Bonjour<\/p>\n
Voici le programme de notre dernier jour de mars\u2026<\/p>\n
FRANCAIS :\u00a0<\/strong><\/p>\n Orthographe :22_ex_son_ouille_BDG_2017<\/a><\/strong><\/p>\n Une nouvelle dict\u00e9e de phrases \u00e0 pr\u00e9parer pour jeudi :<\/p>\n Po\u00e9sie et \u00e9criture<\/strong> creation-poisson-d-avril<\/a><\/p>\n Ecriture<\/strong><\/p>\n R\u00e9\u00e9cris le texte au stylo bleu dans ton cahier jaune. C’est un travail d’\u00e9criture qui demande une grande application .<\/p>\n Moi, quand je serai grand\u2026<\/strong><\/em><\/p>\n Bonjour, je m\u2019appelle Thomas, j\u2019ai six ans et j\u2019en ai assez que l\u2019on me demande tout le temps ce que je voudrais \u00eatre plus tard.<\/strong><\/em><\/p>\n Tous les ans, \u00e0 l\u2019\u00e9cole, la ma\u00eetresse nous pose la m\u00eame question, puis aussi les grandes personnes quand elles ne savent plus quoi dire.<\/strong><\/em><\/p>\n Alors, nous les enfants, on invente souvent n\u2019importe quoi. La derni\u00e8re fois, en classe, Tom a dit que plus tard il voudrait \u00eatre pompier.<\/strong><\/em><\/p>\n Tom pompier\u00a0! C\u2019est un vrai trouillard\u00a0! Il ne se l\u00e2che m\u00eame pas des deux mains quand il descend du toboggan.<\/strong><\/em><\/p>\n <\/p>\n MATHEMATIQUES :<\/strong><\/p>\n num\u00e9ration :<\/strong><\/p>\n -\u00e9crire en lettre\u00a0713 et 209<\/em><\/p>\n -annoncer \u00e0 l\u2019oral\u00a0481, 592 et 175<\/em>\u00a0. Les enfants doivent \u00e9crire sur leur cahier le nombre dict\u00e9 et ensuite indiquer le nombre de barres de dix ( D) et de cubes unit\u00e9s (U) qu\u2019il faut pour fabriquer chaque nombre. Calcul mental :<\/strong><\/p>\n -les enfants doivent \u00e9crire sur le cahier le nombre qu\u2019il manque dans l\u2019addition \u00e0 trou que vous allez leur donner \u00e0 l\u2019oral :\u00a029 + combien = 42\u00a0 \/\u00a0 70 + combien = 200\u00a0 \/\u00a0 278+combien = 273<\/em><\/p>\n Calcul : Fiche calcul<\/a><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Pour demain\u00a0mercredi<\/strong>\u00a0un peu de culture, une petite lecture, pas la peine de l\u2019imprimer sauf si vous y tenez, mais vous pouvez lire le doc \u00e0 l\u2019\u00e9cran et r\u00e9pondre aux questions oralement :<\/p>\n texte doc le poisson carr\u00e9<\/a><\/p>\n Faites de votre mieux, vous \u00eates des champions parents et enfants!<\/p>\n Ma\u00eetresse Molina<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bonjour Voici le programme de notre dernier jour de mars\u2026 FRANCAIS :\u00a0 Orthographe :22_ex_son_ouille_BDG_2017 Une nouvelle dict\u00e9e de phrases \u00e0 pr\u00e9parer pour jeudi : Gr\u00e2ce \u00e0 notre \u00e9pouvantail, les corbeaux partent ailleurs. \u00ab Si tu chatouilles une grenouille, elle devient un prince ! \u00bb Une abeille a la taille d\u2019un caillou. Po\u00e9sie et \u00e9criture Lire … Continuer la lecture de Mardi 31 mars<\/span> \n
\nLire la po\u00e9sie, l\u2019apprendre, colorier le poisson (en changeant de couleur pour chaque \u00e9caille qui se touche) et cr\u00e9er un nouveau vers en compl\u00e9tant la phrase( en bas du document) avec les mots de votre choix, en respectant le mod\u00e8le de la po\u00e9sie.<\/p>\n
\nLeur rappeler que 1 centaine = 10 barres de 10<\/p>\n