DANA ESTELINE !<\/p>\n
Voici le programme de ce jeudi 28 mai :<\/p>\n
FRANCAIS :<\/strong><\/span><\/p>\n dict\u00e9e quotidienne 1\u00a0 sur les mots 31<\/span> :<\/strong><\/p>\n Tu joueras avec ton bateau.<\/em><\/p>\n Vous jouerez avec vos bateaux.<\/em><\/p>\n Commencer \u00e0 apprendre les mots 31.<\/p>\n Etude de la langue :<\/strong><\/span><\/p>\n -Faire d\u00e9couper les \u00e9tiquettes et demander aux enfants de faire des paires (sans autre indications \ud83d\ude09 ) Puis leur demander qu’ils vous disent pourquoi ils ont fait ces paires. le but \u00e9tant qu’ils associent les mots qui ont un sens similaire = les synonymes !<\/p>\n Si ce n’est pas le cas, le faire avec eux et leur expliquer que ce sont des SYNONYMES= des mots qui ont un sens proche.<\/p>\n Leur demander \u00e0 quoi cela peut servir? R\u00e9ponses attendues : ils servent \u00e0 \u00e9viter des r\u00e9p\u00e9titions dans un texte, \u00e0 varier les phrases, \u00e0 mieux comprendre un texte en rempla\u00e7ant un mot difficile par un synonyme plus facile, \u00e0 \u00eatre plus pr\u00e9cis pour s’exprimer…<\/p>\n \u00e9tiquettes synonymes<\/a><\/p>\n -Coller dans le cahier bleu de le\u00e7on la le\u00e7on V\u00a0 sur les synonymes\u00a0 et l’exercice as-tu bien compris? et le compl\u00e9ter au crayon.<\/p>\n le\u00e7on synonymes<\/a><\/p>\n -Puis compl\u00e9ter les fiches 1 et 2 (la fiche 3 sera pour demain \ud83d\ude09 )<\/p>\n Synonymes_fiches-dexercices-CE1-<\/a><\/p>\n -sur le cahier faire les exercices 1 et 2 de la fiche jour 4 semaine 1 P5<\/em><\/p>\n exercices \u00e9tude de la langue P5<\/a><\/p>\n -Sur le cahier faire les transpositions au futur de la fiche\u00a0 jours 2 et 3 semaine 1 P5\u00a0<\/em><\/p>\n -Sur le cahier, conjuguer \u00e0 toutes les personnes au pr\u00e9sent et \u00e0 l’imparfait les verbes juger<\/em> et tracer<\/em><\/p>\n litt\u00e9rature<\/span><\/strong> : Les 9 vies d’Aristote<\/p>\n -compl\u00e9ter la fiche A Les 9 vies fiche A<\/a><\/p>\n MATHEMATIQUES :<\/strong><\/span><\/p>\n calcul mental<\/strong><\/span><\/p>\n Donner \u00e0 l’oral les soustractions, les enfants doivent donner \u00e0 l’\u00e9crit le r\u00e9sultat. Ils peuvent s’aider de la droite gradu\u00e9e ex : 76-72,\u00a0 je recule de 76 \u00e0 72, ou en calculant par compl\u00e9ment, ex: 76-72, de 72 \u00e0 76 combien manque-t-il = 4.<\/p>\n 86-82 \/ 64-61 \/ 87-84 \/ 57-53 \/ 45-41<\/p>\n Num\u00e9ration :<\/strong><\/span> Qui suis-je?<\/p>\n Donner oralement les\u00a0 questions suivantes, les enfants doivent \u00e9crire sur le cahier ou l’ardoise, le nombre correspondant en chiffres et en lettres.<\/p>\n J’ai 2 centaines, 7 dizaines et 2 unit\u00e9s, qui suis-je? 272, deux-cent-soixante-douze<\/span><\/em><\/p>\n J’ai 5 centaines et 8 unit\u00e9s, qui suis-je?508, cinq-cent-huit<\/span><\/em><\/p>\n J’ai 1 centaine, 9 dizaines, qui suis-je?190, cent-quatre-vingt-dix<\/span><\/em><\/p>\n Rallye maths<\/span> <\/strong>manche 4<\/p>\n rallye maths 4<\/a><\/p>\n Mini fichier pyramide<\/span><\/strong> \u00e0 terminer<\/p>\n Bon courage les loustics, appliquez vous!<\/p>\n Pourriez -vous m’envoyer si possible le travail sur la conjugaison et le rallye maths, merci<\/em><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" DANA ESTELINE ! Voici le programme de ce jeudi 28 mai : FRANCAIS : dict\u00e9e quotidienne 1\u00a0 sur les mots 31 : Tu joueras avec ton bateau. Vous jouerez avec vos bateaux. Commencer \u00e0 apprendre les mots 31. Etude de la langue : vocabulaire : les synonymes -Faire d\u00e9couper les \u00e9tiquettes et demander aux enfants … Continuer la lecture de jeudi 28 mai<\/span> \n
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