{"id":3157,"date":"2020-04-01T21:00:42","date_gmt":"2020-04-01T19:00:42","guid":{"rendered":"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/?p=3157"},"modified":"2020-04-01T21:00:42","modified_gmt":"2020-04-01T19:00:42","slug":"jeudi-2-avril-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/blog\/2020\/04\/01\/jeudi-2-avril-2\/","title":{"rendered":"Jeudi 2 avril"},"content":{"rendered":"<p>Coucou les loulous<\/p>\n<p>J&rsquo;esp\u00e8re que vous avez pass\u00e9 un bon mercredi et que vous avez fait plein de blagues et de poissons&#8230;<\/p>\n<p>Voici le programme de la journ\u00e9e de jeudi<\/p>\n<p><strong>Orthographe :<\/strong><\/p>\n<p>Dict\u00e9e des phrases que j&rsquo;ai donn\u00e9es mardi (je vous les redonne) :<\/p>\n<ul>\n<li>Gr\u00e2ce \u00e0 notre \u00e9pouvantail, les corbeaux partent ailleurs.<\/li>\n<li>\u00ab Si tu chatouilles une grenouille, elle devient un prince ! \u00bb<\/li>\n<li>Une abeille a la taille d\u2019un caillou.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Etude de la langue<\/strong><\/p>\n<p>Recopier les phrases suivantes\u00a0 (copier une phrase, faire le travail demand\u00e9 dessus, puis sauter une ligne et copier la seconde, et ainsi de suite).<\/p>\n<p>-souligner en rouge le verbe conjugu\u00e9, \u00e9crire son infinitif\u00a0 dessous.<\/p>\n<p>-encadre le sujet en bleu<\/p>\n<p>-entoure tous les d\u00e9terminants en vert<\/p>\n<ul>\n<li>Le chat joue avec une balle.<\/li>\n<li>Nous finissons nos devoirs et nous sortons jouer avec notre chien.<\/li>\n<li>Ces enfants sont dans la classe de ma s\u0153ur.<\/li>\n<li>Les gar\u00e7ons plongent dans la piscine.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Lecture\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Lire p 23 \u00e0 26 et r\u00e9pondre aux questions suivantes \u00e0 l&rsquo;oral<\/p>\n<ul>\n<li><em>Comment les autres enfants appellent-ils Fado?<\/em><\/li>\n<li><em>Que suit Fado la premi\u00e8re fois qu\u2019il va dans la mer ?<\/em><\/li>\n<li><em>Qu\u2019apprend-t-il \u00e0 faire sous la mer gr\u00e2ce aux dauphins et aux baleines ?<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Vocabulaire\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/04\/exercices-synonymes-2.pdf\">exercices synonymes (2)<\/a><\/p>\n<p><strong>MATHS<\/strong><\/p>\n<p>Donner les r\u00e9sultats de : 2 x 3 \/4 x 5 \/ 3 x 7 \/5 x 9 \/ 2 x 10 \/ 4 x 3 \/ 3 x 6 \/ 5 x 8 \/ 2 x 2 \/ 3 x 10<\/p>\n<p>(Si vous faites plus de 3 erreurs, il faudra revoir vos tables&#8230;)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/03\/fleur-numerique.pdf\">fleur-numerique<\/a>\u00a0(certains l\u2019ont d\u00e9j\u00e0 dans leur pochette de maths, mais celle-ci est en plus grand format) Comment l\u2019utiliser? la placer dans une feuille plastique et se servir d\u2019un feutre ardoise.<\/p>\n<p>-\u00e9crire le nombre en chiffre dans le c\u0153ur de la fleur.<\/p>\n<p>-une technique diff\u00e9rente dans chaque p\u00e9tale pour repr\u00e9senter le nombre :<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/03\/exemple-fleur-num%C3%A9rique.pdf\">exemple fleur num\u00e9rique<\/a><\/p>\n<ol>\n<li>\u00e9crire en lettres<\/li>\n<li>comme dans le tableau de num\u00e9ration, C\/D\/U<\/li>\n<li>en billets et en pi\u00e8ces de monnaie \u20ac( leur monter les billets et pi\u00e8ces \u20ac existants en image sur le net).<\/li>\n<li>d\u00e9composition additive du type C+D+U( ex: 352=300+50+2)<\/li>\n<li>d\u00e9composition multiplicative (difficile) (ex: 352=3\u00d7100, 5\u00d710, 2\u00d71)<\/li>\n<li>dessiner le nombre avec le mat\u00e9riel de num\u00e9ration, que vous retrouvez dans le tableau de num\u00e9ration ci -dessus (un grand carr\u00e9 pour une centaine, une barre pour une dizaine et un petit carr\u00e9 ou un cercle pour une unit\u00e9).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Faire le travail avec les nombres suivants :\u00a0<em>124 \/ 375<\/em><\/p>\n<p><strong>Calcul mental<\/strong> : Demander de chercher comment faire facilement <strong>19 + 16\u00a0<\/strong>. Leur donner du mat\u00e9riel (comme des jetons, des boutons&#8230;.) en passant par le compl\u00e9ment \u00e0 10<\/p>\n<p>(Je vous montre ce que les enfants doivent faire :<\/p>\n<p>19 + 16 = 10 + 9 + 10 +1 + 5<\/p>\n<p>= 20 + 10 + 5<\/p>\n<p>= 35 )<\/p>\n<p>Recommencer avec <strong>19 + 18<\/strong><\/p>\n<p><strong>Mini-fichier Probl\u00e8mes<\/strong> : Faire 2 probl\u00e8mes<\/p>\n<p><strong>Jeu La guerre du potager<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Bon travail les zouzous et faites de votre mieux !<\/p>\n<p>Maitresse Molina<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coucou les loulous J&rsquo;esp\u00e8re que vous avez pass\u00e9 un bon mercredi et que vous avez fait plein de blagues et de poissons&#8230; Voici le programme de la journ\u00e9e de jeudi Orthographe : Dict\u00e9e des phrases que j&rsquo;ai donn\u00e9es mardi (je vous les redonne) : Gr\u00e2ce \u00e0 notre \u00e9pouvantail, les corbeaux partent ailleurs. \u00ab Si tu &hellip; <a href=\"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/blog\/2020\/04\/01\/jeudi-2-avril-2\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture de <span class=\"screen-reader-text\">Jeudi 2 avril<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":41,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-3157","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ce1-mme-molina"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/users\/41"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3157"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3196,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3157\/revisions\/3196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecole.ac-nice.fr\/toulon1\/eevalbertrand\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}