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arts, CM1/CM2, Sorties

Fiancés en herbe

Le mardi 15 novembre quatre classes sont allées voir une opérette à la Salle Mistral. La pièce à laquelle nous avons assisté s’appelle Fiancés en herbe.

Une opérette est une pièce de théâtre où au lieu de parler les acteurs chantent certains dialogues. Le groupe d’acteurs s’appelle la Compagnie Pantaï.

Nina est une jeune fille, ce rôle est interprété par Céline, Léo est un jeune garçon, interprété par Alfred.

Nina

 

Lèo

Deux musiciennes Aude et Myriam  jouaient sur les côtés de la scène, l’ une jouait de la clarinette et la deuxième jouait de l’accordéon.

L’acteur qui tient le rôle du professeur est également guitariste. 

Le décor était très grand le cartable était immense, le cahier aussi.

Voici l’histoire: Deux enfants doivent apprendre « le corbeau et le renard » mais Nina ne veut pas. Le professeur dit à Léo qu’il sera privé de dessert s’il n’arrête pas de parler. Soudain Léo se rappelle que son père lui avait dit de se marier. Léo le dit à Nina et il lui propose de se marier avec elle…

Mariés !

J’ai bien aimé cette opérette. A mon avis ils chantaient un peu trop mais leurs voies sont très impressionnantes et Nina et Léo ont beaucoup d’imagination.

Article écrit par Clara

Ce qu’ils en ont pensé

J’ai vraiment aimé cette pièce. Elle laisse beaucoup de place à l’imagination. Elle est très amusante. J’ai trouvé les perruques rigolotes et les décors très bien faits.                     

                                                                                      Zoé     

 

Les décors et les costumes du spectacle étaient jolis. J’ai préféré la fin quand Léo et Nina récitent le corbeau et le renard, je vous le conseille!!!!!    

 Esteban

 

J’ ai beaucoup aimé. J’ai préféré le moment de leur mariage étrange. C’était très drôle. J’ai moins aimé les chants.

                                                                                                          Ella

 

Je trouve ce spectacle drôle je l’ai adoré.

                                                                                                   Eloa 

 

J’ai bien aimé ce spectacle il était drôle. Mon moment préféré est quand ils se marient mais je n’ai pas aimé quand ils chantaient

Antoine

 

 

CM1/CM2, Littérature

Catalogue de mômes en conserve

Nous avons lu le roman « Le môme en conserve » de Christine Nöstlinger ».

Suite à cette lecture nous vous proposons un catalogue de mômes en conserve.

Grâce au bon de commande ci-joint, vous pourrez nous faire savoir lequel vous souhaiteriez recevoir. L’offre est limitée à un môme par famille. 

Cadeau bonus pour l’auteur si vous parvenez à associer le portrait texte au portrait dessiné.

Sont publiés les élèves volontaires qui ont saisi leur texte.

Môme01

Cette petite fille de 6 ans est blonde comme les rayons du soleil, a des grands yeux verts comme l’herbe fraiche, de longs cils, des lèvres rouges et a la peau pâle et douce comme la laine de mouton. Elle mesure 1m 30.   Elle est aussi fine qu’une règle.Elle est polie, attentive, intelligente et serviable. Elle aime travailler et sa passion est le dessin. Sa matière préférée est l’art plastique. Elle aimerait bien être architecte ou peintre.

Môme03

C’est un garçon de 9 ans. Il s’appelle Noa. Il a des beaux yeux bleus. Il a des cheveux bruns. Il a une voix aiguë. Il a un beau sourire. Il est maigre. Il mesure 1m 33.Il est poli. Il aime bien l’école. Il est marrant . Son sport favori est le karaté. Il voudrait devenir policier.

Môme05

Elle a 10 ans, elle s ‘ appelle Émilie elle est brune, elle a des yeux verts comme l ‘herbe. Elle est maigre comme la tige d ‘une fleur , elle est très souriante et elle a une voix très aiguë . Elle est grande comme une géante .
C’est une fille très sympathique, polie, tranquille, belle, réservée, aimable, ordonnée, serviable, agréable mais susceptible ! Sa matière préférée est le Français

Môme07

Ella a 11 ans, elle est de taille moyenne 1m 38 et elle est maigre comme une branche mais elle est musclée. Ella a un visage doux et souriant, une bouche aimable aux lèvres épaisses et une voix aiguë. Elle a de beaux yeux grands, vifs et bleus ciel, et de magnifiques cheveux longs châtains, couleur noisette.Ella est aimable, sympathique, agréable, polie et serviable comme une gentlewoman, elle aime toutes les matières et elle est très sportive.

Mome09

Il s’appelle Tom,il a 6ans, des cheveux bruns des yeux bruns. Il est fin mais pas trop.Il mange de tout, il aime se promener, il est gentil. Il ne regarde pas la télé, il est respectueux et intelligent et adore les Math.

 Môme02 

C’est une fille de 6 ans, elle s’appelle Rose.Elle a une taille moyenne, son visage est souriant comme un smiley, elle a des yeux verts comme la tige d’une fleur, sa bouche est aimable et ses lèvres fines, ses cheveux son raides et blonds comme de l’or, et elle a une voix douce.Cette fille est aimable et sympathique. Elle adore les câlins et les animaux . Elle dessine beaucoup. Son amour sera inoubliable .

 Môme04

Il s’appelle Iwa, et il a les cheveux noirs comme le mazout. Ils sont courts et fins comme des aiguilles. Il a les yeux verts comme les feuilles d’été. Il n’est ni grand ni petit.Il aime manger des biscuits et surtout des nouilles, regarder la télé et lire les livres. Ce qu’il préfère ce sont les origamis. Il est calme et réservé.

Môme06

Ce garçon a 9 ans , est blond comme du sable. Son visage est doux et souriant, il a des yeux bleus comme le ciel, une bouche fine comme une plume.  Son corps est fin comme une feuille et musclé .Il mesure 145 cmIl est serviable, poli et patient. Il veut devenir pompier pour sauver les gens, il aime l’école sa matière préférée est les maths et il adore le sport surtout le basket et il aime les chiens.

Môme08

Ralph est un garçon qui à 8 ans. Il a une bouche assez fine et un petit nez il mesure 1,28 m , ses cheveux sont bruns comme les poils d’un ours. Ses yeux sont marron comme le tronc d’un arbre, sa peau est blanche comme la neige sur les montagnes. Il n’est pas costaud du tout.Il est intelligent , serviable et ordonné , il adore la physique chimie son sport préféré est le football Américain . Quand il sera grand il voudrait être ingénieur à Thales Alenia Space pour fabriquer des satellites

Môme10

C’est un enfant de 12 ans qui mesure 1 mètre 50 centimètres . C’est un garçon. Il est ni mince ni gros. Il a une petite tête. Ce garçon a un petit nez, des sourcils assez minces, de longs cheveux blonds et des yeux verts feuilles. Cet enfant est très ordonné, modeste, adore l’école et est très sociable. Sa matière préférée est la Géographie. Son rêve est d’aller sur Mars. Son sport favori est le football. 

Môme11

C’est un enfant de 9ans de taille moyenne et maigre comme une règle, souriant et gai comme un oiseau, ses yeux sont grands et vifs comme le soleil couchant, il a nez normal mais spécial, des cheveux bruns comme un écureuil, une voix aiguë comme une flûte et une bouche fine comme un fil est aimable et sympathique , il est poli, inoffensif et tranquille . Il aime l’école et toutes les matières.

Môme 12’

C’est un garçon de 12 ans, il est grand, il mesure 1.59 mètres, il est brun, comme un ours, il est mince comme un mouchoir. Il a les yeux marron comme un arbre brûlé qui a été touché par un incendie. Ses cheveux sont blancs comme de la neige toute fraîche qui vient de se poser sur la montagne.Il est aimable, gentil, serviable. Il adore les mathéma tiques, il aime beaucoup l’école. Il est bon en toutes les matières. Il voudrait devenir plus tard enseignant.

Môme13

Il s’appelle Jack, il a 14 ans, il est maigre, il a une voix aiguë, il mesure 1 m 64, il a des lèvres fines, il est brun aux yeux gris, sa peau est dorée ses cheveux sont doux.Il est gentil, aimable, ordonné. Il adore lire surtout les romans à suspens, il ne regarde jamais les écrans, il est créatif, il écrit des livres, son sport préféré est le baseball. Il aimerait plus tard être ingénieur en mécanique.

Môme14

C’est un garçon de 10 ans,  il mesure 1m 38cm il est fin comme une queue de lézard,  ses yeux sont marron comme du bois, ses cheveux sont blonds comme de l’or, sa bouche est aimable aux lèvres fines ,  sa voix est aiguë comme un cri de marmotte .Il adore les voitures, il est bon en toutes les matières, il aimerait être fabriquant d’ailerons en f1.

Môme15

Il mesure 1m 65 pour 63 kg son corps est maigre comme celui d’un vieux lion. Il a12 ans, ses yeux sont noirs comme la nuit, son prénom est Florian son nom est Larousse. Ses cheveux sont blancs comme la neige et il sont doux comme le poils d’un chat. Sa peau est lisse comme celle d’un dauphin, son nez est écrasé comme celui d’un gnome. Sa bouche est fine. Sa voix est grave comme celle d’un ours.Il est aimable, poli et réserver il aime les esturgeons , les les exocets , les palourdes, les perches .Il veut être directeur d’aquarium. Sa matière préférée est les sciences.

Môme16

Cet enfant a 14 ans il est grand et imposant, sa peau est douce comme des poils de loup, marron comme du bois, ses yeux sont verts comme la nature,.

Il est aimable, agréable, jovial, gai, souriant. Il aimerait jouer au foot comme son idole parisienne, sa matière préférée est les math. Il aimerait devenir mathématicien.              

s

Môme17

Sacha est un enfant qui mesure 1m40, il est trapu, il a des yeux bleus brillants, ses cheveux sont lisses comme une plaque de verre.

Il est agréable, sa passion est l’escalade, il grimpe des falaises, il adore lire des livres pour apprendre des mots. C’est un enfant modèle, poli et sympathique, il aime les fruits et aime certains légumes.     

Môme18

Ce garçon a 10 ans, il est blanc, il a les cheveux noirs, ses yeux sont bleu foncé, il est petit, il mesure 140cm, son corps est fin.

Il est poli,  très sensible, il aime l’école, il est très doué en dessin, son sport c’est le tir à l’arc, il aime les chiens et les dauphins, il veut être policier.

Môme19

C’est un enfant de 9 ans grand , et maigre avec un visage souriant , des yeux bleus ,des cheveux bruns comme une branche et une voix aiguë .

Il est aimable et sympathique, calme, poli et agréable. Il aime l’école et sa matière préférée est l’histoire.

Il veut devenir policier.

Môme20

Martin est un enfant de 1m37, il a 10ans, il est souriant, il a de beaux yeux bleus comme l’eau de mer, des cheveux bruns, il possède des taches de rousseurs, un petit nez, un corps bronzé et maigre, il a une voix douce.       

Il est intelligent, il mange très équilibré, son sport préféré est le hockey, sa matière préférée est le français, il révise beaucoup ses leçons. Il voudrait être joueur de hockey.                 

Achetez-le !!! 

Môme21

Cette petite fille de 7 ans a des yeux bleus comme l’océan , des cheveux longs et marron, sa bouche est fine comme une paille , et son nez est rond.  Elle est maigre comme un stylo , sa peau est douce comme un chat , elle mesure 1m30, elle a des jambes de 60 cm.

Elle est intelligente et aime bien travailler ,  elle est aimable.

Môme22

Elle a 12 ans . Elle a les yeux gris comme du fer, un visage gai ,une bouche fine , une voix douce , des cheveux couleur noisette et lisses ,elle mesure 1m42, elle pèse 38kl.

Son caractère est calme et sombre. Plus tard elle aimerait être vétérinaire.

 

 

 

Voici les dessins à associer (attention certains sont manquants)

01
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CM1/CM2

C’est bien à la manière de Philippe Delerm

En début d’année les élèves ont lu des nouvelles du recueil  « C’est bien » de Philippe Delerm.

Dans ces nouvelles ,  le narrateur, un petit garçon,  raconte ce qui le rend heureux dans la vie de tous les jours.

Ils ont ensuite écrit leur propre « C’est bien » et ceux qui ont voulu partager leur production l’ont saisie sur traitement de texte et sont publiés ci après.

Les élèves qui étaient dans la classe en CM1 l’an dernier et qui avaient écrit sur sujet libre à ce moment là ont eu des thèmes imposés. 

C’est bien de revenir à l’école

On se lève de son oreiller.
On s’ habille, on mange en savourant. Après on part à l’école et on retrouve tous ses amis : un moment de joie. Ensuite on commence les maths le français, la grammaire, la géométrie, etc …
Vers 15h00 on descend dans la cour de récréation, pour un moment de pause. On s’amuse on s’amuse.

Alexis

C’est bien d’écrire un manga dans la cour.

Quand la sonnerie retentit, on a quelques secondes pour prendre son crayon, sa gomme, sa règle et sa pochette en plastique. Mais comme on est toujours en retard, on a le temps . On descend et on s’assoit , soit par terre devant le banc, soit par terre devant l’arbre.
Sur le banc c‘est bien, il y’a un trou tout du long, mais vu qu’on dessine sur la pochette on ne le sens pas .
L’arbre c’est bien aussi, mais il y a des fourmis .Elles nous déconcentrent .
Donc on préfère le banc .
Quand on est bien installé, avec la règle on dessine une case puis quelque chose dedans. Ca prend du temps, on ne voit pas le temps passer.
De temps en temps, il y a des copains qui viennent voir: << Salut >> leur dit on . Ça vient tout seul … Pendant ce temps, le temps passe à la vitesse grand V …
Quand la récré est finie, on se lève, on est un peu engourdi et on a des marques aux genoux. On se range, on monte les escaliers on rentre en classe . On range sa règle son crayon sa et sa pochette . Mais bon , on recommencera à la prochaine récré .

C’est bien d’écrire un manga dans la cour.

Anakine

C’ est bien de faire du cheval

C’ est bien de faire du cheval,  le premier jour on apprend à le  connaître  et deux ou trois jours après on apprend le trot enlevé et quand on est à l’aise on fait du galop.

Pour précision je monte en Mayenne, à l’ouest de la Sarthe.

J’ai monté: Tatoo, Caline, Rikiki, Ushuaïa .

Voici les étapes avant de les monter:

-On commence par les brosser.

– On leur cure les pieds.(les pieds avant)

-On leur installe la selle.

-On leur met le mors.

C’est une belle expérience.

Anna

C‘est bien de partir en classe de découverte

On est dans le bus pour partir en classe verte , on est super content .
On arrive à Auron .
Les animateurs nous accueillent super bien.
Dans la chambre quand ils tournent le dos on se jette sur le lit. L’animateur ou animatrice nous demande de sortir la valise pour ranger les affaires ,
Après nous nous regroupons dans le couloir , ils nous disent qu’il faut se regrouper le matin le midi et le soir ( pour aller au  réfectoire ).
Maintenant c’ est l’heure de manger .
L’après midi on va faire une promenade ,il y a des marmottes, des bouquetins etc . Il ne faut pas faire de bruit sinon on fait peur aux animaux et les animateurs nous grondent .
Le soir on participe à la veillée, c’est tellement bien .
Tous les jours on fait des activités dehors, l’après midi et le matin .
Les veillés c’est tous les  soirs et le jeudi il y a la boum.
Le dernier jour on est très très triste quand on se réveille et à midi on dit au revoir à tout le monde et on rentre à Pégomas.

Eden

C’est bien de revenir dans la même classe.

Au début de la première année, les tous premiers jours on a un peu peur. On se demande  si l’enseignant est gentil ou méchant ou alors encore généreux ou pas.
Mais à  Noël on commence à prendre ses marques.
L’année suivante, on revient dans la même classe, on est super content.
Bien sûr l’année dernière dernière on avait écouté les cours des autres quand on avait fini.
On est bien quand on connaît les habitudes de la classe.
 On aime toujours autant la maîtresse.
C’est bien de revenir dans la même classe.

 

Elio

C’est bien de rentrer dans la même classe

Au lieu de découvrir une nouvelle maîtresse ou un nouveau maître, on connaît déjà son caractère et son mode de travail, comment on doit écrire dans le cahiers ou ranger ses affaires, les règles et le fonctionnement de la classe, sa gentillesse.
On se rapelle de quelques leçons, celles d’anglais, celles de math, celles de français et en plus on sait déjà quelques leçons de CM2, quand on est un peu curieux.
On est content parce que l’année prochaine c’est le collège on rentre en 6eme !!!
On garde tous les copains de l’école primaire. On espère toutes les années garder les même amis.
On veut rester dans la même classe.

Evan

C’est bien de partir en classe de découverte

Tout le monde aime partir en classe de découverte, mais pendant une semaine on ne voit plus sa famille. Bon, on peut survivre une semaine sans sa famille.
On doit prendre le bus et on a le mal de route, mais on nous donne des médicaments donc tout va bien.
Dans le bus on peut s’assoir à côte de ses amis, dans la chambre au chalet on dort avec ses amis.
En classe de découverte on prend une peluche, et on peut emmener des jeux de société pour les veilles libres.
On mange bien, le soir la soupe est bonne, et on mange des sandwichs quand on est dans la foret.
Aussi on fait des activités intéressantes.  Avec ses amis on a gagne un concours.

Le plus triste c’est quand on s’en va,  on voulait rester encore, mais on retrouve sa famille.

Gabriel

C’est bien d’aller au parc d’attraction

En arrivant on voit  tous les panneaux qui indiquent l’entrée , on est tellement content .

A chaque fois c’est la même chose , on fait le carrousel  en premier ,  c’est très énervant parce que ça va tout doucement, ensuite on se plaint des petites grenouilles qui sautent .

Enfin papa accepte qu’on aille au plus grand huit d’ Europe, c’est trop bien !!

Ensuite il y a une attraction qui fait peur. C’est une attraction qui monte et qui descend, une fois ça m’a coupé la respiration, ça m’a beaucoup énervé.

Vite on file au train de la mine qui est un grand huit , ensuite direction les chaise tournantes puis encore un grand huit.

C’est l’heure de partir ça va  bientôt fermer .

Giulian

C’ est bien de partir en classe de découverte.

C’ est bien de partir en classe de découverte car on  apprend beaucoup de choses , on s’ amuse et puis c’ est bien de sortir de chez soi pendant une semaine.
Dans le bus on s’ assoit avec un copain et on parle, on joue pour attendre, car c’ est long une heure et demie, très long.
Une fois arrivé, on va dans sa chambre, on  s’ installe, puis on va dans la salle à manger, on s’ assoit et on mange.
Après avoir mangé, on peut enfin aller dans la nature, une fois arrivé les animateurs nous disent qu’ on peut jouer à gamelle, c’ est un jeu où il faut qu’ une personne se mette contre a arbre. Elle compte jusque à dix pendant ce  temps les autres vont se cacher le but est de ne pas se faire repérer et en même temps d’ aller toucher le tronc où la personne avait compté.
Le lendemain on construit une cabane, puis le jour suivant on doit reconnaître les arbres.

Bref c’ est génial.

Maxence
CM1/CM2, dans les classes

Sciences Tour : le parfum

Mardi 19 octobre, nous avons participé au Sciences Tour.

Thierry, Amélie et Nathalie, des animateurs scientifiques nous ont présenté des activités sur le parfum et l’odorat. Ils sont venus avec leur camion Léon et du matériel pour faire des expériences.

(Anakine et Mathias)

Premier atelier (Célia, Emma, Amaury, Gabriel)

Amélie nous a raconté l’histoire du parfum. Elle nous a montré la photo d’un bas relief égyptien de l’Antiquité.  A cette époque les Egyptiens mettaient du gras et des fleurs dans un tissu pour que le gras absorbe le parfum des fleurs.

Nous avons vu aussi des photos de Grasse vers 1900 et des ateliers où était fabriqué le parfum. Les fleurs utilisées étaient la rose de mai, le jasmin, la tubéreuse.

Amélie nous avait apporté un objet du Musée International de la Parfumerie qui servait à cette époque à fabriquer du parfum en enfermant  des fleurs dans de la graisse.

Nous avons préparé de l’huile parfumée au romarin, il faut environ un mois et demi pour obtenir l’odeur, nous sentirons après les vacances d’automne.

Deuxième atelier (Elio, Elias, Kyara, Jess)

Avec Nathalie nous vont découvert le fonctionnement de l’odorat, elle nous a expliqué comment le nez, les nerfs et le cerveaux reconnaissaient les odeurs.

Nous respirons et nous sentons avec notre nez. Les odeurs flottent dans l’air, elle sont invisibles. L’air rentre dans notre nez avec des molécules d’odeurs. Ces molécules arrivent sur des cellules réceptrices , celles ci envoient l’information au cerveau qui reconnaît l’odeur.

cliquerici pour voir le shéma.

Dans la première activité il fallait associer des formes représentant les odeurs et à celles représentant les récepteurs. ( ce qu’il se passe dans le nez)

Dans la seconde, nous avons senti des odeurs qu’il fallait reconnaître: vanille, lavande, coco, curry etc…( Cela se passe dans le cerveau)

Troisième atelier ( Maxence, Alexis, Eden, Evan, Giulian, Kaïs)

Avec Thierry nous avons goûté plusieurs liquides à reconnaître: eau, eau minérale, eau avec du citron.

Puis nous avons mangé des chips au poulet braisé en se bouchant le nez et en fermant les yeux. Le goût n’était pas le même lorsqu’on a goûté  sans se boucher le nez.

Il y a donc un  lien entre le goût et l’odorat.

Il nous a bien eu avec sa grenadine colorée en vert et sa menthe colorée en rouge !Il nous a prouvé que la vue pouvait être trompeuse.

Nous avons goûté de l’eau salée, puis la même eau passée par un alambic : elle n’avait plus le goût du sel, l’alambic avait permis d’enlever le sel de l’eau. 

En parfumerie un alambic permet de fabriquer des liquides parfumés à partir de plantes. Ce sont les huiles essentielles.

CM1/CM2, dans les classes

Une médaillée paralympique à Jean Rostand

Le 7 octobre Céline Bousrez, une triathlète de haut niveau nous a rendu visite. (Gabriel)

Qui est Céline Bousrez ?

Céline Bousrez est née le 14 novembre 1977, elle est une triathlète française, triple championne de France de duathlon longue distance entre 2015 et 2018 et championne de France de triathlon longue distance en 2018 et aussi institutrice remplaçante à l’école Jean Rostand.

Elle a décroché la médaille de bronze en triathlon aux jeux paralympiques de Tokyo au mois de septembre, avec son binôme Annouck Curzillat.

Arrivée du triathlon à Tokyo

Le retour des médaillées à Paris

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arts, CM1/CM2, Non classé

Le spectacle de cirque des CM1CM2

Le 29 juin à la salle Mistral  les CM1 CM2 ont présenté leur spectacle

« Main dans la main ».

Ce spectacle est l’aboutissement d’un projet pluridisciplinaire (écriture, arts du cirque, arts plastiques, numérique) qui s’est déroulé tout au long de l’année.


En cliquant sur ce lien vous pourrez le visualiser.
Bon spectacle.