Bonjour les loulous<\/p>\n
J’esp\u00e8re que vous avez pass\u00e9 un bon week-end<\/p>\n
Voici le programme des 2 journ\u00e9es \u00e0 venir :<\/p>\n
LUNDI 18 Mai<\/strong><\/em><\/p>\n FRAN\u00c7AIS<\/b><\/p>\n Orthographe<\/strong> :<\/p>\n Lecture :\u00a0<\/strong>Lire le B\u00eatisovore\u00a0 p\u00a0 60\u00a0 \u00e0 p\u00a0 62\u00a0 \u00a0 Le b\u00eatisovore texte 9<\/a><\/p>\n puis r\u00e9pondre\u00a0 \u00e0 l’oral aux questions suivantes :<\/p>\n Conjugaison :\u00a0<\/strong>Exos-r\u00e9visions-futur<\/a><\/p>\n Grammaire :\u00a0<\/strong>L’adjectif (il faudra leur demander s’ils se souviennent de ce qu’est un adjectif)<\/p>\n Lecture de la le\u00e7on : le\u00e7on l’adjectif<\/a> (a apprendre) puis fiche d’exercices : Adjectif_fiches-dexercices-CE1-LB.pdf(1)<\/a><\/p>\n MATHEMATIQUES<\/strong><\/p>\n Calcul mental :\u00a0<\/strong>Ecrire uniquement le r\u00e9sultat dans le cahier<\/p>\n 2×7 \/3×9 \/ 4×6 \/ 5×8 \/ 4×10 \/ 5×3 \/ 4×7 \/ 3×10<\/p>\n Fiche :\u00a0la cible<\/a><\/p>\n La monnaie :<\/strong><\/p>\n Mini-fichier Repro<\/strong>\u00a0: faire 3 reproductions sur le fichier\u00a0pour ceux qui ne l\u2019ont pas termin\u00e9. Pour les autres faire les reproductions\u00a0 sur la fiche suivante :\u00a0 fiche A reproduction<\/a><\/p>\n Mini fichier probl\u00e8mes<\/strong> : faire 2 probl\u00e8mes<\/p>\n QLM :\u00a0<\/strong>Vous deviez relire les diff\u00e9rents textes de \u00ab\u00a0L\u00e9o et la dr\u00f4le de machine\u00a0\u00bb pour aujourd’hui.<\/p>\n Vous devez maintenant r\u00e9pondre au questionnaire\u00a0 suivant : L\u00e9o-et-la-dr\u00f4le-de-machine-LB.pdf (7)\u00a0 \u00a0<\/a><\/p>\n (\u00a0L\u00e9o-et-la-dr\u00f4le-de-machine-LB.pdf (7) correction )<\/a><\/p>\n Bonne journ\u00e9e et bon travail.<\/p>\n Mardi 19 Mai<\/strong><\/em><\/p>\n FRAN\u00c7AIS<\/b><\/p>\n Orthographe<\/strong><\/p>\n Lecture\u00a0<\/strong> : Relire le texte 9 du B\u00eatisovore (p.60 \u00e0 p.62) puis faire la fiche 10 : Fiche-10 betisovore<\/a> (appliquez-vous pour les dessins, coloriez-les avec les crayons de couleurs)<\/p>\n Conjugaison : <\/strong>exercices de r\u00e9vision<\/a>\u00a0 puis lire\u00a0 la le\u00e7on C15 Le futur des verbes faire et dire <\/a>(le\u00e7on \u00e0 apprendre pour lundi)<\/p>\n Grammaire :\u00a0<\/strong>Adjectif_fiches-dexercices-CE1-LB.pdf (2)<\/a><\/p>\n MATHEMATIQUES<\/strong><\/p>\n Dict\u00e9e de nombres :\u00a0<\/strong>618, 708, 678, 808<\/p>\n Puis les classer du plus grand au plus petit.<\/p>\n Calcul mental<\/strong><\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves peuvent si besoin utiliser la droite gradu\u00e9e….<\/p>\n G\u00e9om\u00e9trie<\/strong> : rappel de ce qu’est un solide avec\u00a0 les diff\u00e9rents noms : Lecture de la le\u00e7on 13 du livre de le\u00e7ons de math\u00e9matiques<\/p>\n Puis faire la fiche d’exercices : Module 19_CE1_exos_solides<\/a>\u00a0 \/\u00a0 Module 19_CE1_exos_solides<\/a><\/p>\n Mini-fichier\u00a0 Le Sudoku<\/strong> : faire 1 ou 2 exercices<\/p>\n Travaillez bien les loulous<\/p>\n Maitresse Molina<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bonjour les loulous J’esp\u00e8re que vous avez pass\u00e9 un bon week-end Voici le programme des 2 journ\u00e9es \u00e0 venir : LUNDI 18 Mai FRAN\u00c7AIS Orthographe : Dict\u00e9e de mots de la fiche [esse] Nouvelle fiche de son [ette] \u00e0 compl\u00e9ter\u00a0 \u00a0 \u00a0ette ette\u00a0 \u00a0 \u00a0 mots \u00e0 apprendre pour demain : fiche de votre cahier … Continuer la lecture de Lundi 18 mai et Mardi 19 mai<\/span> \n
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