Bonjour à tous,

nous ferons la fête du 100è jour d’école mardi 27 avril. Pour ceux qui ont fait des collections, pensez à les amener à l’école dès lundi 26 avril.

Bonne fin de vacances,

Maîtresse Garcia

KAOHA !

voici les révisions et lectures à faire pendant les vacances pour progresser :

• lecture – compréhension

-lire l’épisode 4 de Agénor et Abélard les frères bagarre, dans Rue des contes.

-lire les documentaires sur les châteaux forts p : 62 et 63, dans Rue des contes.

-lire les documentaires sur les plantes p : 64 et 65, dans Rue des contes.

• poésie

apprendre en entier la poésie Poisson d’avril et terminer le coloriage du poisson.

• fichiers MHM

terminer les fichiers traceur, quadrillo, pyramide, billard pour ceux qui les ont.

• leçons

-revoir les leçons sur les verbes au présent

-dictée 2 son euil26 : apprendre les mots accueil, effeuiller, portefeuille, un treuil, un chevreuil+ mots invariables : rien, si

-revoir les tables de x2, x3, x4 et x5

Profitez aussi pour faire du sport : marche, randonnée, vélo, jeux de ballon, de raquettes…

Ecrire à vos grands-parents, vos cousins…

Nous nous retrouvons lundi 26 avril en classe 🖐

Maîtresse GARCIA 👩‍🏫

IA ORA NA les loulous! Good Morning class!

Voici notre dernière journée d’école à distance🤞 , bon courage 😃!

1 ) Le jour qui compte

A faire sur la fiche avec le feutre d’ardoise.

voici la correction : jour qui compte 09-04-21

2 ) étude de la langue

• doc semaine 18 : n° 2, 3 et 4 + 7 sur le CJ (=cahier du jour) / n° 5 et 6 sur le doc

Ne pas faire le n°1. Coller le document dans le CJ

• doc synthèse 10 : n°1 et 3 sur le doc / n° 2 et 4 sur le CJ

Coller le doc dans le CJ

• dictée 1 son 26, à faire sur le CJ. Les parents c’est vous qui devez dicter et corriger la dictée avec votre enfant. Commencez par dicter les mots surlignés et appris la veille, puis dictez les deux phrases suivantes :

J’ai un recueil de poésies sur les écureuils.

La petite fille va cueillir des feuilles jaunes.

3) lecture-compréhension

• lire dans RUE DES CONTES : Agénor et Abélard les frères-bagarre épisode 3 p : 52
• répondre oralement aux questions de compréhension p : 53
• vocabulaire p : 53 à faire à l’oral

4 ) Mathématiques

• numération : Qui suis-je?

Annoncer oralement les questions suivantes, les enfants doivent alors écrire sur leur ardoise ou cahier de brouillon le nombre en chiffres et en lettres :

J’ai trois centaines, deux dizaines et cinq unités, qui suis-je ? 325, trois-cent-vingt-cinq

J’ai cinq centaines, sept dizaines et deux unités, qui suis-je? 572, cinq-cent-soixante-douze

J’ai une centaine, neuf dizaines et six unités, qui suis-je? 196, cent-quatre-vingt-seize

• calcul mental

interroger oralement sur la table de multiplication de 5

• calcul

compléter la fiche calculs 1 à 4

• résolution de problèmes

Résoudre 2 problèmes du fichier.

⚠Pour ceux qui ont terminé le fichier, en voici deux à résoudre sur le cahier du jour :

▶ Dans le potager de papé il y a 3 rangées de 5 salades.

Combien a-t-il de salades en tout?

▶En revenant de vacances, mamie a 18 fleurs dans son jardin.

Avant de partir il y en avait 11.

Combien de fleurs ont poussé pendant ses vacances?

• symétrie

Compléter le fichier miroir

Bonnes vacances à tous, on se retrouve le lundi 26 avril à l’école👌.

Prenez soin de vous 😊

Maîtresse GARCIA👩‍🏫

Aloha les cocos! Good Morning class !

J’espère que vous avez passé un bon mercredi!

C’est parti pour notre deuxième journée d’école à distance 😉 !

1 ) Le jour qui compte

A faire sur la fiche avec le feutre d’ardoise.

voici la correction : jour qui compte 08-04-21

2 ) étude de la langue

• doc semaine 17 suite à compléter et à coller dans le CJ (=cahier du jour)

3 ) phonologie

• lecture du tableau du son (euil) 26 (penser à expliquer les mots 😊).
• compléter la fiche exercices 26
• surligner les mots : recueil / écureuil / cueillir / feuille / feuilleton / fauteuil
•  les apprendre pour demain vendredi 09/04/21 (ranger ces deux fiches dans le porte-vues du son).

4 ) lecture-compréhension

• lire dans RUE DES CONTES : Agénor et Abélard les frères-bagarre épisode 2 p : 48
• répondre oralement aux questions de compréhension p : 49
• vocabulaire p : 49 à faire à l’oral

5 ) Mathématiques

• numération :

A- donner à l’oral les nombres 713 et 209. Les enfants doivent les écrire sur le CJ en chiffres et en lettre. Attention un tiret entre chaque mot 😉.

B- donner oralement 401 et 195. Les enfants doivent écrire le nombre de barre de 10 (D), et de cubes unités (U) qu’il faut pour fabriquer le nombre.  (401=40D et 1U / 195 = 19D et 5U)

• calcul mental ( en ligne)

chercher sur le CB (=cahier de brouillon) ou l’ardoise : 29+…..=42 / 70+…..=200

/❗278 –…..=273 ❗

• lecture de l’heure

compléter le fichier horodator

• résolution de problèmes

Résoudre 2 problèmes du fichier.

⚠Pour ceux qui ont terminé le fichier, en voici deux à résoudre sur le cahier du jour :

▶ Un paquet de gâteaux coûte 3€. Léa a 21€.

Combien de paquets peut-elle acheter?

▶Tim a 4 sachets de 8 bonbons chacun.

Combien a-t-il de bonbons en tout?

Bon courage à tous, prenez soin de vous 😊

Maîtresse GARCIA👩‍🏫

Bonjour les loulous! Good Morning class !

voici notre première journée d’école à distance, je compte sur vous pour travailler sérieusement 😉

1 ) Le jour qui compte

A faire sur la fiche avec le feutre d’ardoise.

voici la correction :

2 ) étude de la langue

• doc semaine 17 : n° 2, 3 et 4 sur le CJ (=cahier du jour) / n° 5 et 6 sur le doc

Ne pas faire le n°1. Coller le document dans le CJ

• doc synthèse 9 : n°1 et 3 sur le doc / n° 2 et 4 sur le CJ

Coller le doc dans le CJ

• dictée bilan à faire sur le CJ. Les parents c’est vous qui devez dicter et corriger la dictée avec votre enfant, la voici :

Des filles utilisent un crayon vert pour dessiner des papillons.

Le soleil brille en juillet.

Des familles partent en voyage avec leur chien.

3) lecture-compréhension

• lire dans RUE DES CONTES : Agénor et Abélard les frères-bagarre épisode 1 p : 44
• répondre oralement aux questions de compréhension p : 45
• vocabulaire p : 45 à faire à l’oral

4 ) Mathématiques

• numération :

A- donner à l’oral les nombres 411 et 364. Les enfants doivent les écrire sur le CJ en chiffres et en lettre. Attention un tiret entre chaque mot 😉.

B- donner oralement 674 et 542. Les enfants doivent écrire le nombre de barre de 10 (D), et de cubes unités (U) qu’il faut pour fabriquer le nombre. EX : 315 = 31D et 5U (674=67D et 4U / 542 = 54D et 2U)

• calcul mental ( en ligne)

chercher sur le CB (=cahier de brouillon) ou l’ardoise : 18+…..=25 / 50+…..=110 / 405+…..=427

• calcul

compléter la fiche exercices multiplications

• géométrie

Continuer le fichier tout en rond

Bon courage à tous, je corrigerai lorsque je reverrai les enfants après les vacances.

Prenez soin de vous 😊

Maîtresse GARCIA👩‍🏫

Bonjour,

voici quelques activités possibles à faire à la maison :

-lire le chapitre 3 des Duracuire

-conjuguer au présent les verbes nager et percer

CHRONOMATH CE1_6

Module 14_CE1_dev dallages

Devoirs pour lundi 22/03/21 :

-apprendre la poésie en entier et terminer l’illustration

-revoir C4, C5, C6, C7

-apprendre les mots surlignés du son ouille : la rouille/des chatouilles/se débrouiller/ils se débrouillent/douillet/ + deux mots invariables suivants

Bon courage

Bonsoir voici les devoirs pour demain,

-apprendre les mots surlignés du son (ouille) : grenouille/citrouille/ratatouille/nouille/se mouiller/il se mouille/fouiller/je fouille

-relire chapitre 2 les Duracuire

-CB, conjuguer le verbe « chatouiller » au présent

-revoir table x4

bonne fin de soirée