HYLO !<\/p>\n
Allez c’est reparti pour une semaine,<\/span> en esp\u00e9rant que vous avez pass\u00e9 un bon WE!<\/p>\n FRANCAIS :<\/strong><\/span><\/p>\n Dict\u00e9e quotidienne 3<\/strong><\/span> sur les mots 29:<\/p>\n Nous avons r\u00eav\u00e9 que nous avions des beaux pingouins.<\/em><\/p>\n Revoir les mots 29 pour la dict\u00e9e bilan de demain.<\/p>\n Lecture\u00a0 et compr\u00e9hension :<\/strong><\/span><\/p>\n lire le texte 19, R\u00e9aliser un masque de chat ( \u00e0 ranger ensuite dans le porte vues lecture) <\/em>et r\u00e9pondre oralement aux questions de compr\u00e9hension. Lire la gamme de lecture. texte 19<\/a><\/p>\n Demandez-leur combien de paragraphes dans ce texte. (4)<\/p>\n Demandez-leur de vous donner un mot de la m\u00eame famille que cartonn\u00e9.<\/em><\/p>\n L\u2019histoire est-elle racont\u00e9e au pr\u00e9sent, au futur ou au pass\u00e9? (pr\u00e9sent)<\/p>\n \u00e9tude de la langue :<\/strong><\/span><\/p>\n Suivre les consignes des exercices 1, 2, et 3 jour 1 semaine 1 s\u00e9quences P5<\/strong>, les faire sur le cahier. Ne pas recopier les consignes, mais bien organiser son travail en notant dans la marge les n\u00b0 des exercices ;). Pour l’exercice 3 r\u00e9\u00e9crire les phrases sur le cahier.PENSEZ A SAUTER DES LIGNES.<\/p>\n Compl\u00e9ter la fiche 2 sur les familles de mots Familles-de-mots-2<\/a><\/p>\n Familles-de-mots-2-correction<\/a><\/p>\n MATHEMATIQUES :<\/span><\/strong><\/p>\n calcul mental :<\/span><\/strong><\/p>\n la-cible A<\/a><\/p>\n R\u00e9solution de probl\u00e8mes :<\/span><\/strong><\/p>\n Je vous ai mis deux liens, au choix : le premier en word pour faire le travail directement dessus, et le second en PDF, \u00e0 imprimer.<\/p>\n Les enfants peuvent manipuler des jetons, cure-dents, cubes, l\u00e9gos, bouchons…pour s’aider \u00e0 comprendre et r\u00e9soudre le probl\u00e8me. Ils peuvent passer par le sch\u00e9mas aussi (= un dessin synth\u00e9tis\u00e9 du probl\u00e8me). Mais ils doivent obligatoirement tous r\u00e9soudre les probl\u00e8mes en \u00e9crivant le ou les calculs en premier, puis la phrase de r\u00e9ponse.<\/em><\/p>\n BILAN-r\u00e9solution de probl\u00e8mes<\/a><\/p>\n BILAN-r\u00e9solution de probl\u00e8mes<\/a><\/p>\n BILAN r\u00e9solution de probl\u00e8mes-correction<\/a><\/p>\n Mini-fichier Repro<\/strong><\/span> :faire 3 reproductions sur le fichier pour ceux qui ne l’ont pas termin\u00e9. Pour les autres faire les reproductions\u00a0 sur la fiche suivante :<\/p>\n fiche A reproduction<\/a><\/p>\n Bon courage \u00e0 tous pour ce d\u00e9but de semaine,<\/p>\n Pourriez vous m’envoyez si possible le bilan sur les probl\u00e8mes, merci<\/em><\/p>\n Ma\u00eetresse Garcia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" HYLO ! Allez c’est reparti pour une semaine, en esp\u00e9rant que vous avez pass\u00e9 un bon WE! FRANCAIS : Dict\u00e9e quotidienne 3 sur les mots 29: Nous avons r\u00eav\u00e9 que nous avions des beaux pingouins. Revoir les mots 29 pour la dict\u00e9e bilan de demain. Lecture\u00a0 et compr\u00e9hension : lire le texte 19, R\u00e9aliser un … Continuer la lecture de lundi 18 mai<\/span> \n
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