule en ligne : 17 + 38  et 54 + 17

• Découverte de la technique de la soustraction sans retenue

Chers parents, n’allez pas trop vite. Il s’agit encore d’un nouveau chapitre.  faire des calculs en posant  les soustractions mais attention, il ne doit pas y avoir de retenue !!!

Je vous mets en lien une feuille qui explique comment procéder avec à la fin un petit exercice d’application.  La soustraction posée (sans retenue)

Lire ensuite avec votre enfant  la leçon 11 et regarder la vidéo  (leçon animée)

Faites de votre mieux les loulous et bon courage..

Maitresse Molina