Mon année chez les MS-GS 2021/2022 Semestre 2 – Site de l'école Les Plans Maternelle (VILLENEUVE-LOUBET- 06)

Retrouvez ici la deuxième partie de l’année.

Jeudi 7 juillet:

La préparation de la dernière collation matinale!😋😋😋😋😋😋

Et voici le moment des jeux de kermesse organisés par l’association de parents d’élèves et animés par les parents: un accueil joyeux en musique et ballons

et du haut de la tour de chamboule tout!

Les dernières créations en perle à repasser

Et nous voici dans les structures gonflables gentiment prêtées par la Mairie et avec les animateurs du centre aéré

Sur le toboggan géant, chacun à son rythme

Même Maitresse a fini dans l’eau, un peu aidée par Maîtresse Sony!

🌴⛵🍍🦀Un grand merci aux parents et animateurs pour ces formidables moments. Une belle année scolaire qui se termine déjà. ☀️Bon été☀️ à tous et à bientôt.

Mardi 5 juillet:

La visite au CP: la classe de Maîtresse Chantrel

Lundi 4 juillet:

De bien belles créations en perles à repasser

Prêts pour le spectacle de chants offert aux parents!

des chansons pour danser: 2 pas en avant, 3 pas en arrière

Prêts pour la surprise pour remercier Virginie

Ça commence dans la Musique avec un M, avec un M

Ça scintille comme une Étoile avec un E, avec un E

Ça dessine un chemin de Rêve avec un R, avec un R
Sur les ailes d’une Caresse avec un C, avec un C

Dans la bouche d’une guitare prenez le I, prenez le I
C’est un mot qui soudain se chante et qui vous dit, et qui vous dit :
Merci, merci, merci, merci,
Merci, merci, merci, merci,
MERCI !Merci Virginie!🥰

Vendredi 1er juillet:

Un pont à étage très impressionnant!🏗️ Bravo, les constructeurs🏗️

De très belles créations inédites en perles à repasser🏆🏆🏆🏆🏆🏆

Jeudi 30 juin:

…avec l’ajout de l’ingrédient mystère: cette fois-ci , c’est facile (contrairement à la betterave, courgette ou haricots rouges qui ont été difficilement reconnaissables par les enfants): les abricots!

Toujours de belles créations en perles à repasser!

La décoration du gâteau en forme de soleil…🌞

… l’occasion de parler aussi des dangers du soleil avec les enfants (brûlures aux yeux et de la peau= coup de soleil)

Mardi 28 juin:

Nous avons été invités à assister à la répétition du petit spectacle des élèves de maîtresse Pascale et Jany

Nous avons appris leur danse très amusante!

Déplacements codés: c’est à notre tour de coder un chemin pour arriver sur une case-animal. Le chemin peut être simple ou avec beaucoup de détours!

Lundi 27 juin:

Déplacements sur quadrillage en lisant un code: sur quelle case-animal va-t-on arriver?

Vendredi 24 juin:

… puis avec les formes géométriques pour les Moyens

Les Grands ont fait des parcours avec encore plus de flèches à lire!

Jeudi 23 juin:

Pendant la pose déjeuner, les enfants regroupés sous le préau, en raison de la pluie, ont profité de l’animation magie et musique avec Florian

Jeu mathématiques avec Stéphanie sur les compléments à 10

Dessins de dindons, dindes et dindonneaux!

Suite du jeu mathématiques: on peut s’aider des doigts pour les trouver.

Mardi 21 juin:

Aujourd’hui, c’est le jour de la venue de la ferme à l’école, alors toute la journée nous avons parlé des animaux, nous en avons dessiné et écrit leurs noms en attendant d’aller les voir en fin d’après-midi.

Des petits lapins de plus en plus nombreux…

Le jeu mathématique des compléments à 10 pour les Grands: 10, c’est 9 et 1, 5 et 5 …

C’est enfin notre tour de profiter des animaux installés juste sous nos fenêtres! L’oie nous accueille.

Deux par deux, chaque enfant a fait un tour de poney avec deux accompagnatrices de la ferme

Le fermier nous a expliqué comment il avait adopté son chien délaissé par son ancienne maîtresse.

Il nous a expliqué que quand on voit un chien sans son maître on ne doit jamais le toucher…

Par contre, quand il est avec son maître on doit demander la permission de le caresser…

… et on doit d’abord lui présenter le dos de notre main…

… et enfin seulement, on peut le caresser!

Les chiots, ce ne sont pas les bébés de Rex, mais ils sont à adopter…

Nous avons terminé l’animation « Une ferme chez vous » avec des câlins aux chiots.

Un grand merci à l’association de Parents d’élèves pour avoir financé cette belle activité qui a fait le bonheur des enfants et au fermier d' »une ferme chez vous » de Nice qui nous a partagé sa passion des animaux.

Lundi 20 juin:

Le jeu du parking pour les Moyens pour retrouver les nombres dans leurs différentes formes: écriture chiffrée, doigts, constellation de dés

La répétition des petits chants bientôt offerts aux parents avec la classe de Sony et Virginie à la guitare

Vendredi 17 juin:

Une tour bien haute: une fierté de ses constructeurs

Deuxième jour d’évaluation, hier c’était le langage écrit, aujourd’hui les mathématiques

Encore des créations en perle à repasser

Jeudi 16 juin:

Les tables ont été modifiées. pourquoi? pour apprendre à lire? (proposition de Manès), non pour passer les évaluations (des Grands)

Les enfants ont un petit cahier où ils écrivent ce qu’ils aiment et l’illustrent

Le jeu des compléments mathématiques: 5, c’est 4 et …1!

Mardi 14 juin:

De belles créations en perles à repasser

Lundi 13 juin:

Une collation multicolore prête à être croquée

L’apprentissage de l’écriture la dernière lettre de l’alphabet, et ce n’est pas la plus facile!

La décoration de l’enveloppe de la fête des pères, avec l’écriture du mot papa

Le jeu de phonologie du gâteau: les mots qui riment avec gâteau.

Les créations originales en perles à repasser

Vendredi 10 juin:

Le tracé de la dernière lettre de l’alphabet qui est assez difficile: le « z » en attaché

Le jeu de phonologie de la grue où il faut trouver les mots qui terminent avec le son « u »

Jeudi 9 juin:

Les ânes (à ce sujet, un très mignon petit ânon qui est né ce weekend est visible dans l’enclos devant le collège)

Olivier est venu pour la dernière séance de l’année avec Watty. Nous avons parlé du tri les déchets et du recyclage.

Il est important de ne pas jeter nos déchets au sol car ils vont directement à la mer et polluent et rendent malade les tortues de mer et les poissons (c’est particulièrement le cas des mégots et des sacs en plastique)

Après avoir parlé des moyens de transport moins polluants, Olivier nous a projeté un petit film de la série « Vinz et Lou veillent au grain ». Nous avons pu comparer les différents comportements que l’on peut avoir pour se rendre à une invitation comme y aller à pied (en trottinette, en skate…) en traversant un joli square plutôt qu’en voiture où les embouteillages polluent et nous ralentissent, utiliser l’escalier à la place de l’escalator…

« Vinz et Lou veillent au grain »: c’est la série que vous pouvez retrouver sur internet pour se familiariser avec leses écogestes. Un grand merci à Olivier pour les animations et à la mairie qui finance le programme Watty pour cette sensibilisation à la protection de l’environnement par l’apprentissage des écogestes. 🌍Les animations continueront l’année prochaine.🌍

Mardi 7 juin:

3 ateliers nous attendent pour apprendre à tenir la crosse et diriger la balle avec Séverine, Max et Isabelle

La deuxième activité est le tennis de table où nous avons appris le maniement de la raquette et à conduire la balle.

Nous avons fait un petit jeu pour attraper rapidement la raquette.

Nicolas et Eddy ont animé cette initiation.

Le jeu de la « fabrication d’une boule de pâte »

Il faut la transporter au « four » sans la faire tomber!

Un petit jeu pour finir: faire tenir un Kapla sur la tranche, sur la raquette!

Quand le Kapla tombe, il faut s’asseoir.

Le dernier sport est le football avec 3 ateliers avec Adrien

Une belle matinée avec de riches découvertes! Un grand merci à Mélanie, à tous les animateurs et à la mairie de Villeneuve-Loubet pour l’organisation de ce bel événement.

Vendredi 3 juin:

La fabrication du gâteau pour les anniversaires du mois de mai.

L’ingrédient mystère, ce mois-ci est la betterave. Les enfants ayant participé à la confection du gâteau doivent garder le secret et les autres doivent essayer de deviner pendant la dégustation.

Casser l’œuf demande une certaine méthode et de l’habilité.

Bon anniversaire les enfants, déjà 5 ou 6 ans!

Jeudi 2 juin:

Le tableau de la famille à la manière de Picasso

Pendant la séance de vélo, les enfants peuvent essayer les vélos à deux roues! La petite pente devant le chalet leur permet de prendre de l’élan ou ils peuvent être poussés par un camarade ou par Maîtresse

Mardi 31 mai:

L’écriture de la lettre « y » en attaché

Les ateliers sportifs dans la salle de motricité

Lundi 30 mai:

Les enfants ont raconté avec plaisir comment s’est passée la fête des mamans.

L’apprentissage de la lettre « y » en attaché

Nous souhaitons avec un peu d’avance une bonne fête à toutes les 💛MAMANS! 👩‍👦💛

Mardi 24 mai:

L’apprentissage de la lettre « w » en cursive

La reproduction du tableau « Mère, enfants jouant »

Lundi 23 mai:

Répétition des chants bientôt offerts aux parents

Peinture à la manière du tableau « Mère, enfants jouant » de Picasso

Travail sur les différentes graphies des lettres (Majuscule, scripte, cursive)

Entraînement à l’écriture de la lettre « v »

Vendredi 20 mai:

Le puzzle du tableau de Pablo Picasso découvert au musée: « Mère et enfants jouant »

Représentation du tableau par les enfants d’abord au crayon gris… puis à la peinture

Le loto des nombres de 1 à 10 pour les Moyens

Jeudi 19 mai:

Écriture de la lettre « s » en attaché pour les Grands

Mardi 17 mai:

En route pour le musée Picasso, à Antibes

Nathalie nous a fait découvrir l’œuvre « Femme, enfants jouant » .

Photo de Pablo avec son amoureuse Françoise

Photo de famille de Pablo Picasso, Françoise et leurs enfants Claude sur le tricycle et Paloma

Les photos que Nathalie nous a présentées

La reconstitution du tableau avec des éléments rajoutés avec du scratch

Nous avons aussi vu le tableau « Nature morte à la chouette et aux trois oursins » étudié l’année dernière en classe. A cause des restrictions sanitaires, nous n’avions pas pu nous déplacer mais Nathalie était venue à l’école avec sa boîte « Une œuvre, des sens »

Les photographies de Picasso avec la petite chouette qu’un des ses amis lui avait apporté blessée.

En route pour l’école! Il faut marcher pour reprendre le bus!

Une belle promenade et une belle découverte. N’hésitez pas à retourner au musée Picasso avec votre enfant!

Lundi 16 mai:

La préparation de la collation matinale, un régal pour les yeux et les papilles

Travail sur le tempo de la musique avec Virginie

Apprentissage de la chanson: Vive l’école maternelle

🎵On fait vite un bisou à maitresse sur la joue🎵

Écriture des nombres 7, 8 et 9 avec les Moyens

Jeu mathématique avec les Moyens: la bataille des clowns pour travailler les notions d’autant, plus, moins

Vendredi 13 mai:

Une invitée de marque est venue partager sa passion: l’illustration pour les enfants

Sandrine Cordier, illustratrice, nous a présenté son dernier livre sonore sur Picasso

Elle nous a montré comment dessiner les émotions en jouant sur la bouche et les sourcils: la colère

Nous avons mimé et Séverine a dessiné les émotions de la colère, la joie, la tristesse, l’étonnement et la peur.

Séverine nous a proposé de choisir une émotion et de la dessiner.

Nous avons aussi exprimé pourquoi notre personnage ressentait l’émotion que nous avions choisie.

Nous mimons l’émotion que nous avons dessinée.

Bravo les enfants, les dessins sont magnifiques!

Un grand merci à Séverine Cordier pour ce beau partage et sa grande gentillesse.❤️

Jeudi 12 mai:

La séance de vélos, tricycles et trottinettes

Mardi 10 mai:

Lundi 9 mai:

La préparation du gâteau d’anniversaire avec son ingrédient mystère à deviner: les haricots rouges. Seuls les enfants fêtant leur anniversaire sont dans la confidence!

Vendredi 6 mai:

Graphisme: la lettre « r » en cursive pour les Grands

Phonologie: le jeu des familles des mots qui terminent par la même syllabe, avec les Moyens

Jeudi 5 mai:

Dès notre arrivée au Parc Phoenix, nous avons été accueillis par un magnifique paon qui nous en a mis plein la vue avec sa jolie roue.

Puis, Marion a pris le relai pour nous parler de la classification des animaux. Nous avons observé les porcs-épics et parlé de leurs caractéristiques (nombre de pattes, mode de déplacement et présence de poils, plumes ou écailles sur leur corps.

Les flamants roses doivent leur jolie couleur à leur alimentation à base de crevettes

Les ouistitis avec la petite femelle handicapée protégée par les autres

Parmi ces deux iguanes, lequel est vrai? Lequel est une statue?

Puis, nous avons fait un point sur les familles d’animaux: les oiseaux, les poissons, les reptiles et les mammifères (dont nous faisons partie)

Valérie nous a accueillis sous les petites grues, porte bonheur japonais

Nous sommes partis à la recherche des animaux du musée. Nous en avons vu sur la robe de l’empereur de Chine.

Le tambour de pluie orné de grenouilles, d’éléphants et d’escargots. La pluie est toujours la bienvenue pour les plantations de riz.

L’histoire de Ganesh, la divinité indienne à tête d’éléphant

Pour finir, nous avons trouvé des animaux même sur des assiettes.

Mardi 3 mai:

Les échasses avec franchissement d’obstacles

Les planches à roulettes avec passage sous les portes

Lundi 2 mai:

Le jeu de phonologie sur les dernières syllabes identiques

Vendredi 29 avril:

Le jeu « Mon premier scrabble » qui permet de commencer à écrire des mots en choisissant les bonnes lettres grâce à des couleurs.

Le jeu de phonologie avec Stéphanie pour assembler les mots qui commencent par la même syllabe

Jeudi 28 avril:

L’écriture de la lettre J avec les Moyens

Les ateliers foot: une belle découverte et une grande première pour quelques enfants!⚽⚽⚽⚽⚽3 ateliers: conduire le ballon au pied, le lancer à un camarade et viser dans une cage

Un grand merci à Jacqueline et à César pour cette belle initiative.

Mardi 26 avril:

Le fonds au crayon gouache laisse apparaitre l’empreinte du modèle choisi.

Graphisme: écriture de la lettre P et R par les Moyens

Atelier échasse avec franchissement d’obstacles

Et voici nos réalisations sur le thème de l’ombre qui seront bientôt affichées sur le parvis de l’école à l’occasion de « La grande Lessive ». Amusez-vous à reconnaître votre enfant et ses camarades.

Lundi 25 avril:

Une reprise☼ tout en douceur et en musique♪♫

See the **bunnies** sleeping **They**‘re so still Are **they ill? Regarde les lapins dormir Ils sont si immobiles Sont-ils malades ?**

Laissons laissons entrer le soleil, Let the sun shine

La réalisation des fonds faisant apparaître un relief

La peinture des profils réalisés avec l’ombre du projecteur

Je souhaite de belles vacances de printemps aux enfants.

N’oubliez pas de vous connecter sur le site dessindecole.com pour commander de jolis objets personnalisés avec les dessins de votre enfant.

Vendredi 8 avril:

Les empreintes pour le fond de la prochaine activité sur les ombres

Le dernier jour d la semaine des Sciences: les aimants

Recherche dans la classe d’objets attirés par l’aimant

Jeudi 7 avril:

Le fond pour l’activité sur les ombres: empreintes à la craie grasse

Quatrième jour de la semaine des Sciences: le volcan: visionnage d’une éruption volcanique

Expérience reproduisant un éruption avec du vinaigre blanc, bicarbonate de soude, liquide vaisselle et encre

L’atelier ombre: contour de l’ombre d’un copain

La Blue-Bot: un petit robot programmable

Coloriage et décoration du portrait qui avait servi dans un premier temps à la peinture à la manière de Fernand Léger

Mardi 5 avril:

Graphisme: la lettre f en cursive pour les Grands

Troisième journée de la semaine des Sciences avec l’atelier Aimants

Les œufs ramassés dans le jardin ont trouvé une belle place!

Lundi 4 avril:

L’écriture de la lettre B en majuscule pour les Moyens

Le parcours de motricité avec le saut en longueur

L’escalade et le saut en bas de l’échelle

Nous voici dans les jardins de la médiathèque à la recherche des œufs de la poule

Le compte à rebours est lancé, c’est parti pour la chasse aux oeufs!

Nous attendons que chaque enfant en ait trouvé deux pour pouvoir retourner à leur recherche.

Le panier de la poule commence à se remplir.

Nous poussons la balançoire à tour de rôle.

C’est une poule bien heureuse! Son panier est bien rempli!

Vendredi 1er avril:

C’est l’occasion de réinvestir le geste graphique des ponts pour dessiner les écailles.

Le deuxième jour de la semaine des sciences avec l’atelier balance

L’atelier aimants Un grand merci à tous les parents qui se sont inscrits à cette semaine des sciences, elle continue mardi.🧪️🔭️🧬️⚗️

De🐰 jolis petits lapins🐰 prennent vie dans l’atelier.

Jeudi 31 mars:

L’écriture de la lettre « k » en cursive

La séance de sport sur le stade: le jeu de relais

La semaine des sciences commence avec l’atelier volcan

Mardi 29 mars:

C’est déjà la dernière séance de bols chantants et musique relaxante. Un grand merci à Michelle pour cette belle animation et à l’association de parents d’élèves pour le financement.

De même pour le yoga: un grand merci à Cécile pour cette activité pleine de sérénité et à l’association de parents d’élèves de l’avoir financée.

Lundi 28 mars:

🩹 🩹 🩹 🩹 La chanson des bobos🩹 🩹 🩹 🩹

Le loto des lettres en script et attaché pour les Grands

L’écriture de la lettre « k » en attaché se trace comme la lettre « h » mais avec une petite boucle à l’intérieur du pont

Vendredi 25 mars:

Le bricolage de printemps avec Isabelle. N’hésitez pas à nous amener des boîtes à œufs vides (6 emplacements) si vous en possédez.🐣

Graphisme: la lettre « h » en cursive pour les Grands

Le loto des lettres pour apprendre le nom des lettres en majuscules et minuscules pour les Moyens avec Mathilde

Jeudi 24 mars:

Les perles à repasser demandent de la minutie et de la patience

L’apprentissage de la lettre « h » en attaché pour les Grands

La séance d’athlétisme avec 4 ateliers: le lancer avec Jacqueline

Graphisme: apprentissage de la lettre S en majuscule pour les Moyens

Mardi 22 mars:

La décoration du gâteau chocolat-courgette

La séance de bols chantants avec Michèle

La séance de yoga avec Cécile a commencé par le jeu de funambule qui demande de la concentration

Une posture plus difficile pour ressentir le contentement

Lundi 21 mars:

La chanson des anniversaires, accompagnée par Virginie à la guitare

La préparation du gâteau chocolat-courgette des anniversaires du mois

L’entrainement à l’écriture de la lettre b en attaché

Le jeu d’observation et de rapidité du Dooble

Vendredi 18 mars:

Graphisme: entrainement à l’écriture de la lettre « j » en cursive pour les Grands

Le jeu d’énigmes mathématiques Numé Cat’s Kid

L’entrainement au tracé des coupes et de la lettre U sur les ardoises pour les Moyens

L’apprentissage de la lettre « b » en cursive avec les Grands

Jeudi 17 mars:

Graphisme: entraînement à l’écriture de la lettre G pour les Moyens

Les jeux sportifs sur le stade: déplacement en crabe

De très belles constructions avec les cubes emboitables

Nos portraits à la manière de Fernand léger que vous retrouverez bientôt sur le site dessindecole.com afin de commander des cadeaux personnalisés pour la fête des mères et pères (par l’intermédiaire de l’association de parents d’élèves de l’école)

Mardi 15 mars:

De beaux paniers pour la réalisation du goûter.

Les enfants ont fait tinter chacun leur tour le bol chantant.

Michèle nous a montré que les vibrations du bol chantant font mousser l’eau et déplacer les fleurs de tulipe.

Lundi 14 mars:

Le tracé des chiffres de 1 à 5 pour les Moyens

L’autoportrait à la manière de Fernand Léger

Tendre un bras et fermer un œil pour viser: une technique proposée par les enfants

Le jeu des places dans la boîte « Mange pas la consigne » pour travailler la droite et la gauche, avec Mathilde, ATSEM stagiaire

Vendredi 11 mars:

Le portrait à la manière de Fernand Léger, au feutre noir et avec des applats de couleur0

La consolidation du tracé de la lettre C sur la piste graphique avant de l’écrire dans le cahier d’écriture (Moyens)

La séance de tricycles, vélos et trottinettes

Jeudi 10 mars:

Jeudi matin, nous sommes allés sur le stade. L’espace immense nous a donné envie de courir.

Chaque équipe dans son cerceau pour déplacer les objets d’un cerceau à l’autre.

Le top départ a été donné en comptant à rebours.

Les Jaunes ont été très rapides! Ils ont gagné le premier jeu et sont arrivés à égalité avec les Rouges pour le deuxième.

Mardi 8 mars:

Les enfants ont essayé de faire chanter les bols.

Graphisme de la lettre C avec les Moyens

Animation « Watty à l’école » tri des déchets

Olivier nous a expliqué comment trier les déchets …

Puis, nous avons fait une course-relai pour mettre les images des déchets dans les bonnes poubelles, symbolisées par les cerceaux.

Lundi 7 mars:

Nous avons découvert de majestueuses sculptures.

Magali nous a accueillis et nous a montré le portrait de l’oncle de Fernand Léger qui était opposé à ce que Fernand Léger devienne peintre: son visage était sévère.

Nous avons réalisé des bateaux avec des formes géométriques.

Nous avons mimé la fleur qui se réveille…

Nous avons mimés les corps qui se mêlent.

Magali nous a montré des photos du peintre devant son oeuvre.

Nous avons placé des formes colorées transparentes devant notre reproduction du tableau.

Magali nous a autorisé à toucher le vitrail.

La gigantesque œuvre « Le transport des forces » vu sur l’affiche de l’exposition

Une photo de l’époque où on voit Fernand Léger et ses étudiants réaliser cette œuvre.

Le jeu d’observation et de rapidité « Le Dooble »

Nos affiches pour le concours Watty que nous ramènerons bientôt à la maison pour penser à ne pas laisser les appareils électriques continuer à consommer alors qu’ils sont chargés.

Vendredi 4 mars:

La séance de yoga avec Cécile: le papillon

Le jeu des Monstres extrait de « Ne mange pas la consigne »

Le jeu des Montres de « Mange pas la consigne »

Jeudi 3 mars:

L’affiche « Watty » pour faire penser aux parents qu’il ne ne pas laisser les appareils électriques chargés sur la prise!🔌🔌

Les marionnettes de la « chèvre biscornue »

Mardi 1er mars:

C’est le jour de Carnaval, préparons-nous pour le bal!♫ « Les p’tites bêtes »🐱

sans oublier les princesses et fées 🧚‍♂️

Nous avons fait de belles farandoles dans la classe.

Le coin regroupement s’est transformé en piste de danse!

L’après-midi a commencé par une dégustation de biscuits au chocolat, crêpes et gâteau à la confiture.

Lundi 28 février:

La musique avec Virginie:♪ J’ai un gros nez rouge ♫

La fabrication de l’affiche pour le concours « Watty «

Les ateliers Lancer et Saut: lancer dans une cible

Faire tinter les clochettes avec le ballon

Phonologie: le loto des premières syllabes

Le jeu « Ne mange pas la consigne » pour s’entraîner à bien écouter et mémoriser la consigne.

Vendredi 25 février:

Le découpage du téléphone pour l’affiche Watty

Phonologie: Le jeu du CAnard, la BAleine et du BOUchon (travail sur la première syllabe) pour les Moyens

Jeudi 24 février:

Marion nous explique les différents régimes alimentaires des animaux: carnivore, herbivore, frugivore, granivore, omnivore, piscivore, insectivore…

La nourriture (endive, carotte…) est cachée dans l’enclos du porc-épic, il est léguminovore.

Les émeus sont omnivores (fruits, graines, fleurs, insectes…)

La tortue est essentiellement herbivore et frugivore

Nous avons vu les wallabies, il y avait des mamans avec un bébé dans leur poche. le wallaby est herbivore.

Marion nous a fait toucher et sentir une feuille de citronnelle.

Le perroquet est granivore et frugivore.

Dans la serre, il y a de magnifiques plantes.

Les flamants roses sont insectivores et piscivores.

Les ouistitis sont insectivores et frugivores.

Nous avons vu une petite femelle ouistiti, plus petite car handicapée, et dont les autres ouistitis prennent soin.

L’alimentation des petites tortues qui sont herbivores et frugivores.

Nous avons écouté les martin-chasseurs Kookaburra qui marque son territoire avec un chant puissant qui ressemble à un rire.

La visite se termine, un grand merci à Marion pour ces belles découvertes!

Mardi 22 février:

L’atelier « Bols chantants » avec Michèle pour encourager les enfants à écouter, et aussi pour se détendre

Lundi 21 février:

Séance de danse et musique avec Virginie: une reprise très joyeuse!

Nous avons appris une nouvelle version de « Débranche » de France Gall pour économiser l’électricité, comme Watty nous l’a dit!

L’affiche pour le concours Watty: « Débranche tout »

Le jeu mathématiques des clowns pour manipuler les quantités de 1 à 6 pour les Moyens

Le jeu de Memory des lettres pour mémoriser le nom des lettres en capitales et scriptes.

Je vous souhaite de bonnes vacances d’hiver ⛄ à tous et vous remercie d’habiller votre enfant avec une tenue confortable tous les mardis de février et mars (hors mardi du Carnaval où le yoga aura lieu le vendredi) pour l’animation Yoga.🧘🧘‍♂️

Vendredi 4 février: