Lors des activités en autonomie, les élèves choisissent un plateau dans lequel une activité est proposée. Ces activités permettent aux élèves de réinvestir des apprentissages vus précédemment avec l’enseignante.

Les élèves peuvent s’installer sur un tapis seul ou à plusieurs, ou seul sur une table. A la fin de l’activité le plateau doit être rangé.

 

Certaines activités sont exploratoires et demandent aux élèves de résoudre seuls un problème.

Les plateaux touchent tous les domaines d’apprentissage.