Le journal « le p’tit Ronsard » sera disponible à partir du Lundi 17/12. Tous les élèves de l’école peuvent l’acheter (prix libre) auprès de leur maîtresse.
Il sera également mis en vente à 16h30, au portail de l’école :
Où sommes-nous ?
Que faisons-nous ?
En septembre, une étudiante en BTS Diététique est intervenue à deux reprises dans notre classe. Les élèves ont d’abord visionné un petit film d’animation sur Agathe la patate puis dans un second temps ils ont participé à un atelier de tri alimentaire.
Fin septembre, Tessa une étudiante en diététique était venue nous faire des interventions sur le gaspillage alimentaire et sur les différentes familles d’aliments.
Tous les élèves ont été très investis.
La commune de La Valette du Var dispose d’une salle de cinéma à La Coupiane. C’est donc en toute logique que les enseignantes de l’école s’inscrivent chaque année au dispositif « Ecole et cinéma ».
Cette opération pédagogique est le fruit d’un partenariat national entre l’association « Les enfants de cinéma », le ministère de la Culture et celui de l’Education nationale. Chaque académie ou département choisit 3 films dans le catalogue national, ciblés en fonction des niveaux (école, collège, lycée).
Pour le 1er degré dans le Var, l’opération est pilotée par la circonscription de Hyères, et les 3 films suivants ont été choisis:
1ER TRIMESTRE
L’histoire sans fin (1984) pour les classes de cycle 2 et 3 (novembre 2018) – A partir de 6 ans
2EME TRIMESTRE
U (2006) pour les classes de cycle 2 et 3 (mars 2019) – A partir de 6 ans
3EME TRIMESTRE
En sortant de l’école (2014-2016) pour les classes de cycle 2 – (juin 2019) – version 28 mn à partir de 5 ans
Les aventures de Pinocchio (1972) pour les classes de cycle 3 (CM1 et CM2 – juin 2019) – A partir de 8 ans
Aujourd’hui, les élèves se sont rendus au collège DAUDET pour la première rencontre de l’année.
Le 4e jeudi du mois de Novembre est un jour férié aux Etats-Unis, c’est THANKSGIVING et ce fut l’occasion de rencontrer Madame PIGEARD, professeur d’anglais au collège.
Les élèves ont travaillé en classe sur l’origine de cette fête et comment elle se fête aujourd’hui. Au collège, ils ont dû répondre à un quizz.
Ils ont revu quelques camarades de l’année dernière.
Quelques photos…
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Recherche des réponses au quizz sur les exposés réalisés par les élèves de 5e.
Puis les élèves se rendent dans la classe de Madame PIGEARD pour corriger le quizz.
D’autres rencontres se feront au fil de l’année.
Voici quelques exposés réalisés par les élèves sur le quotidien des Poilus dans les tranchées, la propagande, le bilan de la grande guerre, le rôle des femmes pendant la guerre, Georges CLEMENCEAU, les différents monuments aux morts…
Recherches documentaires, prises de notes, rédaction et mise en page au traitement de textes ont permis la réalisation de ces exposés.
Mercredi 16 novembre 2018, a eu lieu, à l’espace d’art « le moulin » la clôture des manifestations organisées par la Mairie à l’occasion du centenaire.
Les exposés des élèves étaient affichés. Les élèves ont présenté en quelques mots les exposés, lu des lettres et des poèmes de Poilus puis ont lu les lettres et les poèmes rédigés en classe.
Ils ont eu les félicitations de Monsieur le Maire et de Madame HUMMEL, Maire honoraire ainsi que de nombreuses personnes présentes dans la salle.
Je vous félicite les enfants pour votre sérieux, votre travail. Vous pouvez être fiers de vous. Un grand merci pour votre présence hors temps scolaire et merci à vos parents pour leur présence.
En classe, les activités sur la grande guerre ne sont pas complètement achevées, elles continuent.
Voici quelques photos :
Lecture des lettres et ou des poèmes.
Après avoir lu de nombreuses lettres issues des carnets de poilus ainsi que de nombreux poèmes, les élèves ont relevé les points communs à toutes ces lettres.
Les soldats écrivaient à leur femme, leurs parents, leurs frères et soeurs. Ils évoquaient leur quotidien dans les tranchées ou à l’arrière, leurs blessures, leurs inquiétudes, leurs espoirs, leur désespoir. Certains poilus rédigeaient des poèmes.
Les élèves, à leur tour, se sont mis dans la peau d’un soldat et ont rédigé leurs propres lettres et poèmes.
