{"id":6678,"date":"2020-05-27T19:00:38","date_gmt":"2020-05-27T17:00:38","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/?p=6678"},"modified":"2020-05-27T19:20:42","modified_gmt":"2020-05-27T17:20:42","slug":"vendredi-29-mai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/blog\/2020\/05\/27\/vendredi-29-mai\/","title":{"rendered":"vendredi 29 mai"},"content":{"rendered":"<p>VITAJU!<\/p>\n<p>Vous avez demand\u00e9 le programme? Voici celui de vendredi 29 mai&#8230;<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000\"><strong>FRANCAIS :<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #00ff00\"><strong>dict\u00e9e quotidienne 2\u00a0 sur les mots 31 :<\/strong><\/span><\/p>\n<p><em>Je vais \u00e0 la plage dimanche.<\/em><\/p>\n<p><em>je mangerai un g\u00e2teau au chocolat.<\/em><\/p>\n<p>Revoir les mots 31.<\/p>\n<p><span style=\"color: #00ff00\"><strong>\u00e9tude de la langue :<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>vocabulaire : les synonymes<\/li>\n<\/ul>\n<p>-Compl\u00e9ter la fiche 3<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/05\/Synonymes_fiches-dexercices-CE1-.pdf\">Synonymes_fiches-dexercices-CE1-<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>conjugaison<\/li>\n<\/ul>\n<p>-sur le cahier, transposer au futur la phrase suivante, avec TU,\u00a0 JE puis VOUS :<\/p>\n<p><em>Tu soulignes le verbe et tu entoures le sujet.<\/em><\/p>\n<p>-Sur le cahier, conjuguer \u00e0 toutes les personnes au pr\u00e9sent et \u00e0 l\u2019imparfait les verbes <i>corriger et bercer<\/i><\/p>\n<p><span style=\"color: #00ff00\"><strong>litt\u00e9rature<\/strong>\u00a0:<\/span> Les 9 vies d\u2019Aristote<\/p>\n<p>-compl\u00e9ter la fiche B <a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/05\/Les-9-vies-fiche-B.pdf\">Les 9 vies fiche B<\/a><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #008000\">MATHEMATIQUES :<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #00ff00\">Calcul mental :<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>additions<\/li>\n<\/ul>\n<p>Donner oralement les additions, et les enfants \u00e9crivent le r\u00e9sultats sur l&rsquo;ardoise\u00a0 :<\/p>\n<p>300+40+60 \/ 200+50+50 \/ 100+30+70 \/500+20+80 \/400+10+90\u00a0<span style=\"color: #ff0000\">(400\/300\/200\/600\/500)<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>soustractions<\/li>\n<\/ul>\n<p>Donner oralement les additions, et les enfants \u00e9crivent le r\u00e9sultats sur l&rsquo;ardoise\u00a0 :<\/p>\n<p>56-4 \/ 78-5 \/ 96-6 \/ 87-5 \/ 79-4\u00a0<span style=\"color: #ff0000\">(52\/73\/90\/82\/75)<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #00ff00\">Num\u00e9ration :<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>dict\u00e9e de nombres :<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>718 &#8211; 684 &#8211; 991 &#8211; 178 &#8211; 480 &#8211; 704<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>mots nombres :<\/li>\n<\/ul>\n<p>Fabriquer des \u00e9tiquettes en notant les mots nombres :\u00a0<em>quatre &#8211; sept &#8211; dix &#8211; vingt &#8211; cent<\/em><\/p>\n<p>En utilisant les \u00e9tiquettes qu&rsquo;ils veulent (au moins deux), les enfants fabriquent le plus de nombres possibles et les \u00e9crivent sur leur cahier en lettres et en chiffres.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #00ff00\">Calcul :<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>les multiplications en ligne :<\/li>\n<\/ul>\n<p>-Dans le cahier calculer : 16&#215;3 \/ 14&#215;4 \/ 22&#215;3 ( pas de multiplication en colonne!, les enfants calculent en ligne, en d\u00e9composant le nombre, ex: 17&#215;5 c&rsquo;est 10&#215;5 et 7&#215;5, donc 50+35=85 )<\/p>\n<ul>\n<li>les soustractions en ligne :<\/li>\n<\/ul>\n<p>-compl\u00e9ter la fiche de calculs <a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/05\/soustractions-en-ligne.pdf\">soustractions en ligne<\/a><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #00ff00\">L&rsquo;heure :<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Revoir la lecture de l&rsquo;heure en manipulant sur l&rsquo;horloge ( la vraie ou en carton \ud83d\ude09 ), puis terminer le mini fichier horodator.<\/p>\n<p><em>Pourriez vous m&rsquo;envoyer le travail de conjugaison et les multiplications en ligne, merci.<\/em><\/p>\n<p>Bon travail les louslous !<\/p>\n<p>Bon week-end de trois jours \u00e0 tous!<\/p>\n<p>MA\u00ceTRESSE<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VITAJU! Vous avez demand\u00e9 le programme? Voici celui de vendredi 29 mai&#8230; FRANCAIS : dict\u00e9e quotidienne 2\u00a0 sur les mots 31 : Je vais \u00e0 la plage dimanche. je mangerai un g\u00e2teau au chocolat. 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