Bonjour les enfants,

Pour terminer notre projet sur « les 12 travaux d’Hercule », vous écrirez, comme convenu,  la 13e épreuve d’Hercule, pour VENDREDI 20/03.

Nous avons fait en classe un résumé des différents lieux, armes, dieux ainsi que tous les adjectifs, les substituts… Tout est noté dans votre classeur sur la feuille « production écrite, la 13e épreuve d’Hercule ».

Vous devez vous aider de cette feuille pour choisir un lieu, une arme (ou 2 maximum), un monstre (ou 2 maximum), un dieu ou une déesse ou un personnage de la mythologie qui vont aider Hercule à réaliser cette dernière épreuve.

• N’oubliez pas de décrire le lieu, l’épreuve, les armes, le ou les monstres, le ou les dieux avec la liste des adjectifs et des substituts.
• Ne faites pas de répétitions
• Faites l’accord du verbe avec le sujet
• Faites l’accord des adjectifs avec les noms qu’ils qualifient
• Employez les verbes à l’imparfait (revoir la leçon sur l’imparfait et son emploi)
• Variez les verbes (des verbes des 3 groupes)
• Mettre en introduction « la situation initiale » et « l’annonce de l’épreuve »

Merci de me faire parvenir, par mail à l’adresse donnée dans l’article précédent, ce que vous aurez fait.

Pour me faire parvenir votre travail (que je corrigerai et que je vous renverrai pour que vous puissiez améliorer votre écrit), vous avez le choix: :

1/ vous écrivez à la main sur une feuille votre récit, ensuite vous scannez votre feuille et vous me l’envoyez (dans ce cas, merci de penser aux yeux de votre  maitresse et écrivez lisiblement pour que je puisse bien vous relire car le scanner peut déformer votre écriture)

ou

2/ vous tapez votre texte à l’ordinateur et vous me le faites parvenir au format numérique.

Vous aviez tous de superbes idées pour cette dernière épreuve. J’ai hâte de vous lire. En attendant, à vos stylos et à vos dictionnaires.

Je vous embrasse tous.

Mme JACQUELET

Chers parents, chers élèves,

En raison des évènements et par mesure de précaution,  nous allons tous devoir nous adapter à la situation.

J’ai mis un petit mot dans le cahier de liaison des enfants et j’ai, d’ors et déjà, donné des leçons à apprendre pour mardi 17/03, jeudi 19/03. Tout figure dans l’agenda de votre enfant.

Les enfants ont, à leur disposition, les livres de mathématiques et de français pour faire les exercices donnés dans l’agenda. D’autres exercices seront donnés au fil des jours.

J’ai créé une adresse électronique si vous souhaitez ou si votre enfant souhaite me poser des questions. Je demanderai, autant que faire se peut, de bien vouloir me transmettre en traitement de textes ou scanner (format jpeg ou pdf) certains exercices (je vous les préciserai) et me les transmettre à l’adresse électronique ci-dessous afin que je corrige et donne des conseils pour aider votre enfant et continuer ainsi les apprentissages.

Afin que je puisse envoyer à chacun d’entre vous, sur vos adresses électroniques, les leçons au format numérique, les conseils, les corrections, merci de m’envoyer sur l’adresse ci-dessous, un petit « coucou » afin que je « récupère » vos adresses.

Les élèves ont eu depuis le début de l’année des cours de traitement de textes. Ils savent ouvrir une page de traitement de textes, écrire, enregistrer leur travail. La seule chose que nous n’avons pas eu le temps de faire (c’était prévu en mai) est l’envoi d’un mail et y mettre une pièce jointe. (je compte sur vous, papa et/ou maman, pour le faire avec votre enfant).

Si souci de connexion sur l’adresse mail (je viens de faire un test, elle fonctionne mais quelquefois, la technologie est mystérieuse….), je serai à l’école mardi matin à partir de 8h30, vous pouvez me joindre sur le N° de l’école pour me signaler tous les éventuels dysfonctionnements.

Au plaisir de vous revoir tous et de revoir mes petits élèves que j’embrasse (à travers l’écran).

Très cordialement,

Mme JACQUELET

Adresse électronique pour la continuité pédagogique :

classecm2aronsard@gmail.com

Dans le cadre de la liaison CM2/6E, les élèves des 2 classes de CM2, se rendront Mardi 17/03 de 10 h à 11 h, au collège DAUDET (collège de secteur de l’école P. DE RONSARD) pour un escape game sur la St Patrick.

Ce sera l’occasion de découvrir les lieux et les enseignants d’anglais.

Plusieurs musiques et/ou chansons ont été proposées aux élèves pour qu’ils choisissent. Entre le jerk, le twist et le rock, le choix est difficile mais ils ont le rythme….

Ce sera la surprise…

Thomas L, Ethan et Martin ont présenté un exposé sur le phénomène HARRY POTTER et sur sa créatrice J.K ROWLING.

Une dégustation de la bière au beurre (sans alcool of course) a été faite puis dégustation de bonbons au goût TREEES surprenant…

Des challenges ont été présentés par Thomas, Ethan et Martin. Un bon moment de convivialité.

Lou et Chloé ont présenté un bel exposé sur la danse classique, l’origine de la danse, les accessoires, les ballets…

Lou et Chloé font de la danse depuis plusieurs années. Lou, de la danse classique et Chloé du moderne jazz.

Lou a fait une petite démonstration avec des pointes.

Bravo Chloé, bravo Lou !

Les élèves de CM2A vont lire, chaque semaine, des contes aux élèves de CP. C’est un moment très apprécié des grands et des petits. Les grands s’entrainent pendant quelques jours à l’organisation de la lecture, la lecture en elle-même puis ils rédigent 4 ou 5 questions de compréhension.

Pour les élèves de CP, ils aiment voir les « grands » venir dans leur classe, c’est pour eux, un moment d’écoute et de calme.

Ethan et Thomas L.

Madame MALET et Madame JACQUELET vous souhaitent  de passer de très belles fêtes de fin d’année et  vous retrouveront avec plaisir à la rentrée.