Archives de catégorie : CP-CE2 C

défi 4 : Objets inanimés avez-vous donc une âme…

Choisir un objet, le poser sur une feuille blanche et laisser parler son imagination. Avec un feutre, donner une nouvelle vie à cet objet ! Bravo à tous !

Raphaël B poulpe
Raphaël B lémurien
Raphaël B dinosaure
Eloane
Alissa
Antonin
Anaïs
Anna
Bastien
Lexie
Emilie
Emilie 2
Justine sorcier
Justine jardinier
Justine cosmonaute
Justine caw-girl
Justine princesse
Nohane
Isis
Leïa
Loen
Raphaël D

Défi 3 : les bonhommes

Je vous ai demandé de réaliser un bonhomme avec des objets de la maison, ils sont très réussis ! Bravo à tous !

A bientôt pour les nouveaux défis.

Tymao et Mylann
Mylann et Tymao
Nohane « Carottin »
Lexie
Leïa
Justine
Isis
Eloane
Bastien
Arthur « Mister Rigolo »
Anaîs
Alissa
Emilie
Anna
Antonin « Jean-Michel »
Loen
Raphaël B
Léo
Raphaël D

Carnaval à la maison

Ladybug1 Lexie
Ulk Léo
Momie masquée Eloane
Kylo Ren Raphaël B
Spider princesse Giulia
Indienne masquée Emilie
Stormtrooper Mylann
Spiderman Tymao
Ladybug 2 Anna
Jasmine Alissa
Dark Vador Antonin
Cléopâtre Isis
Captain America Raphaël D
Vaiana Leïa
Roblox Loen
Princesse Papillon Nohane
Ninja très mystérieux Arthur
Voldemort Justine

Voici les photos du défi 2, à vous de reconnaître qui se cache derrière ces déguisements ! Envoyez-moi vos propositions. A bientôt pour le défi 4 !

Princesse de Venise Anaïs
Policier Bastien

 

Animation biodiversité

 

Nous avons fait appel à S’Pece, une association de Sensibilisation à la Protection de l’Environnement et à la Conservation des Espèces pour notre projet : « Connaître et protéger ma nature »
Les CP/CE2 et les CPb ont choisi le thème : « Accueillir la biodiversité ».

Comment protéger la nature ?

 

Le but de cette animation est de comprendre ce qu’est une espèce, la biodiversité, les raisons d’accueillir la biodiversité dans l’école et comment faire. Nous avons regardé des documents, fait des expériences et surtout fabriqué un nichoir pour oiseaux et un abri pour chauve-souris.


Les animateurs reviendront au printemps pour trouver avec nous, le meilleur endroit où les installer dans la cour.

Vidéo en classe ici