Bonjour,<\/p>\n
voici quelques exercices du mardi et des devoirs pour jeudi :<\/p>\n
A) lecture et \u00e9tude de la langue<\/p>\n
-relire le texte d’Ad\u00e8le la tortue et lire le texte transpos\u00e9 avec Agla\u00e9 :Texte transpos\u00e9 11<\/a><\/p>\n -Sur le texte transpos\u00e9, souligner en rouge les verbes conjugu\u00e9s et entourer en bleu \u00ab\u00a0qui fait l’action\u00a0\u00bb(\u00ab\u00a0qui est-ce qui mangent?\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0qui est triste?\u00a0\u00bb…)<\/p>\n -Sur le texte transpos\u00e9, surligner en jaune toutes les diff\u00e9rences observ\u00e9es.<\/p>\n B) math\u00e9matiques<\/p>\n -dict\u00e9e de nombres \u00e0 \u00e9crire en chiffres : 114, 205, 312, 410, 500<\/p>\n -compl\u00e9ter les aditions avec deux \u00e9toiles : Module 4_CE1_Fiche calcul<\/a><\/p>\n -d\u00e9nombrement, \u00e9crire le nombre en chiffre \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de chaque titre, inciter les enfants \u00e0 faire des paquets de 10 :Module 9_CE1_denombrt<\/a><\/p>\n -Chronomaths 1 : en 3 min les enfants doivent compl\u00e9ter un maximum de bons calculs ( chronom\u00e9trez bien, SVP) au bout de 3 min, corriger au stylo vert avec l’enfant et compl\u00e9ter au stylo vert ce qu’il n’a pas r\u00e9ussi. Puis \u00e9crire le r\u00e9sultat dans la case score. : CHRONOMATH CE1_1<\/a><\/p>\n DEVOIRS pour jeudi 7\/01\/20 : relire les textes des tortues\/ Revoir les moiti\u00e9s<\/p>\n Bon mercredi<\/p>\n Ma\u00eetresse GARCIA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bonjour, voici quelques exercices du mardi et des devoirs pour jeudi : A) lecture et \u00e9tude de la langue -relire le texte d’Ad\u00e8le la tortue et lire le texte transpos\u00e9 avec Agla\u00e9 :Texte transpos\u00e9 11 -Sur le texte transpos\u00e9, souligner en rouge les verbes conjugu\u00e9s et entourer en bleu \u00ab\u00a0qui fait l’action\u00a0\u00bb(\u00ab\u00a0qui est-ce qui mangent?\u00a0\u00bb, … Continuer la lecture de pour les absents de mardi 5 janvier 2021<\/span>