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CPA Mmes Buades et Reis 2020/2021

CPA, FOURNITURES

Liste de fourniture CPA Mme Buades Mme Reis

Matériel devant être dans le cartable le jour de la rentrée :

  • 1 cartable dans lequel peut entrer un porte vue format A4. Merci de ne pas choisir de cartable à roulettes, trop lourd même vide. Votre enfant doit pouvoir ouvrir et fermer son cartable tout seul.
  • 3 trousses différentes :

    1 trousse contenant des feutres.

    1 trousse contenant des crayons de couleur.

1 trousse contenant 1 crayon gris HB (si possible Conté évolution), 1 bâton de colle en stick, 1 paire de ciseaux à bouts ronds, 1 taille crayon avec réservoir, 1 règle en plastique plate rigide 20 cm pouvant entrer dans la trousse, 1 surligneur fluo jaune, 1 gomme blanche, 1 feutre d’ardoise effaçable pointe fine bleu.

  • 1 sachet (type congélation) au nom de l’enfant qui constituera sa réserve contenant 2 stylos billes bleus, 2 stylos billes verts, 2 stylos billes rouges, 3 crayons gris HB (si possible Conté évolution), 4 bâtons de colle en stick, 2 gommes blanches, 5 feutres d’ardoise effaçables pointe fine bleus.
  • 1 ardoise effaçable à sec blanche (avec au moins une face toute blanche) et sa brosse pour effacer.

Matériel pouvant être amené le reste de la semaine de rentrée :

  • 1 porte-documents A4 personnalisable (page de couverture où l’on peut glisser une feuille) bleu 200 vues (merci de respecter la couleur pour un meilleur repérage par les enfants).
  • 1 pochette/chemise cartonnée à élastiques 24×32 cm.
  • 1 pochette Canson A4 (21×29,7) de papier couleurs vives.
  • 1 boîte de mouchoirs.
  • 1 boîte de peinture en pastilles + 2 pinceaux (1 fin, 1 épais).
  • 1 vieux tee-shirt d’adulte au nom de votre enfant pour la peinture.
  • 1 calculatrice (modèle simple école).
  • 1 rouleau de film plastique transparent pour couvrir les fichiers et des étiquettes.
  • 1 cahier de texte qui servira en cours d’année (à apporter dès la rentrée).Pas d’agenda !
  • 1 bouteille d’eau d’un litre.

Tout le matériel doit être marqué au nom de l’enfant.

Les trousses resteront en classe à l’exception des périodes de vacances.

Il est important de préparer ce matériel avec votre enfant, afin qu’il se repère dans ses affaires une fois en classe. Une grande partie de ce matériel servira à votre enfant les années suivantes, merci de privilégier des outils simples et basiques (pas de gadgets, de règle molle…).

Rentrée des CP : Mardi 1er septembre à 9 heures.

Bonnes vacances à toutes et tous !

CE1 B Mme Beautemps 2020/2021

CE1B, FOURNITURES

FOURNITURES pour l’année 2020/2021 CE1 de Mme BEAUTEMPS

Merci de privilégier le matériel de bonne qualité surtout sans gadget.

1 trousse pour :
les feutres
les crayons de couleur
1 trousse pour les outils de travail :
3 crayons gris avec la gomme en bout (c’est pratique)
1 gomme
1 stylo vert
1 stylo bleu
1 double décimètre (privilégier les règles en plastique dur)
1 surligneur jaune
1 surligneur rose
1 surligneur bleu
1 taille-crayons avec un réservoir
une paire de ciseaux à bouts ronds
1 feutre indélébile
Dans une boite plastique (de glace type ;1 litre,très pratique) 1 réserve de :
5 crayons gris, 5 bâtons de colle, 1 gomme, 5 feutres d’ardoise, 1 paire de ciseaux, 1
stylo vert, 1 rouleau de scotch avec un dévidoir
1 paquet de feuille A4 (80 g)
1 boîte de peinture étiquette au nom de votre enfant
1 ardoise blanche +3 feutres de couleurs différentes+ 1 effaceur ou un chiffon dans
une pochette à élastique
1 porte-vues (80 vues minimum)
1 dictionnaire (pour 7/11 ans ou CE/CM/6ème)
1 sous main en PVC avec pochette arrière pour mettre des documents : planisphère
de la Terre ( environ 40×58)
1,5 litre d’eau (pour le confinement)
Si vous devez racheter un cartable, un cartable à dos de préférence.
un cahier de textes pour écrire les devoirs

Tout le matériel (crayons, gommes, cahiers, porte-vues…) doit être marqué au nom
de votre enfant (initiales, prénom, nom, logo… au choix reconnaissable par votre
enfant). Il peut vous aider dans ce travail laborieux si vous utilisez un feutre
indélébile.

CPB Mme Portier 2020/2021

CPB, FOURNITURES

LISTE DES FOURNITURES CP b Hélène Portier

(Tout le matériel marqué d’un point doit être dans le sac le jour de la rentrée, le reste peut arriver dans la semaine)

● 1 cartable dans lequel peut entrer un porte vues format A4 ( SVP pas de cartable à
roulettes, très lourds même vides) Vérifier que votre enfant arrive à l’ouvrir et le
fermer tout seul.
● 3 trousses différentes (à préparer svp):
◦ 1 de feutres
◦ 1 de crayons de couleur
◦ 1 de matériel : 1 stylo vert,1 bâton de colle en stick, 1 paire de ciseaux à bouts
ronds, 1 gomme, 1 taille-crayons avec réservoir de bonne qualité, 1 règle plate en
plastique de 15 cm (elle doit entrer dans la trousse) , un surligneur jaune fluo.
.
● 1 sachet au nom de l’enfant qui constituera une réserve contenant : 2 stylos bleus, 4
stylos verts, 2 stylos rouges, 4 crayons gris HB (si possible Conté évolution ) , 4 bâtons
de colle en stick, 3 gommes.
● 1 ardoise noire + petite boite de craies blanches + 1 gant dans un sachet avec anse
ou poignée (pour l’accrocher au bureau)
➢ 1 cahier de textes, écrire le nom de votre enfant à l’intérieur (il ne servira qu’à partir
du mois de janvier, à apporter dès la rentrée) Pas d’agenda.
➢ 3 porte vues A4 (21 x 29,7)- si possible personnalisables- de 80 ou 100 vues noir,
vert, rouge à étiqueter avec le prénom.
➢ 1 boite de 4 balles de tennis (pour insonoriser les chaises)
➢ 1 boîte de peinture en pastilles + 2 pinceaux (1 fin et 1 épais) (écrire le nom)
➢ 1 vieux tee-shirt d’adulte pour la peinture, au nom de votre enfant
➢ 1 calculette (école primaire)
➢ 1 boîte de mouchoirs
➢ 1 clé USB au nom de l’enfant (pour vous remettre des chansons, photos…)
➢ 1 lotion anti-poux ainsi qu’un répulsif (à garder à la maison)
➢ 1 rouleau de film plastique transparent que vous garderez pour recouvrir les livres en
début d’année, avec des étiquettes.

Tout le matériel doit être marqué ou étiqueté au nom de l’enfant.
Les trousses resteront en classe à l’exception des périodes de vacances au cours desquelles le matériel devra être vérifié.
NB: beaucoup de matériel servira plusieurs années ( trousses, ciseaux, règle, porte-vues,
calculette, clé usb etc…) Merci de privilégier du matériel simple et basique mais de qualité.
Rentrée des C.P. : Mardi 1er septembre à 9 heures.
Bonnes vacances à tous !

CE1 A Mme Halluin 2020/2021

CE1A, FOURNITURES

Liste de fournitures 2020-2021 classe de CE1 Melle HALLUIN

  • 1 sous-main pour protéger le bureau avec le planisphère

  • 3 trousses : 1 contenant des feutres

1 contenant des crayons de couleurs

1 contenant : 1 stylo bleu, 1 stylo rouge, 1 stylo vert, 1 stylo noir, 1 crayons gris HB, 1 taille-crayons avec réservoir, 1 surligneur jaune fluo, 1 feutre Velleda bleu ou noir, 1 bâton de colle en stick, 1 paire de ciseaux à bouts arrondis et une gomme.

  • 1 sac plastique qui constituera une réserve contenant : 1 stylo bleu, 1 stylos vert, 1 stylo rouge, 2 crayons gris HB, 2 bâtons de colle en sticks, 2 feutres Velleda bleu ou noir, 1 gomme. Cette réserve sera complétée si nécessaire après chaque période et sera restituée en fin d’année scolaire.

  • 1 règle plate en plastique de 30 cm

  • 1 équerre

  • 1 compas de bonne qualité

  • 1 calculette à petit prix (4 opérations)

  • 1 dictionnaire : Robert Junior de poche

  • 1 rouleau de scotch dans un dévidoir

  • 1 grand classeur (21×29,7) 4 grands anneaux + 1 jeu d’intercalaires+ 1 paquet de feuillets simples mobiles blancs grand format grands carreaux. Merci de mettre les intercalaires et une vingtaine de feuilles dans le classeur.

  • 1 ARDOISE Velleda + chiffon ou brosse

  • 1 agenda (un jour une page)

  • 5 porte-documents plastifiés (21×29, 7) de 80 vues (un bleu, un vert, un noir, un bleu et un rouge) avec étiquette nominative

  • 2 pochettes grand format avec rabats et élastiques (1 bleue ou noire et 1 rose ou rouge)

  • 1 vieux tee-shirt d’adulte pour la peinture (à mettre dans un sac nominatif)

  • 1 boite de mouchoirs

  • 1 clé USB (photos ; musiques et chants de l’année)

  • 1 gobelet en plastique avec le nom de l’enfant

  • 1 bouteille d’eau d’1.5 l

Merci de prévoir un rouleau de film plastique pour recouvrir le fichier et les albums de lecture de l’année.

Tout le matériel doit être marqué au nom de l’enfant.

Remarques : Les enfants ne sont pas obligés de tout rapporter le premier jour. Matériel nécessaire pour le jour de rentrée : les trousses, l’agenda et l’ardoise.

Rentrée des C.E.1, le mardi 1er septembre 2020 à 8h30. Bonnes vacances à tous !

CM2 Mme TINSEAU 2020/2021

CM2, FOURNITURES

Classe de CM2

Rentrée scolaire le mardi 1er septembre 2020

Mme TINSEAU

Liste des fournitures scolaires

(marquées au nom de l’enfant)

  • 3 stylos : rouge, bleu, vert

  • 1 stylo 4 couleurs (rouge, bleu, vert, noir)

  • 2 crayons gris

  • 1 gomme

  • 1 taille-crayon avec réservoir

  • 1 feutre surligneur de couleur jaune

  • 1 règle plate graduée de 30 cm

  • 1 paire de ciseaux à bouts ronds

  • 2 tubes de colle en bâton

  • 1 boîte de 12 crayons de couleur

  • 1 pochette de 12 feutres de couleur

  • 1 ardoise Velleda + 1 chiffon + 2 feutres

  • 1 petite équerre

  • 1 compas

  • 1 boîte de peinture en tubes + 2 pinceaux (1 fin – 1 épais)

  • 1 agenda

  • 1 chemise plastique à élastiques 21 X 29,7

  • 1 classeur grand format 21 X 29,7

  • 1 paquet de 50 pochettes transparentes format 21 X 29,7 (rangées à l’intérieur du classeur)

  • 4 protège-cahiers transparents à rabats 21 X 29,7 : 1 jaune, 1 bleu, 1 vert, 1 rouge

  • 1 calculatrice (4 opérations)

  • 1 dictionnaire couvert et marqué au nom de l’enfant

  • 1 boîte de mouchoirs en papier

  • 1 bouteille d’eau minérale de 1.5 l à conserver en classe

Important : Il n’est absolument pas nécessaire que votre enfant possède du matériel neuf. Les outils déjà en sa possession, en état, feront parfaitement l’affaire. Pensez à faire du « stock » et à renouveler le matériel dès que nécessaire, en particulier pour les feutres d’ardoise et la colle.

CM1/CM2 Mmes Reis et Roche 2020/2021

CM1/CM2B, FOURNITURES

Liste du matériel CM1/CM2

Mme Roche Mme Reis

  • Une trousse complète : stylos bleu, rouge, noir, vert, 2 crayons gris HB, gomme, taille crayon avec réservoir, 2 surligneurs de couleurs différentes, une colle, une paire de ciseaux bouts ronds.
  • Une règle (rigide en plastique minimum 20 cm), une équerre en plastique rigide de 45°et un compas à bague universelle de bonne qualité (pas de compas avec mine).
  • Une ardoise type velleda, 5 feutres et un chiffon.
  • Deux paquets de feuillets mobiles simples blancs grands carreaux grand format 400 pages.
  • 2 cahiers de brouillon
  • Des pochettes plastiques (une dizaine) pour classeur grand format
  • Une calculatrice (4 opérations).
  • Un agenda 2020/2021.
  • Une boîte de feutres à pointe large, une boîte de crayons de couleur dans des trousses différentes.
  • Une ramette de papier blanc 80 g pour photocopies (500 feuilles)
  • Un dictionnaire référence Robert Junior poche
  • Du film pour recouvrir les livres
  • Une boîte de mouchoirs
  • Une bouteille d’eau minérale 1,5 l d’eau à garder en classe
  • Des écouteurs pour tablette numérique (obligatoires)

Le matériel doit être régulièrement renouvelé (feutres velleda, colle…)

Rentrée: Mardi 1er septembre 2020

Bonnes vacances

CM1 Mme Fourny 2020/2021

CM1/CM2A, FOURNITURES

Classe de CM1 de Mme FOURNY

1 cartable sans roulettes.

1 dictionnaire Le Robert Junior Poche – 7/11 ans – CE-CM-6e (normalement déjà à l’école)

1 pochette trieur avec 8 compartiments, avec rabats et élastiques. 1 paquet de 100 pochettes A4 transparentes perforées

1 calculette

1 ramette de 500 feuilles Papier A4 blanc 80 g

1 agenda scolaire année 2020/2021. (Pas de cahier de textes)

1 chemise cartonnée avec rabats et fermetures élastiques 24×32

Une trousse souple avec à l’intérieur

➢ 2 stylos bleu, 2 stylos verts, 2 stylos rouges, 2 stylos noirs.

➢ 3 crayons à papier + 1 taille-crayon avec réservoir.

➢ 2 gommes + 3 bâtons de colle.

➢ 1 paire de ciseaux à bouts ronds.

➢ 1 surligneur jaune et 1 surligneur rose.

➢ 2 gros feutres bleus ou noirs d’ardoise

 

1 double trousse avec crayons de couleurs et feutres.

1 ardoise à feutre effaçable et 1 petite brosse.

1 double décimètre rigide en plastique.

2 cahiers de brouillon.

2 boîtes de mouchoirs en papier

1 bouteille d’eau minérale plate d’1,5L.

Merci de marquer le prénom de l’enfant sur tout son matériel scolaire.

Le matériel manquant sera à renouveler régulièrement.

 

Bonnes vacances à toutes et à tous…

 

Liste des classes 2020/2021

Classes, Informations administratives

Chers parents voici les listes des classes pour la rentrée 2020/2021 qui se fera le Mardi 1er septembre.

Les CP rentreront à 9h, les autres classes à 8h20 si la rentrée se fait normalement.

Passez un bon été.

Mme Roche

CPA MMES BUADES ET REIS 25

BRENOT

Yanis

CHAUSSADE

Alice

CHENTLI

Camil

CHIALI

Valentino

CROSLAND

Nathan

EL ABED BRAHAM

Sheinez

EL HARKANI

Samy

GUIMER

Hella

HENNEBELLE

Anastassia

HOANG DESPLANQUES

Lily

KABLAN

Lorin

KARAMOL

Aeryn

LELEU LAMOTHE

Agathe

LONGO

JULIA

MANENTI

Ilana

MARRA

Paolo

MEDELEANU

Izabela Andrea

MEKRAZI

Jed

NGUEDA ANDELA

Tracy Edwige

NICA

Stefan Alexandru

PASCAL

Léana

POPESCU

Alexandra

REQUISTON

Titien

SANDBERG

Hugo

VAUTARD

Hadrien

CPB MME PORTIER 25

AANKOUR Hafsa
ALOUANE Malek
AMRI Lyna
BARTH Zacharie
BERNARD Anaïs
BERNARD Mateo
BOZHINOV Martin
CANTILLO Sarah
DEWET Clarisse
DIALLO Hamady Aly
GEORGE Adrien
HEDHILI Ilyes
HERMETZ BOSCHER Krystal
KAZANCI Esila
KRIEGER Lucie
LECLERC Manolo
LECOEUR Mateo
LUKENIC Alexandre
M’BAREK Iyed
MAIRE Gabriel
MINUCCI Albane
MONNERIE SAFFIOTI Léanna
RABUEV Djokhar
TOUATI Yassir
TREUVELOT Maïly

 

CE1A MME HALLUIN 21

ATHAMNIA-COUTEL Lilas
BASILE Lirio
BUDIMLIC Khan
BUPTO Elio
DA SILVA Serena
DAOUDI Hana
DENIER Sarah
ELJAMI Assya
FALL MAREME
FARIS Othman
FURLANI MONTAIGNE Toni
KULACINSKI Léa
LHOBET Axel
M’BAREK Youssef
M’KHININI Yasmine
MAUREL Inna
MESERAY Orane
ROSENOER Juliana
RUBIO Nahla
SANDBERG Julia
SELLIN MARINIER Fantine

 

CE1B MME BEAUTEMPS 20

ANVAR Yousuf
ARMADA Béatrice
BABA NIHAL
BEN HADJ KHALIFA MYRIAM
BERRUGUETE CHUMILLAS Eva
BOUKADIDA Mohamed Moueb
COUTINHO ROSARIO Amélia
CRUZ JARDIM Carolina
DENIER Mathis
FATHALLAH Donya
GARBAA Siwar
JEMALI Lina
JOUBERT MARTINI LUCIE
MALDONADO Hugo
MILESI Céline
RAMIREZ PEGUERO Leoner Enrique
RENNA Francesca
SACI Chaïma
VERRAT Kristofer
VIEILLETOILE QUENTIN

 

CE2 M. CACHERA 25

BARILLOT Fanny
BAZILE Mila
BEER Alister
BENHADDOU Khadija
BICOMONG John Ray
BURGUIN Romane
CATY Jack
CHAOUCH Yassine
CHEVALIER Kenny
FERRIZ SWAN
GUEDON Johanna
HERMETZ BOSCHER Nino
JAROSIK Lucas
KAMEL Bilal
LETTRAZ LAMOTHE Charly
MAAFI Assia
MAIRE Alice
MAOUA Younes
PAGLIERO Enelya
POMMERGAARD Louka
RUBIO Jules
SUPPA Chiara
TAKANAYEV Mikael
TOUATI Yacoub
ZINAOUI Ryan

 

CE2/CM1 Mme DI SALVO 25

ALAYA Youssef
BARILLOT Tessa
BENYOUB Rym
BERNARD Léa
BLONDET LEBOEUF Bohème
DE FERRY Marion
EL HARKANI Nidal
FANTINI Maëlys
GARCIA DUPERRIER Lana
GONCALVES LOPES Nolan
HERMETZ BOSCHER Tito
JOUSSELIN Ulysse
LAPILLONNE NOA
LE COCQ Alissa
LE THI MINH THUY DELASSAL LANA
LELEU LAMOTHE Hugo
LOUVEAU Anna
LOVISA Lina
M’BAREK Assil
MAURIN COLDEFY Eliot
MINUCCI Imanoe
PIROCCHI Théo
RAZANAJAO Benjamin
SAUVAGE Manon
TZILEV Maximilian

 

CM1 MME FOURNY 27

AMANAL DE SOUSA Cindy
AMARA ELAA
AMRI Elyssa
BOULAHTOUF RAYAN
BOYER Maëlys
BRILLANTES NICOLAS Jean-Paul
CIBULA Sophie
COLDEFY Matias
DANNHOFFER-LIRA Titouan
DEBARD Romane
DIALLO Dieynaba
GIL Lonny
HOANG DESPLANQUES Ella
KRIEGER Auguste
LAVENU Elsa
MAIGNOT Nolan
MALTHET Hugo
NEVES SEMEDO Brahyan
OCHI Kaouter
OTTO MBONGO Emma
POUET Mathis
RENAUDIN CLARA-LYNN
SAUVIGNON Jade
SCALA Raphaël
TANAN VEZIONI Feym
VALENSI Owen
YIGIT Nisa

 

CM1 CM2 MMES REIS ET ROCHE 24

BASIRE Gaëtane

CM1
BELLOUGUET Téo

CM1
BEN SAID Emna

CM1
BERRUGETTE CHUMILAS David

CM1
BOUTROS Nina

CM2
CARLYLE Isabella

CM2
CHIALI Sandro

CM2
COUTINHO ROSARIO Sebastiao

CM1
DEWET Romain

CM1
EL GARES Yéhia

CM2
FELLI Lou

CM2
FERRARA VACCHIO LENA

CM1
FERREIRA COUTINHO Nino

CM1
GARBAA Wassim

CM2
GENESLAY-IRONDET OSCAR

CM2
GEORGE Elea

CM1
JIGUET Jade

CM2
LUKENIC Anna

CM1
MAOUA Mayssa

CM2
RAOUAFI FERRARI Ismaël

CM2
RICCI Gioia Pia

CM1
SUNDIN Lexus

CM2
TOUATI Yazid

CM2
TOUVERON Leensay

CM2

 

CM2 MME TINSEAU 29

AÏM Ethan
AMROUNI Lina
BASIRE Quentin
BURGUIN Jeanne
CALIN ALEXANDRU GABRIEL
CHAUSSADE JULES
CLAME-MARIOTTI Tom
COUSIN Orphé
DANILOVIC Elly
DE FERRY ALESSANDRO
HERMETZ BOSCHER Pablo
JOUSSELIN Léonard
KARAMOL WINONA
LARISTAN Mathis
LECOEUR Maëlys
LELEU LAMOTHE Emma
MAIGNOT Maëlys
MAKAOUI Anir
MARQUES TIMOTEO Béatrice
MARQUES TIMOTEO Hugo
MASON Tiago
MULARZ NATHAN
NEGHZA AYA
RABANIT DJASRAMBAYE Cherubin
RABUEV Imani
SAMRA HANA-ALYA
SKENDERAJ Raphaël
SYMARD Ismaël
TOUILA Élise

ULIS MMES ANANIAS et DANNHOFFER 11

ALMAZ Boran Ivan
BEN AYED Chahin Aurélien
DOS REIS SOARES GABRIEL
INTERMITE Lorenzo
JEMMALI JENINA
JOLLY LARA
LAMERIE REDA
LESPINE Timoti
NOËL Jessy
SIMONCINI TAYLI
TAVARES DE OLIVEIRA Rafaela

Plan de travail semaine 10 CM2A Mme Roche

ARCHIVES

CM2A Mme Roche SEMAINE 10

1/4 d’heure de lecture plaisir minimum par jour.

Orthographe

– Apprendre les mots de la semaine 30 et trouver leur nature.

Semaine 30

Natures

contenu

flacon

maintenant

plafond

inverse

minuscule

espoir

liquide

taille

Les lettres en gras reprennent les leçons d’orthographe : accord sujet-verbe, accord dans le groupe nominal, verbe en é/-er, homophones grammaticaux…

– Dictée de mardi :

Je suis très malheureux car j’ai utilisé tout le contenu de mon flacon de potion.

Je suis devenu minuscule et je n’ai plus d’espoir!

Les garçons avaient bu un flacon qui avait eu un effet saisissant. Leurs têtes

touchaient désormais le plafond.

– Dictée de jeudi :

Afin de retrouver sa taille normale, le géant se saisit d’un flacon contenant un

liquide ambré et en but le contenu.

Dictée du vendredi :

Pour la personne qui dicte : Le groupe 1 fait la dictée directement, le groupe 2 fait la dictée silhouette.

Alice se sentait très malheureuse. Elle avait bu le contenu du flacon et maintenant sa tête touchait le plafond. Elle ne pouvait plus passer par la porte. Elle avait déjà avalé le contenu d’un autre flacon mais l’effet avait été inverse : en un instant, elle était devenue minuscule!

Son seul espoir résidait dans le dernier flacon contenant un liquide ambré. Si elle arrivait à l’attraper peut-être retrouverait-elle enfin sa taille normale.

– Accord du participe passé :

Voir fiche d’exercice s à faire « accord participe passé »

– Accord dans le groupe nominal  (révision)

Voir fiche exercices à faire « accord dans le gn »

Conjugaison

–Le passé composé avec l’auxiliaire « être » et « avoir » Revoir C9 et C10

Puis faire le coloriage 34 (2 fiches)

–L’imparfait des verbes du 1er et 2e groupes :

Flasher la leçon C5 et la visionner plusieurs fois. La lire et l’apprendre.

Bien insister sur le

Faire « Vérifie tes connaissances » et flasher les deux exercices.

Opérations

Poser les 4 opérations suivantes et les calculer :

  • 748,25+8569+6,235=

  • 4587-125,23=

  • 65,9×80,4= (avec le moins de nombre de lignes de calcul)

  • 659/25= (donne le résultat au centième, deux chiffres après la virgule)

Numération

Corriger les exercices de la semaine 9

Lire la leçon Num8 puis la flasher plusieurs fois. Apprendre par cœur.

Puis faire les exercices « Comparer les fractions » A et B.

Calcul mental

S’entraîner sur Calcul@TICE en se connectant à son compte sur les séquences de la semaine 10 (Compléter un décimal pour obtenir un entier).

Ne pas hésiter à s’entraîner de nouveau sur les tables de multiplication

Problèmes

Groupe 1 : Problèmes de logique 5 https://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/logik5.php

Le groupe 1 fait aussi les fiches du groupe 2.

Groupe 2 : Faire « Problèmes de monnaie et prix »

Géographie

Trouve des informations sur Parc Plitvice

Pays et continent ?

Combien de lacs y trouve-t-on ?

Quand le parc a-t-il été créé ?

Quand est-il devenu patrimoine mondial de l’UNESCO ?

Sciences

l’électricité, de la centrale à la ville :

Visionne la vidéo et réponds aux questions  sur une feuille blanche:

http://www.cea.fr/multimedia/Pages/animations/energies/de-la-centrale-a-la-ville.aspx

  • Qu’est-ce qui produit le courant dans une centrale ?

  • A quoi sert le premier transformateur ?

  • Comment appelle-t-on les lignes qui transportent le courant très puissant ?

  • A quoi sert le deuxième transformateur ?

  • De quoi est constitué le réseau de distribution ?

  • A quoi sert le dernier transformateur ?

  • Qu’est ce qui permet de mesurer la quantité d ‘électricité consommée ?

Plan de travail semaine 9 CM2A Mme Roche

ARCHIVES

CM2A Mme Roche SEMAINE 9

1/4 d’heure de lecture plaisir minimum par jour.

Orthographe

– Apprendre les mots de la semaine 29 et trouver leur nature.

Semaine 29

Natures

sentier

depuis

rythme

couvert

trouée

bientôt

alpage

effort

nuance

forêt

automnal

Les lettres en gras reprennent les leçons d’orthographe : accord sujet-verbe, accord dans le groupe nominal, verbe en é/-er, homophones grammaticaux…

– Dictée de lundi :

Je marchais sur le sentier couvert de sapins depuis huit heures quand j’aperçus deux minuscules maisons par une trouée.

– Dictée de mardi :

Les randonneurs , arrivèrent aux alpages. Sur leurs épaules, leurs sacs se

balançaient doucement au rythme de leurs pas.

– Dictée de jeudi :

Bientôt, les mille nuances de la forêt automnale s‘étalèrent devant les yeux de l ‘alpiniste ayant atteint le col dans un ultime effort.

Dictée du vendredi :

Pour la personne qui dicte : Le groupe 1 fait la dictée directement, le groupe 2 fait la dictée silhouette.

Alain marchait sur le sentier depuis deux heures, et sur ses épaules, son sac à dos balançait

doucement au rythme de ses pas. Il progressait régulièrement, sous le couvert des sapins, et

quelquefois, par une trouée, il apercevait les huit minuscules maisons du village. Bientôt, il

arriva aux alpages et, dans un ultime effort, il atteignit le col. Là, devant lui, s’étalaient les

mille nuances de la forêt automnale.

– Le pluriel des noms composés :

Réviser la leçon puis faire le coloriage magique « les noms composés »

– les adjectifs de couleur :

Faire la fiche « carnaval »

Conjugaison

Le passé composé avec l’auxiliaire « être » C10

Lire la leçon puis l’écouter plusieurs fois. Puis l’apprendre.

Faire « Vérifie tes connaissances »

Faire les deux exercices en ligne.

Terminer par le coloriage magique « l’accord du participe passé avec être »

Opérations

Poser les 4 opérations suivantes et les calculer :

  • 598,85+164+12,7=

  • 98,5-17,42=

  • 758,6×20,05= (avec le moins de nombre de lignes de calcul)

  • 5687,6/9= (donne le résultat au centième, deux chiffres après la virgule)

Numération

Relis la leçon Num7

S’entraîner sur l’ardoise à écrire en chiffres :

  • trois quarts

  • cinq dixièmes

  • quatorze millièmes

  • vingt-sept cinquantièmes

  • sept demis

  • huit tiers

Jouer à « fractions bingo »1 et 2 en découpant les cartes du jeu si vous pouvez imprimer.

Puis terminer avec les deux fiches « les fractions1 » « les fractions2 »

Calcul mental

S’entraîner sur Calcul@TICE en se connectant à son compte sur les séquences de la semaine 9.

Ne pas hésiter à s’entraîner de nouveau sur les tables de multiplication

Problèmes

Groupe 1 : Problèmes de logique 4 https://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/logik4.php

le groupe 2 peut faire les fiches du groupe 2.

Groupe 2 : « Résoudre divers problèmes » 1 et 2

Géographie

Trouve des informations sur La Cathédrale, l’Alcázar et l’Archivo de Indias de Séville

Pays et continent ?

Dans quelle région se trouve-t-on ?

Qui sont les Maures ?

Que trouve-t-on dans la cathédrale ?

Sciences

Comment fabrique-t-on de l’électricité ? »

Visionne la vidéo et réponds aux questions  sur une feuille blanche: http://www.cea.fr/multimedia/Pages/videos/culture-scientifique/energies/comment-produire-electricite.aspx

  • A quoi est due l’électricité ?

  • Quels sont les deux éléments indispensables pour fabriquer de l’électricité ?

  • Qu’est-ce qui fait tourner la turbine en général ?