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Petit message important

CE1 CE2 Mme Molina

Bonjour chers parents

Je sais que la situation n’est pas facile et que vous faites de votre mieux .

Cependant, je n’ai  que 8 élèves qui m’ont renvoyé le travail que j’avais demandé (écrire 3 lignes minimum sur une activité réalisée à la maison).

Il est important pour la continuité pédagogique que les élèves réalisent leur activité et que j’ai des retours afin de voir le travail effectué.

Je vous demande donc, chers parents, de faire cet effort (une photo, un scan).

En vous remerciant par avance.

Cordialement.

Maitresse Molina

mardi 7 avril

CE1 CE2 Mme Molina

Bonjour

Voici le programme de la journée de mardi

FRANÇAIS :

Orthographe : Dictée  que vous avez préparée.

Lecture : lire p 31 à p 34    faire la fiche : Texte 7

Conjugaison :Les verbes FAIRE et DIRE au présent

Grammaire :  Souligne les noms communs, entoure les déterminants.

Cet automne, nous avons ramassé les feuilles des arbres dans la cour. Nous les avons fait sécher entre les pages d’un vieux livre. Puis nous avons réalisé un tableau représentant un arbre imaginaire. Le tronc de cet arbre était formé de poèmes que nous avons écrits sur les quatre saisons. Puis nous avons collé les feuilles.

MATHEMATIQUES :

calcul mental :

Donner oralement les calculs suivants, les enfants écrivent leur résultats sur le cahier jaune  : (leur rappeler la commutativité de la multiplication, i.e 5×2=2×5 😉 )

5×2/5×4/5×3/5×5/5×1/2×4/2X7/4×7/4×4/4×5

revoir les tables de x2, x4, x5

numération :

QUI SUIS-JE?

J’ai 27 dizaines et 1 unité, qui suis-je?

j’ai 3 centaines et 5 unités, qui suis-je?

j’ai 6 centaines et 12 unités, qui suis-je?

calcul :

relisez la leçon 11

poser et calculer (deux additions et deux soustractions): 245+34 / 376+56 /97-85 /183-71 (soyez vigilant à la disposition des chiffres unités avec unités…)

Mini fichier problèmes : en faire 2

Bon courage à tous !

Maitresse Molina

Lundi 6 avril

CE1 CE2 Mme Molina

Hello les loulous !

J’espère que vous avez passez un bon week-end et que vous êtes en forme pour une nouvelle semaine de travail à la maison.

Français

Orthographe : Dictée des mots appris sur les sons [oin] et [ion]

Lecture : Lire p 27 à p 30 puis faire la fiche  : texte 6

Vocabulaire : exercices synonymes (3)

Conjugaison : Conjuguez les verbes au présent.

Vous …………………………au cinéma. (aller)

Nous ………………………dans la classe. (rentrer)

Tu …………………………trop fort. (parler)

Vous ……………………………….vos devoirs. (finir)

Ses oreilles ………………………toutes blanches. (être)

Il ………………………..un collier en cuir rouge. ( avoir)

Nous ………………………… contents de courir le matin. ( être)

Les enfants …………………………………. chaque année. (grandir)

Je …………………………..souvent en promenade avec lui. (aller)

Clémence et toi …………………………des robes avec des fleurs. ( avoir)

Nouvelle leçon à apprendre :  verbes faire et dire    –   verbes faire et dire (bis)

MATHS

  • Dans le cahier, écrire les nombres suivants en lettre :  692 / 580
  • Ecrire le nombre de barres de dix (D) et de cubes unités (U) qu’il faut pour fabriquer les nombres suivants : 537 / 642

(exemple pour 464 : 46 D et 4 U)

  • Calcule en ligne : 17 + 38  et 54 + 17

 

  • Découverte de la technique de la soustraction sans retenue

Chers parents, n’allez pas trop vite. Il s’agit encore d’un nouveau chapitre.  faire des calculs en posant  les soustractions mais attention, il ne doit pas y avoir de retenue !!!

Je vous mets en lien une feuille qui explique comment procéder avec à la fin un petit exercice d’application.  La soustraction posée (sans retenue)

Lire ensuite avec votre enfant  la leçon 11 et regarder la vidéo  (leçon animée)

Faites de votre mieux les loulous et bon courage..

Maitresse Molina

 

Défi construction du week-end

CE1 CE2 Mme Molina

Hello les zouzous !

Je vous donne un nouveau défi de construction pour laisser un peu les écrans . Il peut être réaliser avec des légos, des kaplas…

Envoyez-moi les photos de vos constructions

En ce qui concerne la semaine dernière, c’est Kylian qui a remporté tous les défis. (Il a été le premier à renvoyer les réponses et les photos).

Qui sera le prochain gagnant ????

Bisous les zouzous…

Devoir obligatoire à me renvoyer pour lundi 6 avril

CE1 CE2 Mme Molina

Bonjour

Vous devez m’envoyer par mail (soit en scannant soit en prenant une photo),  un petit travail d’écriture. ( Il faut que je vois l’écriture de votre enfant).

Je compte sur vous, les parents !  Renvoyez-moi le travail de votre enfant s’il-vous plait.

Voici donc le travail :

Choisissez une activité que vous aimez faire à la maison, écrire 3 phrases (minimum) pour expliquer cette activité puis la dessiner.

Faites de votre mieux, je sais que vous en êtes capables les loulous.

Merci et passez un bon week-end.

 

Vendredi 3 avril

CE1 CE2 Mme Molina

ia ora na

Voici le travail de la journée

 Orthographe : Fiche sons [oin] et [ion]  oin ion         /   (oin ion – correction)

Les mots surlignés sont à apprendre pour lundi.

Lecture : Relire p 23 à 26 puis faire la fiche : texte 5

Grammaire : Leçon sur le déterminant : leçon le déterminant

Faire la fiche d’exercices suivantes : 14_Fiche Eleve

MATHS :    exercices vendredi 3 avril

Questionner le monde : (dans le grand cahier bleu)

arbre géné

Questionnaire pour fabriquer mon arbre généalogique      (Activité à réaliser pendant le week-end)

Faites de votre mieux les Zouzous. Bon travail et nana !

Maitresse Molina