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Attention, le masque ne disparait pas totalement !

Actus, Vie de l'école

Bonjour,

Si, à partir du lundi 14 mars, l’obligation du port du masque est suspendue, tous les élèves qui prennent le bus pour les sorties scolaires devront en être équipés.

De plus, le nouveau protocole prévoit (en plus du test à J+2), la possibilité (mais pas l’obligation) de porter un masque en intérieur pendant 7 jours, lorsqu’un cas positif aura été signalé dans une classe.
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Bien cordialement,
C. Molina

Devoirs pour les vacances de printemps

CE1 CE2 Mme Molina

Hello !

Voici les révisions et lectures à faire pendant les vacances pour progresser :

  • lecture – compréhension

-relire les épisode 1 et 2 de « Le plus grand détective du monde », dans Rue des contes.

-lire les documentaires sur le détective p :70 et 71, dans Rue des contes.

-lire les documentaires sur les plantes p : 64 et 65, dans Rue des contes.

  • poésie

apprendre en entier la poésie Poisson d’avril et terminer le coloriage du poisson..

  • leçons

-apprendre les mots de la fiche de son [euil] + mots de la liste « mots invariable » (rien / si / sous)

-revoir toutes les leçons du cahier rouge

-revoir les tables de x2, x3, x4 et x5

-apprendre les 2 leçons sur la vie d’autrefois dans le grand cahier rose (QLM)

-relire les leçons du cahier d’anglais

N’oubliez pas de finir les fiches de la pochette cartonnée (si vous en avez) et de REFAIRE VOS TROUSSES !!! 

Profitez aussi pour faire du sport : marche, randonnée, vélo, jeux de ballon, de raquettes…

Passez de très bonnes vacances ….

Nous nous retrouvons lundi 26 avril en classe 🖐

Maîtresse MOLINA

Vendredi 9 avril

CE1 CE2 Mme Molina

Coucou les loulous ! Good Morning !

Voici notre dernière journée d’école à distance🤞 , bon courage 😃!

1 ) Le jour qui compte

A faire sur la fiche avec le feutre d’ardoise.

voici la correction : correction chaque jour compte (102)

2 ) étude de la langue

  • Exercices de révision sur le nom, le verbe et le présent.                                                     Coller le doc dans le CJ
  • dictée 1 son 26 |euil], à faire sur le CJ. Les parents c’est vous qui devez dicter et corriger la dictée avec votre enfant. Commencez par dicter les mots surlignés  appris la veille, puis dictez les deux phrases suivantes :

J’ai un recueil de poésies sur les écureuils.

La petite fille va cueillir des feuilles jaunes.

3) Vocabulaire

Faire la fiche sur la famille des mots

Coller la fiche dans le cahier du jour

4) lecture-compréhension

  • Relire dans RUE DES CONTES : Le plus grand détective du monde-  épisode 2 p : 76
  • répondre oralement aux questions de compréhension p :77
  • vocabulaire p : 77 à faire à l’oral

4 ) Mathématiques

  • numération : Qui suis-je?

Annoncer oralement les questions suivantes, les enfants doivent alors écrire sur leur ardoise ou cahier de brouillon le nombre en chiffres et en lettres :

J’ai trois centaines, deux dizaines et cinq unités, qui suis-je ?                                                        (réponse :325, trois-cent-vingt-cinq)

J’ai cinq centaines, sept dizaines et deux unités, qui suis-je?                                                      (réponse : 572, cinq-cent-soixante-douze)

J’ai une centaine, neuf dizaines et six unités, qui suis-je?                                                                         (réponse : 196, cent-quatre-vingt-seize)

  • calcul mental :  interroger oralement sur les tables de multiplication de 3,4 et 5
  • Faire la fiche distribuée
  • Reproduire des figures : finir le mini-fichier
  • ⚠Pour ceux qui ont terminé le mini- fichier : faire les fiches distribuées

 

Bonnes vacances à tous, on se retrouve le lundi 26 avril à l’école👌.

Prenez soin de vous 😊

Maîtresse MOLINA

Jeudi 8 avril

CE1 CE2 Mme Molina

Good Morning !

J’espère que vous avez passé un bon mercredi !

C’est parti pour notre deuxième journée d’école à distance 😉 !

1 ) Le jour qui compte

A faire sur la fiche avec le feutre d’ardoise.

voici la correction :correction jour qui compte 101

2) phonologie

  • lecture du tableau du son (euil) 26 (penser à expliquer les mots 😊).
  • compléter la fiche exercices 26
  • surligner les mots : recueil / écureuil / cueillir / feuille / feuilleton / fauteuil
  •  les apprendre pour demain vendredi 09/04/21 (ranger ces deux fiches dans le porte-vues du son).

3) conjugaison

faire la fiche du verbe avoir au futur

4) lecture-compréhension

  • Relire dans RUE DES CONTES : Le plus grand détective du monde,  épisode 1 p  72
  • faire la fiche de l’épisode 1
  • Puis lire l’épisode 2 p 76

5 ) Mathématiques

  • numération :

A- Dans le cahier du jour :

  • compter à rebours de 2 en 2 à partir de 57
  • Trouver la moitié de 416 (en décomposant)
  • Poser en colonne : 387 – 45 = /   604 – 102 =

B- mini-fichiers

  • lecture de l’heure

compléter le fichier horodator

  • résolution de problèmes

Résoudre 3 ou 4 problèmes du fichier

 

Bon courage à tous, prenez soin de vous 😊

Maîtresse MOLINA

Mardi 6 avril

CE1 CE2 Mme Molina

Bonjour les loulous!  Good Morning class !

voici notre première journée d’école à distance, je compte sur vous pour travailler sérieusement 😉

1 ) Le jour qui compte

A faire sur la fiche avec le feutre d’ardoise.

voici la correction :chaque jour compte (correction jour 100)

2 ) étude de la langue

  • fiche de grammaire : faire les 2 exercices

Coller la fiche dans le CJ (cahier du jour)

  • fiche de conjugaison : le futur du verbe être

Coller la fiche dans le CJ

  • dictée bilan à faire sur le CJ. Les parents c’est vous qui devez dicter et corriger la dictée avec votre enfant, la voici :

Des filles utilisent un crayon vert pour dessiner des papillons.

Le soleil brille en juillet.

Des familles partent en voyage avec leur chien.

3) lecture-compréhension

  • lire dans RUE DES CONTES : « Le plus grand détective du monde  » – épisode 1 p : 72
  • répondre oralement aux questions de compréhension p : 73
  • vocabulaire p : 73  à faire à l’oral

4 ) Mathématiques

  • numération :

A- donner à l’oral les nombres 411 et 364. Les enfants doivent les écrire sur le CJ en chiffres et en lettre. Attention un tiret entre chaque mot 😉.

B- donner oralement 674 et 542. Les enfants doivent écrire le nombre de barre de 10 (D), et de cubes unités (U) qu’il faut pour fabriquer le nombre. EX : 315 = 31D et 5U (674=67D et 4U / 542 = 54D et 2U)

  • calcul mental ( en ligne)

chercher sur le CB (=cahier de brouillon) ou l’ardoise : 18+…..=25 / 50+…..=110 / 405+…..=427

  • calcul

Poser en colonne : 169 -45= / 172 -22=

  • géométrie

Continuer le fichier tout en rond

Bon courage à tous.

Prenez soin de vous 😊

Maîtresse MOLINA