Lundi 11 mai

EDL :
Les états généraux. (CM1 = 60 mots) En mille-sept-cent-quatre-vingt-huit, l’État n’avait plus assez d’argent et les récoltes avaient encore été mauvaises. Pour résoudre ce grave problème, Louis XVI convoquait les états généraux. Les trois ordres représentaient l’ensemble des Français : le clergé pour l’Église catholique, les nobles qui voulaient garder leurs privilèges, et le tiers-état représentant le peuple pauvre des villes et des campagnes qui voulait changer la société. Cela ne sera pas suffisant, et la révolution éclatera avec la prise de la Bastille, le 14 juillet 1789 à Paris.

Exercices 4 et 5 de la fiche sur les COD/COI ( attention à bien corriger la numérotation des exercices…)
(Toujours se poser les questions à qui à quoi de qui de quoi ? pour trouver un COI)
(Pour trouver le COD, je pose les questions Qui, Quoi ? après le verbe…)
MATHS
Voir les deux vidéos suivantes :
De l’écriture fractionnaire à l’écriture décimale : https://www.lumni.fr/video/de-l-ecriture-fractionnaire-a-l-ecrituredecimale#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-nombres-et-calcul
De l’écriture décimale à l’écriture fractionnaire : https://www.lumni.fr/video/de-l-ecriture-decimale-a-l-ecriturefractionnaire#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-nombres-et-calcul
Bien lire et surligner la leçon N13.
Répondre aux questions de la partie « cherchons » page 36 + faire le n°2 page 36. ( s’aider du tableau de numération si besoin ; Attirer l’attention des élèves sur le fait que les nombres ne sont pas toujours dans le bon ordre. Attention également aux zéros intercalés. )

Après-midi
Lecture : lecture du chapitre 12 du prince Thibault. Répondre à la question 1 de la fiche 9.
Lecture du chapitre 13, finir la fiche 9 ( pour la question 3 il faut bien argumenter) → A ME RENVOYER

Anglais : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr
Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 25. Apprendre N13.

Mardi 12 mai
Matin
EDL :
Dictée 25a
Quand je serai grand, je serai garagiste car j’ai une passion pour les grosses et belles voitures.

Interlignes page 117 : résoudre le petit problème évoqué par le personnage.
Faire les activités « construisons la règle » oralement + faire le test à l’écrit.
MATHS
Top chrono division n°311
Page 64 n°2
Regarder les vidéos sur les décimaux :
Dixièmes : https://www.lumni.fr/video/connaitre-les-dixiemes#containerType=folder&containerSlug=lesfondamentaux-nombres-et-calcul

Partie décimale : https://www.lumni.fr/video/connaitre-les-chiffres-de-la-partiedecimale#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-nombres-et-calcul
Surligner N14.
Faire page 36 n°1
Après-midi
Lecture : Faire la fiche 10 du vrai prince Thibault. → A ME RENVOYER

HISTOIRE : lire la page 41 du fichier et faire la page 42.

Devoirs du soir : Apprendre ; apprendre les verbes (mots 25) ;Apprendre N14 .

Jeudi 14 mai
Matin
EDL
Dictée 25b
Mes copains seront chefs de gare comme ça ils voyageront beaucoup, ils auront un beau sifflet et un costume. Ils seront contents de voir les montagnes.

Fiche de COD COI : Faire les exercices 6 et 7.
MATHS
Top chrono division n° 987
Page 37 n° 3 et 4.
Page 95 n°9 ( penser à tout convertir à la même unité de masse)
Après-midi
Lecture : Rédaction quel est ton animal préféré ? ( voir doc pour la structure) → A ME RENVOYER

HISTOIRE : les grandes découvertes :
A voir : https://www.youtube.com/watch?v=uOsNiCs6s9A (15 minutes)
Il était une fois les explorateurs : https://www.youtube.com/watch?v=B-XZUkMpvCg (26 minutes)
Facultatif : dessin animé d’une heure sur Christophe Colomb : https://www.youtube.com/watch?v=lv2aGTLCsGQ

Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 25) ; revoir Mes 5.

Vendredi 15 mai
Matin
EDL
Dictée 25c
Ma sœur sera une cuisinière internationale car elle adore faire à manger. Et le dimanche nous irons en voyage, à la mer où les nageurs plongent dans les vagues.

Interlignes page 118 n°1 et 2
Interlignes page 76 n°9
MATHS
Top chrono division n°68
Page 128 cherchons.
Bien lire je retiens
Page 128 n°1 et 2
Page 65 n°10 et 11

Après-midi
HISTOIRE :
Lire et compléter les documents du document H5 .
Compléter ou recopier la leçon ( dernière page)

Anglais : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr
Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

Arts visuels:
Créer un graphisme original sur une feuille d’essuie-tout avec des feutres. Voir les exemples dans les documents envoyés. → A ME RENVOYER

Devoirs du soir : Revoir les mots 25 et les dictées de la semaine. Apprendre la leçon d’histoire.

Lundi 11 mai

EDL : Dictée bilan 24

Dictée bilan
Les états généraux. (ce2 50 mots) En mille-sept-cent-quatre-vingt-huit, l’État n’avait plus assez d’argent et les récoltes avaient encore été mauvaises. Pour résoudre ce grave problème, Louis XVI convoquait les états généraux. Les trois ordres représentaient l’ensemble des Français : le clergé pour l’Église catholique, les nobles qui voulaient garder leurs privilèges, et le tiers-état représentant le peuple pauvre des villes et des campagnes qui voulait changer la société.

Photocopie page 45 n° 7 et 9.
MATHS
Courses de tables en ligne (10 minutes) : https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php
Page 26 n°16 et 17 ( Les enfants ont un peu de mal avec ce genre d’exercice. Rappeler avant, que ces nombres pourraient être placés sur une ligne graduée de 10 en 10 pour le premier exercice, de 100 en 100 pour le deuxième. Donc pour le premier tableau les nombres sont encadrés par les nombres se terminant par 1 zéro, dans le deuxième tableau par des nombres se terminant par 00.)

Après-midi
Lecture : Lire le chapitre 6 (dans sa tête) (vérifier que votre enfant a bien compris que le bouffon, c’est Emilie qui s’est déguisée) faire raconter le chapitre.
Relire à voix haute et avec intonation le passage de la page 75 (« holà ! » à la page 77 (« la vue de sa triste figure gâche mon plaisir ! ») si possible en dialogue avec une autre personne…

ECRITURE : la lettre T

Anglais : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr

Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 25.

Mardi 12 mai
Matin EDL : ( La dictée de cette semaine est au futur… Nous l’étudierons bientôt. Je ne pouvais pas changer. Donc il faudra bien surligner les verbes au futur.)
Dictée 25a
Quand je serai grand, je serai garagiste car j’ai une passion pour les grosses et belles voitures.

Surligner les verbes pouvoir et vouloir dans la leçon C9
Photocopie page 121 n°10 et 11.
MATHS
TOP CHRONO 291
Page 47 n°3
Page 93 n°3 et 4.

Après-midi
LECTURE : faire la fiche de lecture du chapitre 6 d’Emilie et le crayon magique.

QLM : géographie chapitre 35 page 78 : Lire les documents et répondre aux questions à l’oral.
Si vous le pouvez, situer les villes dont il est question sur un globe ou sur un planisphère.
Voir cette vidéo réalisée par des élèves de CM2 : https://www.youtube.com/watch?v=HKHaFybXJbY

Devoirs du soir :
apprendre les verbes (mots 25) + Apprendre la conjugaison de pouvoir/vouloir de C9.

Jeudi 14 mai
Matin
EDL
Dictée 25b
Mes copains seront chefs de gare comme ça ils voyageront beaucoup, ils auront un beau sifflet et un costume.

Photocopie page 68 découvrons et manipulons à l’oral.
Mots rouges : nids, cages/ mots bleus : oiseaux, roseaux/ mot vert : voix
Surligner la leçon O8.
Faire l’exercice page 69 n°6 à l’écrit.
MATHS
Top chrono tables (pièce jointe) n° 739
Page 63 n°6 et 12.
Page 47 n°10.
Après-midi
Lecture : Lire le chapitre 7 (dans sa tête) faire raconter le chapitre.+ relire à haute voix sans hésiter pages 87 à 89.

ECRITURE : la lettre Z

QLM : géographie chapitre 35 page 79 : Lire les documents et répondre aux questions à l’oral.
Fichier de trace écrite chapitre 35 à compléter ( voir doc en pièces jointes) vous pouvez recopier, résumer ou imprimer/coller les réponses…

Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 25) + apprendre O8. Connaitre le vocabulaire de la ville (boite à mots chapitre 35)

Vendredi 15 mai
Matin
EDL
Dictée 25c
Ma sœur sera une cuisinière internationale car elle adore faire à manger. Et le dimanche nous irons en voyage .

Photocopie page 140 découvrons et manipulons (oral)
Mots rouges : naviguent, navigateurs/ mots bleus : rames, rament
n° 4 (colorier le radical sur la photocopie.) + n° 5 (entourer l’intrus.)
Surligner la leçon V5.
MATHS
Top chrono n°943
Page 94 Cherchons et manipulons
Extrait du guide du maître (Vous pouvez reproduire sur une feuille quadrillée):
(Le tableau de la maîtresse est quadrillé de façon régulière. Le dessin choisit est simple et l’axe est vertical. L’enseignant expliquera que les points qui sont sur l’axe ne bougent pas. Il reste donc très peu de points à construire. Il convient de les repérer et de les nommer pour une plus grande facilité de compréhension. L’enseignant reproduit le tracé sur le tableau et demande à des élèves de l’aider à compléter le symétrique au fur et à mesure.)
Surligner la leçon Géom 7.
Page 94 n°1 → A ME RENVOYER

Après-midi
Lecture : Faire la fiche de lecture du chapitre 7 d’Emilie et le crayon magique.

Anglais : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr
Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

Arts visuels:
Créer un graphisme original sur une feuille d’essuie-tout avec des feutres. Voir les exemples dans les documents envoyés. → A ME RENVOYER

Devoirs du soir : Revoir les mots 25 et les dictées de la semaine. Apprendre V5 et géom 7.

Lundi 4 mai

EDL :
Dictée bilan (cm1 54 mots)
Le Roi-Soleil. Intelligent et ambitieux, Louis XIV devenait le plus grand roi de France. Sûr de sa puissance, il se comparait au plus puissant et au plus brillant des astres : le soleil. C’est de là qu’il prenait son surnom de Roi-Soleil, et c’est le roi qui restait le plus longtemps sur le trône : cinquante-quatre ans. Il aimait s’entourer de musiciens, de peintres et d’auteurs. Pendant son règne, ses pouvoirs étaient absolus. Il organisait de grandes fêtes et des spectacles dans son château de Versailles.

Interlignes page 164 n°1,3 et 7.
MATHS
Top chrono division n° 743
Fiche sur les égalités de fractions décimales → A ME RENVOYER

Après-midi
Lecture : lecture des chapitres 8 et 9 du prince Thibault.
Faire la fiche 7. → A ME RENVOYER.

Anglais : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr
Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

(Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 24. )

Mardi 5 mai
Matin
EDL :
Dictée 24 a
Louis XVI convoqua les états généraux en mille-sept-cent-vingt-huit, car les récoltes étaient mauvaises, et l’état n’avait plus assez d’argent. Cela ne sera pas suffisant.

Suivre le diaporama sur les COD COI et faire les activités proposées.
Lire attentivement la leçon G8 et surligner les éléments en gras.
MATHS
Classe en vidéo Ou 2 vidéos sur la technique de la division posée. Suivre les consignes de la 2ème vidéo
Technique division : https://www.youtube.com/watch?v=VlFBVDtf2M8
Suite technique division entrainement : https://www.youtube.com/watch?v=I7Bf0toD-TU
Voir éventuellement manuel page 64, dans la partie cherchons ensemble la technique de Léa.
Lire attentivement et surligner les étapes de la leçon Cal 7.
S’entraîner à poser plusieurs divisions en suivant la technique. (vérifier ensuite avec la calculette)
Après-midi
Lecture : lire le chapitre 10 du prince Thibault.
REDACTION SUR FEUILLE LIBRE :
Imagine notre monde en 2 222 ( vêtements, habitations, véhicules, sports, écoles, travail…)
Tous les verbes doivent être conjugués au FUTUR. Interdiction de répéter 2 fois le même verbe.
Le texte doit compter 6 à 10 lignes.
(idées : voyage dans le temps, rêve, reportage du futur etc etc…) → A ME RENVOYER

HISTOIRE : Diaporama sur la guerre de Cent ans. N’allez pas trop vite, vous avez parfois des indications particulières en cliquant sur le nom des personnages, sur les mots en couleurs ou les flèches.
Vous pouvez le visionner en plusieurs fois ( couper et reprendre à Jeanne d’Arc par exemple)

(Devoirs du soir : Apprendre G8 ; apprendre les verbes (mots 24) ; relire Cal 6 et 7. )

Mercredi 6 mai
Matin
EDL
Dictée 24 b
Les trois ordres représentaient l’ensemble des français, avec les nobles, le tiers-état et le clergé pour l’Église catholique. La révolution éclatera le 14 juillet 1789.

Fiche d’exercices en pièce jointe sur les COD COI ( bien numéroter les exercices 1,2,3,4,5,6,7)
Faire les exercices 1,2,3.
MATHS
Top chrono division n° 517
Page 64 n°2
Page 95 n°14
Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 24) ; Relire Cal 12.

Jeudi 7 mai
Matin
EDL
Dictée 24 c
Le tiers-état représentant le peuple des villes et des campagnes voulait changer la société mais les nobles voulaient garder leurs privilèges.

Interlignes page 76 n°8 et 10
MATHS
Top chrono division n°580
Page 32 n°6
Page 65 n°9
Programmes de géométrie n°7 → A ME RENVOYER

Après-midi
Lecture : Lire le chapitre 11 du vrai prince Thibault et faire la fiche 8.

HISTOIRE : Lire page 39 du fichier. Répondre aux questions 1 et 2 page 40.

(Devoirs du soir : Revoir les mots 24 et les dictées de la semaine.)

Vendredi 8 mai

Arts visuels: Arts visuels: ART BD
-Compléter l’une des BD au choix en utilisant toutes les cases vides en faisant attention à l’orthographe et au soin de l’écriture. Il est souhaitable que les enfants reproduisent eux-mêmes ce qui est déjà dessiné puis, complètent la suite, donc inutile d’imprimer.
→ A ME RENVOYER

Lundi 4 mai

EDL : Dictée bilan 23

Le Roi-Soleil. (CE2 40 mots) Intelligent et ambitieux, Louis XIV devenait le plus grand roi de France. Sûr de sa puissance, il se comparait au plus puissant et au plus brillant des astres : le soleil. C’est de là qu’il prenait son surnom de Roi-Soleil, et c’est le roi qui restait le plus longtemps sur le trône : cinquante-quatre ans. Il aimait s’entourer de musiciens, de peintres et d’auteurs.

Photocopie page 75 n°11
MATHS
TOP CHRONO TABLE de 9 ( n°660)
Exercices page 47 n°2 et n°7

Après-midi
Lecture : Lecture du chapitre 5 d’Emilie ; Regarder le document au temps des châteaux forts. Vous pouvez faire les activités proposées, les réponses sont à la fin du document pour vérifier…

ECRITURE : la lettre T

Anglais : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr

Autre ressource : https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr

(Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 24. Revoir C8 et C9. )

Mardi 5 mai
Matin EDL :
Dictée 24 a
Louis XVI convoqua les états généraux en mille-sept-cent-vingt-huit, car les récoltes étaient mauvaises, et l’état n’avait plus assez d’argent.

Surligner la conjugaison des verbes VENIR et PRENDRE dans la leçon C9.
Remarquer que ces conjugaisons fonctionnent de la même manière avec les verbes de la même famille :
Comprendre, apprendre, surprendre…se conjuguent comme prendre.
Convenir, prévenir… se conjuguent comme venir.
Exercice photocopie page 121 n°8

MATHS
TOP CHRONO TABLE de 9 (245)
Exercices page 28 n° 11 et 14
Page 29 n°23. Pour la question b, décomposer sous la forme (6×1000) + ( 7×100) + (8×10)…
Ne pas faire la question c.
Après-midi
LECTURE : faire la fiche de lecture du chapitre 5 d’Emilie et le crayon magique.

QLM : chapitre 33 Vivre dans une ville en France, pages 74/75 , Lire et répondre aux questions à l’oral.
Fichier de trace écrite chapitre 33: faire l’exercice et bien lire la boîte à mots.

(Devoirs du soir : Apprendre VENIR, PRENDRE de la leçon C9 ; apprendre les verbes (mots 24) + Connaitre le vocabulaire de la ville (boite à mots chapitre 33)

Mercredi 6 mai
Matin
EDL
Dictée 24 b
Les trois ordres représentaient l’ensemble des français, avec les nobles, le tiers-état et le clergé pour l’Église catholique.

Leçon C9 : surligner et apprendre le verbe VOIR
Photocopie page 121 n°9
Page 121 n°12 → A ME RENVOYER
MATHS
Top chrono tables (pièce jointe) n°290
Page 63 n°3,4,7 à l’oral
Page 63 n°5,9,10 à l’écrit.
Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 24) ; Apprendre le verbe VOIR C9 .

Jeudi 7 mai
Matin
EDL
Dictée 24 c
Le tiers-état représentant le peuple des villes et des campagnes voulait changer la société mais les nobles voulaient garder leurs privilèges.

Photocopie page 44 découvrons et manipulons
Phrase bleue : (…) elle versa cette eau dans la théière.
Lire le texte et faire les questions 1,2, et 4 à l’oral. Le n°3 peut être fait directement sur la photocopie par un coloriage en différentes couleurs par exemple.
Surligner et bien comprendre G13.

MATHS
Top chrono table de 9 n°981
Classe vidéo ou cherchons page 92.

Exercices page 92 n°1 et2.

Après-midi
Lecture : faire la production écrite du chapitre 5 en partie 1er jet → A ME RENVOYER

QLM : Lire la fiche sur le 8 mai
A voir : https://www.lumni.fr/video/pourquoi-y-a-t-il-eu-la-seconde-guerre-mondiale-1-jour-1-question

(Devoirs du soir : Revoir les mots 24 et les dictées de la semaine. Apprendre G13. )

Vendredi 8 mai
Arts visuels: ART BD
-Compléter l’une des BD au choix en utilisant toutes les cases vides en faisant attention à l’orthographe et au soin de l’écriture. Il est souhaitable que les enfants reproduisent eux-mêmes ce qui est déjà dessiné puis, complètent la suite, donc inutile d’imprimer.
→ A ME RENVOYER

BRAVO A TOUS !!!!

Lundi 27 avril

EDL :
Voir le diaporama le pluriel des noms et faire les activités proposées.
Interlignes page 112 n°8 et 9
MATHS
Page 35 n°12 et 13
Voir vidéo sur les fractions décimales : https://youtu.be/8fDH3QxU5eA
Photocopie fractions décimales sur droite graduée : à faire sur fiche imprimée
OU reproduire les droite : première droite : 1/10 tous les 5 mm
Deuxième droite : tracer un trait de 10 cm. 1/10 = 1 cm ; 1/100 = 1mm (ne marquer que les dixièmes)

Après-midi
Lecture : lecture du chapitre 5 du vrai prince Thibault
Faire la fiche 5. La première question fait référence au chapitre 4.
Rédaction poème j’écris, voir en pièce jointe. » → A ME RENVOYER.

Anglais : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr

Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 23.

Mardi 28 avril
Matin
EDL :
Dictée 23 a
Le roi Louis XIV, intelligent et ambitieux se comparait au plus puissant des astres : le soleil. Il organisait de grands spectacles à Versailles dans son château.

Rajouter en bas de C6 : les verbes en -ayer comme payer, peuvent s’écrire avec -YER ou -IER au futur : je payerai ou je paierai
Surligner C6 et apprendre la conjugaison de ces verbes.
Possibilité de s’entrainer sur https://www.logicieleducatif.fr/indexcm1.php#conjugaison
Ou inventer des phrases pour chaque verbe en variant les personnes de la conjugaison.
Interlignes page 76 n°5
MATHS
Top chrono division n°401 (non chronométré : rappeler que l’écriture 12 : 4 signifie 12 divisé par 4, soit partagé en 4, même chose que 4 fois quelque chose = 12)
Relire je retiens page 60
Faire page 60 n°3 et 4 + page 61 n°5 (justifier par un calcul en ligne)
Surligner Cal 6.

Après-midi
Lecture : Lire le chapitre 6
Lire le document envoyé en pièce jointe « donner son opinion. »
Puis faire le document « argumenter son émission préférée » → A ME RENVOYER.
Géographie :
document LES ESPACES URBAINS : lire et répondre aux questions ( à l’oral ou à l’écrit au choix) des fiches De quoi est composée une ville ? et les habitations. Les réponses sont à la fin du document.
Recopier la leçon (dernière page) jusqu’à lotissements. Ce qui est en rouge doit rester en rouge.

Devoirs du soir : Apprendre aller, faire, dire de la leçon C9 ; apprendre les verbes (mots 23)

Mercredi 29 avril
Matin
EDL
Dictée 23 b :  Sûr de sa puissance, il devenait le plus grand roi de France et prenait pour surnom celui de Roi Soleil. Pendant son règne ses pouvoirs étaient absolus.

Surligner la fin de la leçon O6 et l’apprendre.
Interlignes page 112 n°3 et 4
MATHS
Top chrono division n°594 (2 minutes)
Page 33 n°5 et 7
Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 23) ; Relire Cal 12.

Jeudi 30 avril
Matin
EDL
Dictée 23 c
Il aimait organiser de grandes fêtes et des spectacles dans son château de Versailles. Il s’entourait de musiciens, de peintres ou d’auteurs.

Leçon C6 : ajouter sous la leçon :
VOIR → je verrai ; VENIR → je viendrai ; POUVOIR → je pourrai. VOULOIR → Je voudrai
Voir et faire les activités du diaporama sur le futur.
MATHS
Top chrono division n°729
S’entrainer aux conversions de masses : https://www.logicieleducatif.fr/math/grandeurs-et-mesures/conversionmasses.php (DECOCHER DECIMAUX !)
Exercices page 95 n° 4 et 5a. (s’aider du tableau de conversions)

Après-midi
Lecture : lire le chapitre 7. Faire la fiche 6
Pour la partie débat : Donner un argument pour chaque phrase
Chacun de nous est différent car….
Nous sommes tous un peu pareils car…» → A ME RENVOYER.

GEOGRAPHIE :
Finir les fiches du document (même méthode que mardi) sur les espaces urbains et recopier la fin de la leçon.

Devoirs du soir : Revoir les mots 23 et les dictées de la semaine. Apprendre la leçon de géographie sur les espaces urbains. Apprendre O6 et C6.

Vendredi 1er mai

Arts visuels: Confectionner un bouquet ou un brin de muguet. ( dessin, peinture, collage etc…) Voir exemples dans le document muguet 1er mai. → A ME RENVOYER.

Lundi 27 avril

EDL :
Relire la partie « Je retiens page 74 (photocopie)
Exercices à l’oral : page 75 n° 5,6,10
Exercice écrit : page 75 n°7
MATHS
TOP CHRONO TABLE de 8 n°612
Page 28 n°8 et 9 + page 29 n°24
Après-midi
Lecture : le chapitre 3 d’Emilie est un peu difficile, donc avant de lire : ►lire le document vocabulaire du chapitre 3 d’Emilie. ►Voir les vidéos :
Tournoi médiéval, reconstitution à Carcassonne :https ://www.youtube.com/watch ?v=m9QA45ckmbw
explication tournoi : https ://fr.vikidia.org/wiki/Tournoi_(Moyen_%C3%82ge) ►Lecture du chapitre 3

ECRITURE :la lettre S
ANGLAIS : Ressources du CNED. Dessins animés de Gogo, avec ce site qui propose des activités : http://gogos.clubefl.gr

Devoirs du soir : Apprendre les noms, mots 23.

Mardi 28 avril
Matin
EDL :
dictée 23 a Le roi Louis XIV, intelligent et ambitieux se comparait au plus puissant des astres : le soleil.

Page 119 n°10
Page 120 découvrons et manipulons : exercices 1,2,3 à l’oral. (Verbe bleu : voulais ; verbe rouge : devait)
Surligner les verbes aller, faire, dire de la leçon C9.
MATHS
TOP CHRONO TABLE de 8 n° 934
Classe vidéo ou diaporama multiplier par un nombre à 2 chiffres.
Ou cherchons ensemble page 46
Leçon Cal12, surligner le titre et les différentes étapes, en lisant bien sûr…
Poser 2 multiplications pour s’entraîner.
Après-midi
ECRITURE :
Lecture : Faire la fiche du chapitre 3 d’Emilie. Répondre en écrivant des phrases entières… Le livre reste à disposition.

QLM : manuel Magellan page 32. Lire, observer les documents et répondre aux questions à l’oral ( voir corrigés pour réponses attendues)

Devoirs du soir : Apprendre aller, faire, dire de la leçon C9 ; apprendre les verbes (mots 23)

Mercredi 29 avril
Matin
EDL
Dictée 23 b
Sûr de sa puissance, il devenait le plus grand roi de France et prenait pour surnom celui de Roi Soleil.

Sur brouillon, faire conjuguer les verbes aller, faire venir à l’imparfait.
Photocopie page 121 n°5 (Entourer les verbes sur la photocopie) et n° 7 (directement sur photocopie)
Page 121 n°6 à l’écrit.
MATHS
Top chrono tables (pièce jointe) n°290
Page 46 n°1
Devoirs du soir : apprendre les adjectifs et les mots invariables (mots 23) ; Relire Cal 12.

Jeudi 30 avril
Matin
EDL
Dictée 23 c
Il aimait organiser de grandes fêtes et des spectacles dans son château de Versailles.
Page 75 n° 9 → A ME RENVOYER.
MATHS
Top chrono tables (pièce jointe) n°931
Page 62 cherchons ensemble.
Surligner Mes 4 en entier ( sous le tableau)
Après-midi
Lecture : Lire le chapitre 4 d’Emilie et le crayon magique.
Faire la fiche du chapitre 4. Répondre en écrivant des phrases entières… Le livre reste à disposition.
ECRITURE : lettre H
QLM : Fichier de trace écrite Questionner le monde chapitre 32 :
Se situer par un point, entourer sa ville, tracer un carré pour Paris, souligner quelques villes au choix de l’enseignant : par exemple, les autres villes de la région, les villes connues des élèves, quelques villes faciles à situer (Lille, Marseille, Lyon, Brest, Strasbourg, Toulouse).
Lire et apprendre les définitions de la boîte à mots.
Jeu sur villes France : https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/villes_france.php
Autres jeux de géographie : https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/geographie.php
Devoirs du soir : Revoir les mots 23 et les dictées de la semaine. Connaitre le vocabulaire de la ville (boite à mots chapitre 32)

Vendredi 1er mai

Arts visuels: Confectionner un bouquet ou un brin de muguet. ( dessin, peinture, collage etc…) Voir exemples dans le document muguet 1er mai. → A ME RENVOYER.