AYUBOWAN !<\/p>\n
Voici le programme de mardi 26 mai 2020 :<\/p>\n
FRANCAIS :<\/strong><\/span><\/p>\n D<\/strong>ict\u00e9e bilan 30 :<\/strong><\/span><\/p>\n Papa pr\u00e9pare une salade avec huit fruits, ensuite nous la mangeons.<\/em><\/p>\n Pendant la nuit, la pluie tombait sans bruit.<\/em><\/p>\n Je suis dans la cuisine et je range la bouteille d\u2019huile.<\/em><\/p>\n Etude des valeurs de la lettre A <\/strong><\/span>fiche 31 (porte-vues du son)fiche son 31<\/a><\/p>\n -lire le tableau du son fiche 31, surligner en jaune les lettres faisant le son travaill\u00e9 dans chaque mot. Etude de la langue :<\/strong><\/span><\/p>\n Compl\u00e9ter la fiche<\/p>\n Adjectif_fiche 2-correction<\/a><\/p>\n Pour le \u00ab\u00a0petit projet d’\u00e9criture\u00a0\u00bb \u00e9crire le texte sur le cahier, en utilisant tous les mots propos\u00e9s. (Au moins 3 phrases \ud83d\ude09 ).<\/p>\n correction familles de mots 4<\/a><\/p>\n correction bis familles de mots 4<\/a><\/p>\n MATHEMATIQUES<\/strong><\/span><\/p>\n calcul mental<\/strong><\/span><\/p>\n Donner oralement les additions, les enfants \u00e9crivent le r\u00e9sultat sur le cahier ou l’ardoise. Leur rappeler d’utiliser :<\/p>\n les compl\u00e9ments \u00e0 10 <\/strong>[ex: 16+5 = 16+4=20+1=21]\u00a0<\/em><\/p>\n +9=+10-1 <\/strong>[ex: 15+9= 15+10=25-1=24]<\/em><\/p>\n +11=+10+1 <\/strong>[ex :18+11=18+10=28+1=29].<\/em><\/p>\n 17+8 \/ 19+6 \/ 24+9 \/38+11 \/25+7\u00a0 (25\/25\/33\/49\/32)<\/span><\/p>\n num\u00e9ration :<\/strong><\/span><\/p>\n Donner \u00e0 l’oral un nombre et demander \u00e0 l’enfant d’\u00e9crire le nombre de dizaines<\/p>\n ex : 156, il y a 15 dizaines=15 paquets de 10=15×10=150<\/p>\n 178 \/ 480 \/ 704 \/895\u00a0 (17d\/48d\/70d\/89d)<\/span><\/p>\n calcul :<\/strong><\/span><\/p>\n utiliser une droite gradu\u00e9e avec les sauts de grenouille et calculer les \u00e9carts suivants( \u00e9crire\u00a0 le travail de calcul et le r\u00e9sultat sur le cahier) [ ex: \u00e9cart entre 73 et 102 : de 73 \u00e0 80 =+7<\/span>, 80 \u00e0 100 = +20<\/span>, 100 \u00e0 101=+1 : +28<\/span><\/strong>]<\/p>\n mini fichier pyramide<\/strong><\/span> \u00e0 terminer, pour ceux qui l’ont termin\u00e9, r\u00e9soudre deux probl\u00e8mes sur le mini fichier ou le doc suivant, si fichier 2 de probl\u00e8mes termin\u00e9 ;).<\/p>\n CE1_petits_probl\u00e8mes_01<\/a><\/p>\n Pourriez-vous m’envoyer si possible, la dict\u00e9e bilan 30 et le\u00a0 calcul sur les \u00e9carts.<\/em><\/p>\n Bon travail les loulous!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" AYUBOWAN ! Voici le programme de mardi 26 mai 2020 : FRANCAIS : Dict\u00e9e bilan 30 : Papa pr\u00e9pare une salade avec huit fruits, ensuite nous la mangeons. Pendant la nuit, la pluie tombait sans bruit. Je suis dans la cuisine et je range la bouteille d\u2019huile. Etude des valeurs de la lettre A fiche … Continuer la lecture de mardi 26 mai<\/span>
\n-compl\u00e9ter la fiche exercices 31. ( \u00e0 remettre dans le porte-vues)fiche exercices 31<\/a>
\n-lire les mots de la liste 31 pour la prochaine dict\u00e9e.<\/p>\n\n
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