Groupe des « petits » (Reda, Rafaela, Jenina, Lara, Jessy, Timoti)

Plan de travail du 16 au 20 mars :

Lire un peu tous les jours, les livres dans le porte vue

Lundi 16 mars :

• Fichier du son → Le son [ch]
• Dictée des mots de la liste 8
• Page 4 fichier « les positions » mathématiques

Mardi 17 mars :

• Lecture du son de la veille
• Lire Taoki page 77-78 + écrire sur le cahier vert les mots où l’on entend le son [on]
• Une page d’écriture du fichier vert
• Page 5 fichier « Les positions »  mathématiques

Jeudi 19 mars :

• Faire fiche 3 du fichier rose (lecture et compréhension)
• Faire une page du fichier bleu de mathématiques
• Dictée de syllabes : cha / chu / choi / chou / chon / cho / char / chameau / chocolat

Vendredi 20 mars :

• Lecture → Lire Taoki page 82-83 + écrire sur le cahier les mots où l’on entend [oi]
• Mathématiques : « vrai » fichier de maths → 1 page (voir post-it dans le fichier)
• Calcul mental : La table d’addition 1+1 – 1+2 – 1+3 – 1+4 – 1+5 – 1+6 – 1+7 – 1+8 – 1+9

  TIMOTI calcul mental : 17+26 – 35+42 – 38 + 29 – 48 + 35 – 18 + 25

Groupe des « grands » (Aurelien, Lorenzo, Calysse)

Plan de travail semaine du 16 mars au 20 mars :

→ Lire un peu tous les jours les livres dans le porte vue

Lundi 16 mars :

• Fichier du son → Le son [ch]
• Dictée des mots de la liste 8
• Page 4 fichier « les positions » mathématiques

Mardi 17 mars :

• Lecture du son de la veille
• Une page d’écriture du fichier vert
• Page 5 fichier « Les positions  mathématiques

Jeudi 19 mars :

• Faire fiche 3 du fichier rose (lecture et compréhension)
• Faire une page du fichier bleu de mathématiques
• Dictée de syllabes : cha / chu / choi / chou / chon / cho / char / chameau / chocolat

Vendredi 20 mars :

• Lecture → Gafi page 58-59 + questions de compréhension sur le cahier vert (recopier la question et y répondre)
• Mathématiques : « vrai » fichier de maths → 1 page (voir post-it dans le fichier)
• Calcul mental : 17+26 – 35+42 – 38 + 29 – 48 + 35 – 18 + 25