{"id":3938,"date":"2020-04-09T19:01:00","date_gmt":"2020-04-09T17:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/?p=3938"},"modified":"2020-04-09T19:25:53","modified_gmt":"2020-04-09T17:25:53","slug":"vendredi-10-avril-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/blog\/2020\/04\/09\/vendredi-10-avril-2\/","title":{"rendered":"vendredi 10 avril"},"content":{"rendered":"<p>ALOHA!<\/p>\n<p>Derni\u00e8re journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9cole-maison avant les vacances de printemps 8)<\/p>\n<p>Je vous donnerai quelques activit\u00e9s \u00e0 faire pendant les vacances \u00e0 votre rythme, pour continuer \u00e0 travailler un peu pendant les vacances de confinement&#8230;<\/p>\n<p>Pour aujourd&rsquo;hui, vendredi 10 avril :<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #00ffff\">FRANCAIS :<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #3366ff\">dict\u00e9e quotidienne 2 sur les mots 26<\/span><\/strong><\/p>\n<p><em>Je cueillais des noix.<\/em><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #3366ff\">\u00e9tude de la langue:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>lire la transposition du texte <em>Les dinosaures<\/em>, \u00e0 l&rsquo;imparfait. Souligner en rouge les verbes conjugu\u00e9s et entourer en bleu les sujets. Puis surligner en jaune les terminaisons : rappeler que ILS et ELLES sont les 3\u00e8me personnes du pluriel et donc \u00e0 l&rsquo;imparfait la terminaison=AIENT (comme dans le transposition d&rsquo;hier sur le texte <em>Autrefois )<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/Textes-transpos\u00e9s-18.docx\">Textes transpos\u00e9s 18<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>transposer sur le cahier rouge le texte avec IL. Faire les deux premiers verbes avec eux \u00e0 l\u2019oral et \u00e0 l\u2019\u00e9crit, puis les laisser faire le travail seul, et corriger ensuite avec eux au stylo vert. N\u2019\u00e9crire sur le cahier rouge que les sujets et les verbes .<\/li>\n<\/ul>\n<p>Une fois l\u2019exercice termin\u00e9, faire un rappel de ce qu\u2019ils ont vu sur l\u2019imparfait, les correspondances pronoms personnels et terminaisons : JE=AIS \/ NOUS=IONS \/ ELLES=ILS=AIENT \/ IL= AIT et donc ELLE = AIT.<\/p>\n<p>Leur dire que la terminaison \u00e0 l&rsquo;imparfait avec TU est la m\u00eame qu&rsquo;avec JE. Les enfants doivent d\u00e9duire et vous dire alors TU = AIS.<\/p>\n<p>Leur dire qu&rsquo;avec VOUS , c&rsquo;est la m\u00eame construction qu&rsquo;avec NOUS, i.e terminaison du pr\u00e9sent et un i devant (rappel NOUS=i-ons).Les enfants doivent d\u00e9duire et vous dire alors VOUS=i-ez=IEZ<\/p>\n<ul>\n<li>Conjuguer alors sur le cahier rouge le verbe chanter \u00e0 l&rsquo;imparfait.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"color: #3366ff\">Litt\u00e9rature\u00a0:<\/span><\/strong>\u00a0<em>LE MONSTRE POILU<\/em><\/p>\n<p>Pour compl\u00e9ter les fiches les \u00e9l\u00e8ves ont droit au livre et doivent \u00eatre justement capables de retrouver les informations \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur.<\/p>\n<p>Lire de la p :\u00a0 \u00a014 \u00e0 18\u00a0 et compl\u00e9ter la fiche suivante : <a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/fiche-lecture-5.pdf\">fiche-lecture-5<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/fiche-lecture-5-correction.pdf\">fiche-lecture-5 correction<\/a><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #00ffff\">MATHEMATIQUES :<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #3366ff\">Num\u00e9ration :<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>comparer deux nombre en utilisant\u00a0<strong>&lt;<\/strong>\u00a0ou\u00a0<strong>&gt;<\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>284 et 491<\/strong>\u00a0\/\u00a0<strong>307 et 204<\/strong>\u00a0\/\u00a0<strong>431 et 413<\/strong>\u00a0\/<strong>\u00a0478 et 487<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Ranger les nombres suivant dans l\u2019ordre croissant<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>548 \u2013 492 \u2013 176 \u2013 354 \u2013 486<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>Ranger les nombres dans l\u2019ordre d\u00e9croissant<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>257 \u2013 659 \u2013 931 \u2013 469 \u2013 275<\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #3366ff\">Calcul mental :<\/span><\/strong> <a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/CHRONOMATH-CE1_8.pdf\">CHRONOMATH CE1_8<\/a><\/p>\n<p>Les enfants doivent \u00e9crire leurs r\u00e9ponses directement sur la feuille au crayon \u00e0 papier, et en faire le maximum en 3 min.<\/p>\n<p>Si les enfants n\u2019ont donn\u00e9 que 15 ou moins de r\u00e9ponses au bout des 3 min ( m\u00eame si elles sont fausses, c le nombres de r\u00e9ponses pour le premier tps que l\u2019on regarde), donnez leur 3 min de plus et \u00e9crivez le sur la fiche (+3 min).<\/p>\n<p>Ensuite corriger avec eux au stylo vert (les r\u00e9ponses manquantes et les r\u00e9sultats faux).<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #3366ff\">R\u00e9solution de probl\u00e8mes :<\/span><\/strong> <a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/rallye-maths_ce1_manche-3.pdf\">rallye-maths_ce1_manche-3<\/a><\/p>\n<p>Les enfants ont d\u00e9j\u00e0 fait en classe les rallye-maths pr\u00e9c\u00e9dents. Ils vont vous dire qu&rsquo;ils \u00e9taient en groupe certes, cette fois-ci ils seront seul (ou avec les parents, ou les grands-parents ou les fr\u00e8res et soeurs \ud83d\ude09 ) mais il faut les laisser chercher un peu seul, SVP. Ils peuvent manipuler (legos, boutons, jetons, crayons, cuill\u00e8res, cure-dents, \u00e9tiquettes, images&#8230;), ils peuvent utiliser le sch\u00e9mas, et\/ou des calculs + phrases de r\u00e9ponse.<\/p>\n<p>Ils r\u00e9pondent sur le cahier rouge. comme c&rsquo;est indiqu\u00e9 en pr\u00e9ambule du rallye, ils choisissent 3 des 4 exercices. S&rsquo;ils veulent essayer les 4 pour le fun \ud83d\ude09 c&rsquo;est possible! Mais seuls les 3 premiers exercices compteront \ud83d\ude42<\/p>\n<p>Pouvez vous m&rsquo;envoyer si possible le travail du rallye fait par vos enfants, par le moyen que vous pouvez. Merci.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/correction-A-rallye-maths-3.pdf\">correction A rallye maths 3<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/correction-B-rallye-maths-3.pdf\">correction B rallye maths 3<\/a><\/p>\n<p>Bon courage les loulous! Prenez soin de vous!<\/p>\n<p>Ma\u00eetresse GARCIA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ALOHA! Derni\u00e8re journ\u00e9e d&rsquo;\u00e9cole-maison avant les vacances de printemps 8) Je vous donnerai quelques activit\u00e9s \u00e0 faire pendant les vacances \u00e0 votre rythme, pour continuer \u00e0 travailler un peu pendant les vacances de confinement&#8230; Pour aujourd&rsquo;hui, vendredi 10 avril : FRANCAIS : dict\u00e9e quotidienne 2 sur les mots 26 Je cueillais des noix. \u00e9tude de &hellip; <a href=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/blog\/2020\/04\/09\/vendredi-10-avril-2\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">vendredi 10 avril<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-3938","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ce1-mme-garcia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3938","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3938"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3938\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3962,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3938\/revisions\/3962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3938"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3938"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3938"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}