Hello les zouzous !<\/p>\n
Voici le programme pour ce lundi 23 mars<\/p>\n
FRANCAIS\u00a0 :<\/strong> Lecture\u00a0 et compr\u00e9hension :<\/strong><\/p>\n Relire le\u00a0 livre p 8 \u00e0 p 12 et faire la fiche :\u00a0 texte 2<\/a><\/p>\n Conjugaison :<\/strong><\/p>\n \u00eatre et avoir au pr\u00e9sent<\/a><\/p>\n exercices sur le pr\u00e9sent des verbes en er<\/a><\/p>\n <\/p>\n MATHEMATIQUES :<\/strong><\/p>\n num\u00e9ration :<\/strong><\/p>\n tableau-c-d-u<\/a>, voici un tableau que vous pouvez imprimer (en noir et blanc c bon) pour aider votre enfant en num\u00e9ration. ( Le glisser dans une feuille plastique et \u00e9crire avec un feutre d\u2019ardoise).<\/p>\n fleur-numerique<\/a>\u00a0(certains l\u2019ont d\u00e9j\u00e0 dans leur pochette de maths, mais celle-ci est en plus grand format) Comment l\u2019utiliser? la placer dans une feuille plastique et se servir d\u2019un feutre ardoise.<\/p>\n -\u00e9crire le nombre en chiffre dans le c\u0153ur de la fleur.<\/p>\n -une technique diff\u00e9rente dans chaque p\u00e9tale pour repr\u00e9senter le nombre :<\/p>\n exemple fleur num\u00e9rique<\/a><\/p>\n Faire le travail avec les nombres suivants :\u00a087 \/ 94 \/ 263<\/em><\/p>\n Calcul mental :<\/strong><\/p>\n Ecrire les r\u00e9sultats des soustractions suivantes : 39-36 \/55-52 \/47-44 (on calcule en allant de 36 \u00e0 39 dans sa t\u00eate).<\/p>\n Ecrire les r\u00e9sultats des multiplications suivantes : 2\u00d75 \/4\u00d75 \/2\u00d77 \/4\u00d77 \/2\u00d79 \/4\u00d79<\/p>\n revoir les tables x3 et x4<\/p>\n Fiches\u00a0 :\u00a0 <\/strong>exercice multiplication<\/a><\/p>\n Horodateur<\/strong> :\u00a0\u00a0Mini fichier horodator<\/a>\u00a0: d\u00e9couverte :<\/strong>\u00a0comment fonctionne une horloge, une grande aiguille minute, une petite aiguille heure ( celle de la cuisine,\u00a0 ou celle en carton de picbille du CP, ou en fabriquer une\u00a0\ud83d\ude09\u00a0), comment on indique une heure fixe(petite et grande aiguille), une demi-heure (grande aiguille sur le 6 et la petite entre les deux chiffres indiquant l\u2019heure), l\u2019organisation des graduations (compter de 5 en 5 pour la grande aiguille des minutes) + faire les exercices 1, 2 et 3 au crayon seul puis corriger avec eux en leur faisant gommer et refaire avec vos explications.<\/p>\n Questionner le monde ( Espace, grand cahier bleu)<\/strong><\/p>\n Ma classe<\/a><\/p>\n Bon courage, faites de votre mieux grands et petits!:)<\/p>\n Maitresse Molina<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hello les zouzous ! Voici le programme pour ce lundi 23 mars FRANCAIS\u00a0 : Dict\u00e9e de mots sur le son [ail] + fiche : \u00a023_ex_son_ail_BDG_2017 Lecture\u00a0 et compr\u00e9hension : Relire le\u00a0 livre p 8 \u00e0 p 12 et faire la fiche :\u00a0 texte 2 Conjugaison : \u00eatre et avoir au pr\u00e9sent exercices sur le pr\u00e9sent … Continuer la lecture de Lundi 23 mars<\/span>
\nDict\u00e9e de mots <\/strong>sur le son [ail] + fiche : \u00a023_ex_son_ail_BDG_2017<\/a><\/p>\n\n