Lundi 15 juin | Ecole élémentaire Valbertrand

Bonjour

j’espère que vous avez passé un bon week-end

Voici le programme de la journée

FRANÇAIS

Orthographe : dictée de phrases

Ils mangeaient une tartine de pain avec du chocolat.
Le livre était magique.

Etude de la langue : Etude de la langue (lundi 15 juin) (Avant de faire la fiche d’exercices, leur rappeler ce qu’est une phrase négative , affirmative et interrogative. )

Conjugaison: Faire la fiche d’exercices puis lire la leçon qu’il faudra apprendre pour demain (mardi)

Lecture : Nous avons fini l’histoire de Loup donc nous commençons une nouvelle histoire qui va nous faire voyager et penser aux vacances…

Lire à voix haute le texte 1 Le voyage de Poéma.pdf (texte 1)
Expliquer les mots de vocabulaire que les enfants ne comprennent pas
Questions à l’oral :

* Où se passe cette histoire ?

* Quel est le problème de Poéma ? Qu’a-t-elle décidé de faire ?

* A quel moment de la journée commence cet épisode ?

* Quel danger Poéma et Téiki rencontrent-ils sur leur pirogue ? Comment l’évitent-ils ?

* A ton avis, que va-t-il se passer maintenant ?

MATHEMATIQUES

calcul mental :

révisions des tables de multiplication : 5×2/ 3×4/ 3×9 / 2×7 / 5×6 / 4×6 / 5×8 / 3×9

complément à la centaine suivante

Donner à l’écrit les nombres suivants et demander aux enfants d’écrire les compléments pour aller à la centaine suivante ( 293 pour aller à 300), ils peuvent utiliser la méthode de leur choix :

549 / 683 / 407 / 876

Numération :

Maths-numération-lundi 15 juin

calcul :