Catégorie : La classe de Maëva et Sylvie

Cette semaine maîtresse est arrivée avec un petit cadeau

C’est un jeu d’équilibre de l’artiste  Keith Haring. Avant d’y jouer, on s’est amusé à mimer chacune des figurines du jeu.

Il y a 11 pièces et le but du jeu et d’arriver à placer le plus de pièces possible sans les faire tomber. Bravo à Sarah et Manes qui pour le moment détiennent le record !!

Le point phare de cette semaine est quand même la peinture de la fresque sur le mur de notre école. Quel  beau projet en cours.

Nous continuons à nous entraîner à dessiner des fleurs et de papillons car bientôt on en peindra chacun un sur le mur.

Les petits ont voulu dessiner des fleurs comme les moyens et j’avoue qu’ils m’ont épatés !

• nous avons vu les différentes réactions qu’on peut avoir face à la peur

– se figer comme une statue

– crier de peur 

– pleurer de peur 

– trembler comme une feuille 

– courir comme un crabe 

– se cacher comme une tortue 

• pour s’apaiser et refroidir  nos émotions, nous avons fait la respiration de la paille (ou entre les dents)
• pour avoir moins peur, il faut avoir confiance, confiance en soi :

– rechercher la confiance avec la posture de la montagne 

– pour devenir stable et solide comme un arbre  (ou comme la chaise)

– on est devenu confiant comme le surfeur  pour pouvoir « sauter » au dessus des vagues 

– et être un héro confiant et fort  comme superman et supergirl

Concours de la tour en algorithme 3 couleurs. Bravo Milan ! mais on est quand même tous très très fort !

La grande table du fond à été transformée en table des sciences : aimants, balance et cycle du papillon. On manipule librement, on expérimente et on apprend en s’amusant.

Tri et dénombrement jusqu’à 5 pour les petits. Trop forts !

Nous avons revu les formes géométriques puis les moyens ont colorié un bonhomme en formes géométriques, ils ont tout découpé puis refait le bonhomme sur une autre feuille

Merci à maîtresse Pascale qui nous a prêté sont jeu de Plus Plus. Ethan a fait un dinosaure, Milan une table, d’autres ont fait des avions, des oiseaux… On adore ! et notre imagination marche à grand pas !

Trop bien cette semaine ! il y a eu les anniversaires de Mars, l’animation Picasso, le carnaval et la chasse aux oeufs!

Joyeux anniversaire à Margot, Manes et µAngelo qui ont eut 5 ans

Ne pouvant aller au musée Picasso, c’est le musée qui est venu à nous.

Nathalie du musée Picasso est donc venue nous voir.

En rentrant de récréation, surprise ! La poule de pâques nous attendait. C’était trop bien de faire la chasse aux oeufs dans le jardin.

Pour carnaval, nous étions plus plus beaux les uns que les autres. Dans la cours, maîtresse nous avait mis de la musique. nous avons dansé, fait des farandoles. On s’est bien amusé. Et maîtresse nous a fait la surprise d’arriver sur son lama.

Travail des PS :

1. Découverte du nombre et tri: Je choisi une couleur puis J’en mets 3 sur chaque tige.
2. Algorithme simple : Je choisi une fiche algorithme et je la reproduis sur ma tige en bois.

En graphisme nous avons ait des tableaux collectifs printaniers. Les PS faisaient les tiges et l’herbe les MS les fleurs des coquelicots. On réinvesti le graphisme des ponts et des traits verticaux.

Les Algorithme complexes des moyens. Pas facile, on tâtonne, on fait des erreurs mais maîtresse nous dit que c’est normal, alors on s’accroche et comme on est trop fort on fini par y arriver. 

En graphisme les moyens ont appris à dessiner un poisson et maintenant que nous savons faire les ponts, nous avons pu dessiner les écailles. Regardez comme nos poissons d’avril sont beaux.

Et pour pouvoir les mettre dans le dos de papa ou de maman, il a fallu les découper.

On s’entraine à écrire une lettre bien difficile : le S.

Dans le sable, puis sur le tableau et enfin sur l’ardoise.

Les enfants qui ne mangent pas à la cantine se rangent du plus petit au plus grand.

Sur le tableau on voit écrit le mot tomate. Ce jour là nous avions des tomates à la cantine, j’ai demandé aux enfants de m’aider à écrire ce mot et comme tous les jours nous nous amusons à  scander un mot en syllabes, les syllabes en sons et les sons en lettres. Nous nous amusons à faire souvent le son des lettres et certains sont déjà très forts à ce jeu.

Voilà, nous sommes malheureusement confinés, maîtresse nous a donné des devoirs à faire comme font nos grands frères et nos grandes soeurs . Puis nous serons en vacances 15 jours.

Profitez bien de vos vacances les enfants et à bientôt pour de nouvelles aventures.

Maintenant , le matin, on écrit la date au tableau.

Le lundi matin c’est trop bien, la mamie d’Athena prend un groupe de petit et fait avec eux des jeux . On adore !!!

L’après midi il y a Yoga avec Cécile

Et pour les petits c’est le mardi matin.

Tous les après midi, pendant que les petits dorment nous faisons des dictées de nombres puis on s’entraine à écrire ceux qui nous posent problème.

Nous faisons aussi de la phonologie. Ici les enfants classent les images en fonction de la syllabe d’attaque.

Les jeux de cartes sont une vraie mine d’or. Pas facile de les ordonner sans se tromper et quelle fierté quand on y arrive. Ca demande beaucoup de concentration. Bravo ! On est trop fort 

Ces magnifiques fleurs printanières des petits ont nécessité la maîtrise de deux gestes graphiques : les traits verticaux et les ronds.

Ici les enfants ont découpé les images de l’histoire « les 3 grains de riz » et les ont ordonnées dans l’ordre chronologique de l’histoire. On adore cette histoire! Ca se passe en Chine, là où se trouve notre ami loup. A force de lire les 3 grains de riz, nous avons eu envie de planter du riz . Pour cela, nous avons mis du coton dans la barquette

puis des grains de riz

et enfin nous avons arrosé.

On espère que ca va pousser !!

Nous voici en motricité. Ce sont toujours des moments de bonheur

En vélo certains ont commencé à faire du vélo à deux roues. Ils ont trouvé leur équilibre et se débrouillent pas trop mal. Bravo !

Encore une belle semaine de passée. A la semaine prochaine

Pour notre plus grand bonheur, nous avons commencé la semaine avec le Yoga.  On apprend à se relaxer avec la respiration des abeilles . On a vu des postures de tristesse et de joie.

En classe, nous avons mimé la tristesse et la joie.

Avec les petits, nous continuons notre travail autour des ronds.

Des ronds en peinture qui vont être les cœurs de nos fleurs printanières. Œuvre commune que nous faisons avec les moyens qui rajoutent les pétales et qui réinvestissent ainsi les ponts.

Fleurs réalisées uniquement par les moyens.

les boîtes à compter de 1 à 4

Maîtresse nous a amené un nid de frelons.

Nous faisons des dessins de plus en plus beaux.

L’après midi , pendant que les petits dorment, les moyens se rangent du plus grand au plus petit. 

Nous préparons notre objet de pâques avec Isa.

Les petits écrivent leur prénom avec les lettres magnétiques

Les moyens écrivent les mots de carnaval en  majuscule et en script

Quelques petits qui ont envi de participer à l’activité vont écrire les mêmes mots en lettres majuscules.

Maintenant les moyens écrivent la date au tableau

Cette semaine, nous avons reçu des nouvelles de loup. Il est en Chine. Il nous a envoyé un beau livre : « les 3 grains de riz ». Demandez à votre enfant de vous raconter l’histoire. Ils ont adoré !

Nous avons parlé de la grande muraille, des gratte-ciel, des champs de riz. Maîtresse nous a lu des livres sur la Chine et nous a apporter des photos.

Vous avez bien travaillé les enfants, profitez de ce week end pour vous reposer.

Nous avons commencé le cycle Yoga. Les enfants ont beaucoup aimé . Tous les lundi après midi, pour les moyens, et tous les mardi matin, pour les petits, nous irons dans la grande Salle faire du Yoga avec Cécile.

Cette semaine, les enfants ont travaillé la bienveillance, la gentillesse et l’amour 

En phonologie, le moyens ont continué le travail sur les syllabes d’attaque. Nous devions mettre l’image dans le bon cerceau

Pendant ce temps les petits ont commencé un nouveau geste graphique : les ronds.

En mathématiques nous arrivons à faire des collections de plus en plus grandes.

Pour les autres, nous continuerons à nous entraîner, on a le temps d’y arriver.

Cette semaine nous avons eu 3 gagnants au concours de dessin. Nous avons voté pour élire ces 3 gagnants, mais ça n’a pas été facile car tous étaient très très beaux.

C’est une semaine bien riche en évèenements :

Lundi Olivier est venu nous parler de Watty et de la protection de notre belle planète terre.

Il nous a parlé de l’ eau que l’ on a dans notre corps et que l’ on peut voir avec le sang, les larmes, la salive, le pipi.

A la médiathèque, nous sommes allés voir l’exposition d’ une illustratrice qui s’appelle Gay Wegerif . Elle dessine des animaux avec des formes géométriques très colorées.

Nous nous sommes amusés à reconnaître les animaux dans ses illustrations. C’ était insolite mais très amusant. Nous avons vu le cochon, l’ éléphant , la tortue, le pélican, le chat, le renard …

petit jeu : Demandez à vos enfants de nommer tous les animaux qu’ils voient sur cette photo il y en a plein (le lion, le crocodile, la girafe, la tortue, l’éléphant …)

Puis on nous a lu deux livres de Gay Wegerif. C’était trop bien !

N’hésitez pas à aller voir l’exposition avec votre enfant, c’est possible jusqu’à samedi inclus.

Avec les moyens, en graphisme nous avons continué à nous entraîner à faire des ponts.

Dans le domaine de la découverte des nombres et de leurs utilisations, les moyens devaient lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à 6 puis réaliser les collections correspondantes avec les abaques.

Bravo aussi à Nicole qui est chez les petits et qui a voulu faire l’activité. Elle y est arrivée parfaitement et m’a épatée.

Avec les picots, les petits devaient faire un cadre, pas toujours facile d’attraper les petites pièces et de bien les mettre tout autour . Bravo à eux !

Les moyens devaient faire pareil mais en respectant un algorithme complexe du type ABBA

Bravo aux petits pour leurs bonhomme de février

Nous avons découvert les instruments de musique et appris à jouer en fonction de l’ordre donné parle chef d’orchestre. C’était trop bien !!!

En motricité nous avons dansé la danse des pingouins. Ca nous a fait trop rire !Nous avons aussi joué au jeu des cerceaux . On devait se mettre soit par deux soit par 3 Et jeudi comme il faisait très beau, nous avons fait du vélo

Et pour terminer, un grand merci aux  maman qui sont venues nous faire faire des jeux de société. C’était trop bien !!! Et quel bonheur d’avoir sa maman à l’école pour un petit moment!

Pendant ce temps nous avons fait des jeux dans la classe avec Isabelle et Sylvie. Voilà encore une belle semaine de passée. A la semaine prochaine pour de nouvelles aventures. En attendant, bon weekend à tous. Reposez vous bien les enfants, vous avez bien travaillé.

1ère semaine sans maîtresse Maéva et avec maîtresse Sylvie. Mais les  enfants ont été bien préparés et la transition s’est faite en douceur.

Avec les moyens,  nous avons commencé l’apprentissage d’un nouveau signe graphique : le pont. Maîtresse nous avait écrit « maman » au tableau, nous avons bien regardé la forme et vu que pour faire le « m » et le « n » en attaché il fallait apprendre à faire des ponts.

Nous avons donc commencé par les faire en pâte à modeler

Puis Nous nous sommes entraînés à les faire au tableau.

Les moyens ont continué à travailler les tableaux à double entrée.

En regroupement nous avons fait le jeu de kim. Les chiffres 1.2.3.4.5 sont affichés dans le désordre au tableau, on en cache un et les enfants doivent montrer sur leurs doigts la constellation du chiffre caché. Ils adorent !

Nous avons fait aussi le jeu du saladier qui permet de travailler la décomposition des nombres.

On à continué à s’entraîner à écrire les chiffres jusqu’à 5. D’abord dans le sable puis sur la feuille.

Les petits ont fait des algorithmes avec les cubes

PS : tri de forme et couleur avec les chaînons

PS: tri des oursons par taille

En motricité nous avons fait des lancers de toutes sortes et avons observé les gestes que faisaient les enfants qui lançaient loin et haut puis nous avons essayé de les reproduire

Nous avons joué avec les cerceaux

En motricité nous avons travaillé la quantité 4 : nous devions nous mettre par quatre puis faire l’étoile

Nous avons fait aussi une bataille de boules de neige. C’était trop bien !! régulièrement maîtresse arrêtait la partie, on comptait le nombre de boules dans chaque équipe et on devait dire quelle équipe avait le plus de boules et quelle était l’équipe gagnante.

Bravo les loulous vous avez bien travaillé.

Passez un bon week end et à lundi.