{"id":9491,"date":"2021-04-08T15:55:34","date_gmt":"2021-04-08T13:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/?p=9491"},"modified":"2021-04-08T15:55:34","modified_gmt":"2021-04-08T13:55:34","slug":"cp2-vendredi-9-avril-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/blog\/2021\/04\/08\/cp2-vendredi-9-avril-2021\/","title":{"rendered":"CP2: vendredi 9 avril 2021"},"content":{"rendered":"\r\n<p><strong><span style=\"color: #800080\">CP2 : Vendredi 9 avril 2021<\/span><\/strong><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-9297\" src=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/Nympheas-300x63.jpg\" alt=\"\" width=\"381\" height=\"80\" srcset=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/Nympheas-300x63.jpg 300w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/Nympheas.jpg 605w\" sizes=\"auto, (max-width: 381px) 100vw, 381px\" \/><\/p>\r\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/9_avril_2021_a_imprimer.pdf\"><span style=\"color: #ff0000\">9_avril_2021_\u00e0_imprimer.pdf<\/span><\/a><\/span><\/p>\r\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff\">Calendrier :<\/span><\/strong><br \/>\u00ab Good morning children ! \u00bb \u00ab What\u2019s the weather like today ? \u00bb<br \/>\u00ab Good morning teacher ! \u00bb \u00ab It\u2019s \u2026 ! \u00bb ( sunny, cloudy, raining, windy ?)<br \/>Compl\u00e9ter dans la colonne m\u00e9t\u00e9o pour vendredi 9.<br \/><br \/><strong><span style=\"color: #0000ff\">Ecriture : L<\/span><\/strong><br \/><span style=\"color: #ff9900\">R\u00e9vision rapide :<\/span><br \/>Entra\u00eenement \u00e0 nouveau au feutre velleda sur la fiche dans le porte-document si n\u00e9cessaire.<br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Ecriture dans le cahier d\u2019\u00e9criture<\/span><br \/><span style=\"color: #339966\">Au point \u00ab rose \u00bb, la date :<\/span> vendredi 9 avril 2021 (attention au \u00ab d \u00bb haut de 2 interlignes ; et aux chiffres, 2 interlignes \u00e9galement).<br \/>On \u00e9crit par syllabes ou par mots entiers selon les mots (Tous les mots de la date devraient \u00eatre m\u00e9moris\u00e9s maintenant.)<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">La lettre majuscule \u00ab L \u00bb<\/span> (3 interlignes) : on \u00e9crit une lettre un carreau sur 2.<br \/>Les pr\u00e9noms \u00ab L\u00e9on \u00bb et \u00ab Loula \u00bb : attention \u00e0 l\u2019accent aigu sur le \u00ab e \u00bb de \u00ab L\u00e9on \u00bb et au \u00ab l \u00bb de \u00ab Loula \u00bb, 3 interlignes !<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Au point \u00ab vert \u00bb : \u00ab Dict\u00e9e \u00bb<\/span><br \/>On \u00e9pelle le mot : \u00ab D majuscule \u00bb (3 interlignes) ; i, c, t, e, e, la barre du \u00ab t \u00bb, l\u2019accent aigu sur le \u00ab e \u00bb. (Attention au \u00ab t \u00bb : 2 interlignes).<br \/>On rajoute les 2 points \u00ab : \u00bb.<br \/>Puis leur dicter les mots : mes \u2013 tes \u2013 ses \u2013 leur (au singulier) \u2013 leurs (au pluriel).<br \/>Se relire avant de donner son cahier \u00e0 corriger.<br \/>Correction : \u2026 \/ 5 <br \/>(1 point si le mot est juste ; 0 sinon)<br \/>En-dessous de la dict\u00e9e, \u00e9crire les mod\u00e8les des mots s\u2019il y avait des erreurs et les faire recopier 3 fois.<br \/><br \/><br \/><strong><span style=\"color: #0000ff\">Lecture : Ti Tsing, Episode 3<\/span><\/strong> <br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Page 64 :<\/span> Lecture de l\u2019\u00e9pisode 3<br \/>Si les enfants en sont capables et s\u2019ils sont volontaires, ils peuvent lire le texte en petits caract\u00e8res et celui en gros caract\u00e8res. Sinon, ce sont les parents qui lisent le d\u00e9but et la fin du texte.<br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Page 66 :<\/span> Etude de la langue<br \/>Lire la rubrique en entier.<br \/>N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 les aider assez rapidement si besoin.<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Je manipule la langue :<\/span><br \/>Lire par colonne. <br \/>Dans la 1\u00e8re colonne, rep\u00e9rer les d\u00e9terminants au masculin singulier.<br \/>Dans la 2\u00e8me colonne, rep\u00e9rer les d\u00e9terminants au f\u00e9minin singulier.<br \/>Dans la 3\u00e8me colonne, rep\u00e9rer les d\u00e9terminants au masculin pluriel.<br \/>Dans la 4\u00e8me colonne, rep\u00e9rer les d\u00e9terminants au f\u00e9minin pluriel.<br \/>Remarquer qu\u2019il n\u2019y a pas de diff\u00e9rences entre les d\u00e9terminants au masculin et au f\u00e9minin au pluriel, alors qu\u2019ils sont diff\u00e9rents au singulier.<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">J\u2019\u00e9tudie le vocabulaire :<\/span> <br \/>On d\u00e9couvre de nouveaux mots qui se prononcent de la m\u00eame fa\u00e7on mais qui s\u2019\u00e9crivent diff\u00e9remment.<br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Page 66 :<\/span> Entra\u00eenement<br \/>Lire la rubrique en entier.<br \/>N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 les aider assez rapidement si besoin.<br \/><br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Exercices du fichier page 46 :<\/span> Etude de la langue<br \/><span style=\"color: #339966\">Ecriture de la date :<\/span> 09\/04\/20<br \/>Demandez \u00e0 votre enfant de vous la donner : on \u00e9crit 09 pour le neuvi\u00e8me jour du mois ; barre pour s\u00e9parer ; 04 pour le quatri\u00e8me mois de l\u2019ann\u00e9e ; barre pour s\u00e9parer ; 21 pour l\u2019ann\u00e9e 2021.<br \/>Puis on r\u00e9cite ensemble les mois de l\u2019ann\u00e9e : janvier \u2013 f\u00e9vrier \u2013 mars \u2013 avril \u2013 mai \u2013 juin \u2013 juillet \u2013 ao\u00fbt \u2013 septembre \u2013 octobre \u2013 novembre \u2013 d\u00e9cembre ; en montrant 1 puis 2 puis 3 doigts\u2026 jusqu\u2019\u00e0 12 (\u00ab 10 et 2 douze ! \u00bb).<br \/>On peut r\u00e9p\u00e9ter : \u00ab janvier \u2013 f\u00e9vrier \u2013 mars \u2013 avril \u00bb en comptant sur ses doigts pour v\u00e9rifier qu\u2019avril est le quatri\u00e8me mois de l\u2019ann\u00e9e.<br \/><br \/>L\u2019enfant lit les consignes puis le contenu de l\u2019exercice. On l\u2019aide si c\u2019est n\u00e9cessaire.<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Exercice 1 :<\/span> Lire le d\u00e9terminant. R\u00e9fl\u00e9chir : \u00ab Est-ce qu\u2019il est au singulier ou au pluriel ? Au masculin ou au f\u00e9minin ? \u00bb et on choisit dans la liste en haut de l\u2019exercice un mot qui convient. On le recopie puis on le barre.<br \/>plusieurs \u2192 paniers ou cages (au choix) mon \u2192 canard<br \/>ses \u2192 paniers ou cages (celui qui reste) ma \u2192 tante<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Exercice 2 :<\/span> Exercice difficile<br \/>Lire l\u2019exemple.<br \/>Remarquer qu\u2019il faut transformer le groupe nominal au pluriel.<br \/>L\u2019enfant lit le 1er groupe nominal et le transforme au pluriel \u00e0 l\u2019oral.<br \/>On explique qu\u2019on \u00e9crit \u00ab mes \u00bb (que l\u2019on a appris par c\u0153ur et qui est en mod\u00e8le dans l\u2019exemple) puis on recopie le mot au singulier et on rajoute un \u00ab s \u00bb \u00e0 la fin.<br \/>L\u2019enfant peut essayer de l\u2019\u00e9crire en s\u2019aidant de l\u2019exemple. On l\u2019aide ou on le corrige si besoin.<br \/>Si l\u2019enfant ne sait pas, on fait avec lui en lui expliquant. On \u00e9crit le mod\u00e8le (sur l\u2019ardoise par exemple) et l\u2019enfant recopie.<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Exercice 3 :<\/span> Il faut 3 crayons de couleur avec des couleurs bien diff\u00e9rentes.<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Exercice 4 :<\/span> On lit la phrase puis gr\u00e2ce aux dessins \u00e0 gauche, on choisit le bon mot \u00e0 recopier. On peut l\u2019entourer.<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Exercice 5 :<\/span> Facultatif car difficile.<br \/>On \u00e9crit des phrases qui contiennent les mots \u00ab chant \u00bb et \u00ab tente \u00bb que l\u2019on a vus dans les exercices 3 et 4.<br \/>Si l\u2019enfant veut \u00e9crire des mots qu\u2019il ne conna\u00eet pas, on lui \u00e9pelle ou on \u00e9crit le mod\u00e8le.<br \/>Exemples : Le chant de l\u2019oiseau est joli. <br \/>Le gar\u00e7on a une tente.<br \/>Penser \u00e0 la majuscule au d\u00e9but et au point \u00e0 la fin.<br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Exercices du fichier page 47 :<\/span> Production d\u2019\u00e9crits<br \/><span style=\"color: #339966\">Exercice 6 :<\/span> Facultatif<br \/>Attention aux majuscules en d\u00e9but de phrases et aux points \u00e0 la fin : on v\u00e9rifie !!!<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Exercice 7 :<\/span> L\u2019enfant fait une proposition \u00e0 l\u2019oral. <br \/>Il doit essayer si possible d\u2019utiliser des mots qu\u2019il a rencontr\u00e9s dans le texte.<br \/>Pr\u00e9cisez bien que c\u2019est Ti Tsing qui parle \u00e0 Fa. <br \/>Si la phrase est correcte, il peut passer \u00e0 l\u2019\u00e9criture. Sinon, il cherche une autre phrase ou vous lui faites, vous, des propositions.<br \/>Rappelez que les guillemets informent que quelqu\u2019un parle dans le texte et montrez comment on les \u00e9crit si l\u2019enfant a oubli\u00e9.<br \/>Si l\u2019enfant a besoin d\u2019un mot qui n\u2019est pas dans le livre, on lui \u00e9pelle ou on lui \u00e9crit le mod\u00e8le.<br \/><strong>Exemples :<\/strong> \u00ab Personne ne veut de cages \u00e0 criquets ! \u00bb<br \/>\u00ab C\u2019est comme s\u2019il y avait une cage coinc\u00e9e l\u00e0 dans mon estomac\u2026 \u00bb<br \/>\u00ab Je n\u2019aurai jamais le cerf-volant ! \u00bb<br \/>Attention aux majuscules en d\u00e9but de phrases et aux points \u00e0 la fin : on v\u00e9rifie !!!<br \/><br \/><br \/><br \/><strong><span style=\"color: #0000ff\">Math\u00e9matiques : MHM, Module 18 S\u00e9ance 3<\/span><\/strong><br \/><span style=\"color: #999999\">La s\u00e9ance en diaporama :<\/span><br \/><span style=\"color: #00ccff\">https:\/\/view.genial.ly\/606ae7afd2630a0d18efb811\/presentation-mhm-module-18-seance-3<\/span><\/p>\r\n<p><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"mhm module 18 s\u00e9ance 3\" frameborder='0' width='1200' height='675' src='https:\/\/view.genial.ly\/606ae7afd2630a0d18efb811#?secret=34AEkqaarm' data-secret='34AEkqaarm' scrolling='yes'><\/iframe><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left\"><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Activit\u00e9s ritualis\u00e9es :<\/span> (\u00e0 l\u2019ardoise)<br \/><span style=\"color: #339966\">Comptine des dizaines jusqu\u2019\u00e0 70 :<\/span> <br \/>On r\u00e9cite \u00e0 l\u2019oral puis on \u00e9crit sur l\u2019ardoise : 10 \u2013 20 \u2013 30 \u2013 40 \u2013 50 \u2013 60 \u2013 70.<br \/>Si l\u2019enfant a besoin il peut regarder sur le tableau des nombres.<br \/>Si ce n\u2019\u00e9tait pas bien r\u00e9ussi la premi\u00e8re fois, on r\u00e9cite \u00e0 nouveau 2 ou 3 fois, le parent et l\u2019enfant en m\u00eame temps pour aider.<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Dict\u00e9e de nombres :<\/span> 66 ; 73 ; 78<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Nombres en Dizaines\/Unit\u00e9s (D\/U) :<\/span> 71 ; 64<br \/>Ecrire sur l\u2019ardoise : 7d 1u \u2192 \u2026 L\u2019enfant doit \u00e9crire le nombre 71.<br \/>Ecrire sur l\u2019ardoise : 6d 4u \u2192 \u2026 L\u2019enfant doit \u00e9crire le nombre 64.<br \/><br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Calcul mental :<\/span><br \/><span style=\"color: #339966\">Jeu de la cible :<\/span> <br \/>Montrer la cible.<br \/>\u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-9588 aligncenter\" src=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/cible-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"192\" height=\"192\" srcset=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/cible-300x300.jpg 300w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/cible-150x150.jpg 150w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/cible.jpg 632w\" sizes=\"auto, (max-width: 192px) 100vw, 192px\" \/><br \/>L\u2019enfant peut la reproduire sur son ardoise ou sur une feuille.<br \/><br \/>Valeurs de la cible : zone rouge \u2192 10 ; zone verte \u2192 5 ; zone bleue \u2192 1<br \/><br \/>Donner le nombre : 65.<br \/>Les enfants doivent le fabriquer avec un minimum de marques (de croix sur la cible). <br \/>Valider ou non. Si le r\u00e9sultat est bon mais qu\u2019il ne correspond pas au minimum de marques, le faire chercher ou le donner en expliquant : 10+10+10+10+10+10+5 = 65.<br \/>Faire de m\u00eame avec les nombres : 73 et 78.<br \/>10+10+10+10+10+10+10+3 = 73 ; 10+10+10+10+10+10+10+5+1+1+1 = 78<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Enlever 20 \u00e0 un nombre :<\/span> 31 ; 55 ; 49<br \/>L\u2019enfant peut utiliser le tableau des nombres ; un abaque dessin\u00e9 ou dessiner le nombre avec des bo\u00eetes et des jetons et barrer 2 bo\u00eetes\u2026<br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Apprentissage :<\/span> Les maisons des nombres de 6 \u00e0 9.<br \/><span style=\"color: #339966\">Les \u00e9crire sur l\u2019ardoise :<\/span> Essayer de les \u00e9crire dans l\u2019ordre pour ne pas en oublier.<br \/>(0+\u2026 ; 1+\u2026 ; 2+\u2026 ; 3+\u2026 ; 4+\u2026 ; 5+\u2026 ; 6+\u2026 etc.)<br \/><span style=\"color: #339966\">Cacher l\u2019ardoise : Interroger dans le d\u00e9sordre<\/span> sur les additions contenues dans ces maisons.<br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Fichier \u00ab Probl\u00e8mes (1) \u00bb :<\/span> Probl\u00e8me 23<br \/>Rappel : Faire lire la consigne \u00e0 l\u2019enfant (l\u2019aider si besoin). <br \/>Il est important qu\u2019il rep\u00e8re les mots de la question pour pouvoir \u00e9crire la phrase r\u00e9ponse.<br \/>Faire le dessin. <br \/>Ecrire l\u2019\u00e9galit\u00e9.<br \/>Ecrire la phrase-r\u00e9ponse en recopiant les mots de la question.<br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Probl\u00e8me n\u00b023 :<\/span> 75-7 = 68 (75-5-2 = 70-2 = 68)<br \/>68 enfants ont fini la course.<br \/><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4241 aligncenter\" src=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/Probl\u00e8me_23-300x212.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" srcset=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/Probl\u00e8me_23-300x212.jpg 300w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/Probl\u00e8me_23-1024x724.jpg 1024w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/Probl\u00e8me_23-768x543.jpg 768w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/Probl\u00e8me_23-1536x1086.jpg 1536w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/Probl\u00e8me_23-2048x1448.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><br \/><br \/>V\u00e9rifier qu\u2019il y a bien le point \u00e0 la phrase r\u00e9ponse.<br \/><br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">Activit\u00e9s compl\u00e9mentaires :<\/span> Facultatives<br \/><span style=\"color: #339966\">Mini-Fichiers<\/span> \u00ab Le Billard \u00bb, \u00ab D\u00e9nombro \u00bb ou \u00ab Repro \u00bb \u00e0 finir pour certains (sur la semaine et les vacances). <span style=\"color: #999999\">(Fichiers dans la pochette cartonn\u00e9e.)<\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #339966\">Et\/Ou une ou quelques frises :<\/span> <span style=\"color: #999999\">(dans la pochette cartonn\u00e9e)<\/span><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-2378\" src=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/03\/Frises_1-206x300.jpg\" alt=\"\" width=\"102\" height=\"149\" srcset=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/03\/Frises_1-206x300.jpg 206w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/03\/Frises_1-704x1024.jpg 704w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/03\/Frises_1-768x1118.jpg 768w, 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https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/Fiche_Boite_a_enigme_3.png 1248w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><br \/><span style=\"color: #999999\">Correction<\/span><br \/><span style=\"color: #999999\">A : Il y a 6 cubes.<\/span><br \/><span style=\"color: #999999\">B : Il faut 12 cubes.<\/span><br \/><br \/><br \/><strong><span style=\"color: #666699\">Pour l\u2019apr\u00e8s-midi :<\/span><\/strong><br \/><br \/><strong><span style=\"color: #0000ff\">Lecture :<\/span><\/strong> <span style=\"color: #ff9900\">Lire le d\u00e9but de l\u2019histoire<\/span> \u00e9crite par les copains de Grande Section de la classe d\u2019Astrid (coll\u00e9e dans le grand cahier bleu, c\u00f4t\u00e9 \u00ab Lecture \u00bb).<br \/><span style=\"color: #ff9900\">Chercher des id\u00e9es<\/span> pour la suite et la fin de l\u2019histoire en utilisant les images suivantes : un voleur, une lampe magique et la jungle.<br \/><span style=\"color: #ff9900\">Noter succinctement les id\u00e9es<\/span> et les amener en classe \u00e0 la rentr\u00e9e pour pouvoir les partager. <span style=\"color: #999999\">(Les id\u00e9es peuvent \u00eatre \u00e9crites, par exemple, dans le cahier de brouillon ou \u00e0 la page du mercredi ou du samedi dans le cahier de devoirs.)<\/span><br \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-9600\" src=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/voleur.jpg\" alt=\"\" width=\"76\" height=\"134\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-9601\" src=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/lampe_magique.jpg\" alt=\"\" width=\"143\" height=\"95\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-9602\" src=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/jungle.jpg\" alt=\"\" width=\"136\" height=\"163\" \/><br \/><br \/><strong><span style=\"color: #0000ff\">Activit\u00e9s de diff\u00e9renciation :<\/span><\/strong> Grille de mots crois\u00e9s \u00ab an\/en \u00bb ou \u00ab g\/gu \u00bb, Mini-Fichier de math\u00e9matiques \u00e0 finir ou coloriage magique math\u00e9matiques.<br \/><br \/><strong><span style=\"color: #0000ff\">Jeux math\u00e9matiques :<\/span><\/strong> <br \/>Vous pouvez jouer aux jeux suivants avec vos enfants : <br \/><span style=\"color: #ff9900\">Jeu du potager<\/span> <span style=\"color: #999999\">(Dans le porte-document : il faut photocopier ou reproduire la grille pour le 2\u00e8me joueur.)<\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #ff9900\">D\u00e9passe pas 30 :<\/span> avec un jeu de 52 cartes (Nouveau !)<br \/><br \/>Lien Jeu \u00ab D\u00e9passe pas 30 \u00bb : <span style=\"color: #00ccff\">https:\/\/youtu.be\/SsVLHdODZP0?fbclid=IwAR3uFSAU9hfKL3Q743WoJ-2T7LIv6N-JvK_oymEGgFHugM4rvEsX80vuO7k<\/span><\/p>\r\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"D\u00e9passe pas 30 : jeu de calcul additif\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SsVLHdODZP0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\r\n<p style=\"text-align: left\"><br \/><br \/><strong><span style=\"color: #0000ff\">Devoirs pour les vacances<\/span><\/strong> (\u00e0 \u00e9taler sur les 2 semaines) :<br \/><strong><span style=\"color: #800080\">Lecture :<\/span><\/strong> Relire les \u00e9pisodes 1, 2 et 3 de Ti Tsing.<br \/>Relire les tableaux des sons [oin] ; [g] ; lettre \u00ab s \u00bb ; [in], [z], [j] et lettres \u00ab c \u00bb.<br \/>Finir les grilles de mots-crois\u00e9s \u00ab en\/an \u00bb et \u00ab g\/gu \u00bb si ce n\u2019est pas d\u00e9j\u00e0 fait.<br \/><br \/><strong><span style=\"color: #800080\">Maths :<\/span><\/strong> Consignes n\u00b0114, 115, 116 et 117. <br \/>Pr\u00e9parer sa collection de 100 objets et l\u2019amener en classe (si elle n\u2019y est pas d\u00e9j\u00e0).<br \/>Finir les minis-fichiers \u00ab Le Billard \u00bb, \u00ab D\u00e9nombro \u00bb et \u00ab Repro \u00bb si ce n\u2019est pas d\u00e9j\u00e0 fait.<br \/><br \/><strong><span style=\"color: #800080\">Ecriture :<\/span><\/strong> Revoir la liste de \u00ab une \u00bb \u00e0 \u00ab leurs \u00bb. <br \/><br \/>Proposition de planning, \u00e0 titre indicatif, pour revoir la liste de mots :<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-9606\" src=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/Tableau_devoirs-1-300x202.jpg\" alt=\"\" width=\"456\" height=\"307\" srcset=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/Tableau_devoirs-1-300x202.jpg 300w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/Tableau_devoirs-1-768x516.jpg 768w, https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/04\/Tableau_devoirs-1.jpg 929w\" sizes=\"auto, (max-width: 456px) 100vw, 456px\" \/><br \/>La lisibilit\u00e9 du tableau est de meilleure qualit\u00e9 en consultant le pdf\u00a0 \u00ab\u00a09_avril_2021_\u00e0_imprimer\u00a0\u00bb au d\u00e9but de la publication.<br \/><br \/><br \/>Pour toute question :<span style=\"color: #3366ff\"> cp2val@gmail.com<\/span> .<br \/><br \/>Bonnes vacances (scolaires ! \ud83d\ude09) \u00e0 tous les enfants et tous les parents !<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CP2 : Vendredi 9 avril 2021 9_avril_2021_\u00e0_imprimer.pdf Calendrier :\u00ab Good morning children ! \u00bb \u00ab What\u2019s the weather like today ? \u00bb\u00ab Good morning teacher ! \u00bb \u00ab It\u2019s \u2026 ! \u00bb ( sunny, cloudy, raining, windy ?)Compl\u00e9ter dans la colonne m\u00e9t\u00e9o pour vendredi 9. Ecriture : LR\u00e9vision rapide :Entra\u00eenement \u00e0 nouveau au feutre velleda &hellip; <a href=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/blog\/2021\/04\/08\/cp2-vendredi-9-avril-2021\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">CP2: vendredi 9 avril 2021<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-9491","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cp-mme-paranteau"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9491","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9491"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9491\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9609,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9491\/revisions\/9609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9491"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9491"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9491"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}