Jeudi 9 avril

• Aventure p 20-21 : décrire le dessin, que voit-on ? Que se passe-t-il ?

• lire le texte sans aide , se faire aider sur les mots difficiles (curieux, gueule, arcs)

• lecture du texte à voix haute à 3 voix (narrateur / maitre-nageur / Perrine)

• exercices fichier Ribambelle p 20 ex 1,2,3, (25 mn en autonomie )

• garder l’ex 4 pour l’après-midi (copie)

Pause

• calcul@tice, jeu de Résoudre des Problèmes / le Banquier 1 ou 2 , choisir selon l’aisance en calcul mental (cf lien ) (10 mn, autonomie)
• manipulation : jouer au jeu de la marchande, (acheter / vendre des objets) Varier le jeu en proposant une somme d’argent et l’enfant doit deviner ce que l’on veut acheter.
• fichier Cap Maths p 80 + pièces et billets : faire les 4 problèmes (20-25 mn)

Après-midi 

• écouter la musique de la semaine : c’est une « Danse hongroise » de Brahms, tu peux danser, puisque c’est une danse !
• ¼ d’heure de lecture 
• copie : ex n° 4 p 20 du fichier Ribambelle (10mn)
• orthographe :dictée des jours de la semaine ( liste 14) (10 mn)

Pause

• lecture du livret p 6 (n° 1,2,3,4)

• relire Aventure p 20-21
• texte à trous sur l’alimentation (pj)
• et pour les plus courageux, la 2ème fiche sur les aliments (n° 1 et 2), mais c’est facultatif .

Bon travail !