SHALOM!<\/p>\n
J’esp\u00e8re que vous avez pass\u00e9 un bon mercredi, un peu venteux certes, mais ensoleill\u00e9 et plein de gaiet\u00e9! \ud83d\ude42<\/p>\n
Voici le programme de ce jeudi 30 avril :<\/p>\n
FRANCAIS :<\/strong><\/span><\/p>\n dict\u00e9e quotidienne 1 et 2 sur les mots 27<\/strong><\/span><\/p>\n Tu croques un gros fruit.<\/em><\/p>\n Tu croquais des gros fruits.<\/em><\/p>\n \u00e9tude de la langue:<\/strong><\/span><\/p>\n -Compl\u00e9ter la fiche B Le<\/em> verbe, sujet, l’adjectif, l’infinitif<\/em><\/p>\n -lire et coller dans le cahier bleu la le\u00e7on O 10 Les accords dans le groupe nominal <\/em>et compl\u00e9ter le petit exercice de compr\u00e9hension.<\/p>\n le\u00e7on O10<\/a><\/p>\n -Ensuite, vous devez compl\u00e9ter la fiche A sur Les accords dans le groupe nominal : le nombre\u00a0 <\/em>Attention \u00e0 bien \u00e9crire le d\u00e9terminant correspondant.<\/p>\n fiche A accords GN<\/a><\/p>\n correction fiche A accords GN<\/a><\/p>\n -lire et coller dans le cahier bleu la le\u00e7on C7 Les verbes avoir et \u00eatre \u00e0 l’imparfait\u00a0<\/em>et compl\u00e9ter l’exercice de compr\u00e9hension.<\/p>\n le\u00e7on c7<\/a><\/p>\n -Compl\u00e9ter la fiche Les verbes avoir et \u00eatre \u00e0 l’imparfait<\/em>. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent s’aider de la le\u00e7on.<\/p>\n fiche \u00eatre et avoir imparfait+ correction<\/a><\/p>\n -apprendre C7<\/p>\n Litt\u00e9rature<\/span><\/strong> : (que vous pouvez faire vendredi \ud83d\ude09 )<\/p>\n Dans le manuel Rue des contes,<\/p>\n -lire \u00e0 deux voix(= vous et votre enfant)p : 70-71 je d\u00e9couvre l’univers du r\u00e9cit policier, lecture p_ 70-71<\/a><\/em><\/p>\n -puis p : 72 \u00e9pisode 1 le plus grand d\u00e9tective du monde<\/em>, votre enfant seul doit lire \u00e0 haute voix le texte, vous lui posez ensuite oralement les questions de compr\u00e9hension p : 73, r\u00e9ponses orales. lecture p _ 72-73<\/a><\/p>\n MATHEMATIQUES<\/span><\/strong><\/p>\n calcul mental :<\/strong><\/span><\/p>\n 3\u00d72 \/ 4\u00d75 \/ 3\u00d73 \/ 5\u00d72 \/3\u00d79 \/ 2\u00d74 \/ 3\u00d78 \/ 4\u00d710 \/ 3\u00d71 \/ 5\u00d74<\/p>\n revoir la table x3<\/p>\n Donner les calculs \u00e0 l\u2019oral et les enfants \u00e9crivent que le r\u00e9sultat : 43-11 \/ 59-11 \/34-11<\/p>\n Num\u00e9ration :<\/span><\/strong><\/p>\n Rappel pour \u00e9crire les nombres en lettre : VINGT et CENT ne prennent pas de S lorsqu’ils sont suivis d’un autre mot : deux-cent-quatre \/ quatre-vingt-huit MAIS deux-cents \/ quatre-vingts, et ne pas oublier les tirets entre chaque mot \ud83d\ude09<\/p>\n Ecrire les nombres dict\u00e9s \u00e0 l’oral en chiffre et en lettre, puis \u00e9crire la dizaine suivante en chiffre, ex: 536, cinq-cent-trente-six…540<\/p>\n 647 \/ 874 \/ 561<\/p>\n Calcul :<\/span><\/strong><\/p>\n -relire la le\u00e7on 11 sur la soustraction. Si besoin, revoir la vid\u00e9o.<\/p>\n -poser et calculer sur le cahier rouge : 87-53 \/ 584-241 \/ 829-615<\/p>\n Pourriez-vous m’envoyer le travail sur l’\u00e9tude de la langue et les soustractions, merci \ud83d\ude09<\/p>\n Bon courage aux petits et grands!<\/p>\n Ma\u00eetresse GARCIA<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" SHALOM! J’esp\u00e8re que vous avez pass\u00e9 un bon mercredi, un peu venteux certes, mais ensoleill\u00e9 et plein de gaiet\u00e9! \ud83d\ude42 Voici le programme de ce jeudi 30 avril : FRANCAIS : dict\u00e9e quotidienne 1 et 2 sur les mots 27 Tu croques un gros fruit. Tu croquais des gros fruits. \u00e9tude de la langue: L’adjectif … Continuer la lecture de jeudi 30 avril<\/span> \n
\n
\n
\n