Good afternoon<\/p>\n
Voici les diff\u00e9rentes activit\u00e9s de la journ\u00e9e de demain (mardi 24 mars)<\/p>\n
FRANCAIS\u00a0 :<\/strong> (parents c’est \u00e0 vous de jouer, les enfants doivent \u00e9crire les phrases dans le cahier en sautant bien les lignes vous devez leur dicter et\u00a0 leur corriger comme je vous l’ai expliqu\u00e9 dans un pr\u00e9c\u00e9dent message).\u00a0 \u00a0Vous pouvez les aider en leur posant des questions mais ils doivent trouver la terminaison des verbes tout seul …<\/p>\n Lecture\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n Lire le\u00a0 livre p 13 \u00e0 p 17<\/p>\n Conjugaison : 21_FicheEleve<\/a><\/strong><\/p>\n Etude de la langue :<\/strong><\/p>\n Recopier les phrases suivantes\u00a0 (copier une phrase, faire le travail demand\u00e9 dessus, puis sauter une ligne et copier la seconde, et ainsi de suite).<\/p>\n -souligner en rouge le verbe conjugu\u00e9, \u00e9crire son infinitif\u00a0 dessous.<\/p>\n -entourer le sujet en bleu<\/p>\n <\/p>\n MATHEMATIQUES :<\/strong><\/p>\n D\u00e9compositions<\/strong> : Refaire sur votre ardoise les cartes mentales de 10 et de 60 (sans regarder le mod\u00e8le)<\/p>\n Calcul mental :<\/strong><\/p>\n Ecrire les r\u00e9sultats des additions suivantes : 30+80 \/ 60+90 \/ 40+70<\/p>\n Ecrire les r\u00e9sultats des multiplications suivantes : 2\u00d78 \/3\u00d75 \/2\u00d77 \/4\u00d76 \/3\u00d79 \/4\u00d75<\/p>\n revoir les tables x4 et x5<\/p>\n Fiches\u00a0 :\u00a0<\/strong><\/p>\n Exercices num\u00e9ration<\/a><\/p>\n PAVAGE<\/a><\/p>\n D\u00e9fi mesure<\/strong> : Donner 4 objets (un ballon gonfl\u00e9,\u00a0 un gobelet en plastique vide, un objet en fer (bille, clou..)et un autre au choix (en tissu par exemple)<\/p>\n Demander \u00e0 votre enfant de les classer du plus l\u00e9ger au plus lourd sans les toucher. Puis de recommencer ce classement en manipulant, avec la proc\u00e9dure de leur choix (soupeser, comparer, peser…) Il doit justifier son choix.<\/p>\n <\/p>\n Bon courage, faites de votre mieux grands et petits!:)<\/p>\n Maitresse Molina<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Good afternoon Voici les diff\u00e9rentes activit\u00e9s de la journ\u00e9e de demain (mardi 24 mars) FRANCAIS\u00a0 : Dict\u00e9e de phrases sur le son [ail] (parents c’est \u00e0 vous de jouer, les enfants doivent \u00e9crire les phrases dans le cahier en sautant bien les lignes vous devez leur dicter et\u00a0 leur corriger comme je vous l’ai expliqu\u00e9 … Continuer la lecture de Mardi 24 mars<\/span>
\nDict\u00e9e de phrases <\/strong>sur le son [ail]<\/p>\n\n
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